全書共分6篇20個(gè)章節(jié)從不同角度對(duì)旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行深度剖析。本書是旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)階教材，主要分為：旅游學(xué)，旅游需求，旅游資源，旅游產(chǎn)業(yè)，聚集以及效率及其他6個(gè)篇幅對(duì)旅游經(jīng)濟(jì)的各個(gè)角度進(jìn)行講解，以案例的形式對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行闡述和論證。本書除了案例之外，還引用了大量的各地采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析對(duì)比，來驗(yàn)證知識(shí)理論體系的準(zhǔn)確性。

旅游是解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間矛盾的*重要和*有效的產(chǎn)業(yè)和工具！***之后，全域旅游有了更好的發(fā)展基礎(chǔ)與社會(huì)條件！自主旅游時(shí)代，全域旅游需要不斷地創(chuàng)新理念與模式！《全域旅游孵化器：自主旅游時(shí)代的全域旅游》是綠維文旅2016年年初至今關(guān)于全域旅游研究和實(shí)踐的部分成果，針對(duì)全域旅游中存在的問題，

以文化人類學(xué)、旅游人類學(xué)的視域，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度審視旅游目的地建構(gòu)實(shí)踐，是人類學(xué)與旅游學(xué)交叉研究的新向度，是帶著人文精神研究旅游發(fā)展的新嘗試。本書以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿�、詳�?shí)的案例、詩化的語言，再現(xiàn)了L縣通過充滿想象力和創(chuàng)造性的旅游目的地建構(gòu)實(shí)踐，依托油菜花海這一旅游標(biāo)志物的培育和推廣，實(shí)現(xiàn)了從邊疆一隅到重要旅游目的地升華的

《旅游特色小鎮(zhèn)開發(fā)與運(yùn)營管理》作者深耕旅游研究，在全域旅游的發(fā)展背景下，以五大發(fā)展理念為指導(dǎo)，結(jié)合多年的旅游景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游、旅游小鎮(zhèn)規(guī)劃實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從市場(chǎng)的角度出發(fā)，通過文獻(xiàn)分析、實(shí)地調(diào)研和案例研究等方法，設(shè)計(jì)和撰寫了《旅游特色小鎮(zhèn)開發(fā)與運(yùn)營管理》。 《旅游特色小鎮(zhèn)開發(fā)與運(yùn)營管理》圍繞旅游特色小鎮(zhèn)的現(xiàn)實(shí)需要，結(jié)合新型城

旅游危機(jī)問題是現(xiàn)代旅游業(yè)面臨的十分突出的問題，也是旅游理淪研究和業(yè)界十分關(guān)注的重要課題，目前我國這方面的成果比較欠缺。《旅游危機(jī)管理》內(nèi)容包括旅游危機(jī)管理研究綜述、旅游危機(jī)管理模型分析、旅游景區(qū)（目的地）企業(yè)危機(jī)管理等八大部分，旅游危機(jī)管理體系比較完整，典型案例豐富，且充分反映了旅游危機(jī)管理新理論與應(yīng)用的研究成果，其中

本書應(yīng)民航專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，為民航運(yùn)輸專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)奠定基礎(chǔ)而編寫。本書由民用飛機(jī)篇、機(jī)場(chǎng)篇、航空公司篇組成。民用飛機(jī)篇主要介紹飛機(jī)的結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、國內(nèi)外常用機(jī)型等；機(jī)場(chǎng)篇主要介紹機(jī)場(chǎng)的規(guī)劃建設(shè)、布局特點(diǎn)、運(yùn)行管理等；航空公司篇主要介紹國內(nèi)外航空公司的運(yùn)營情況、值機(jī)方式、旅客及行李運(yùn)輸流程、民航運(yùn)輸安全管理、空難事

通過對(duì)國內(nèi)外旅游生態(tài)環(huán)境影響及旅游生態(tài)學(xué)學(xué)科發(fā)展的相關(guān)研究的分析基礎(chǔ)上，結(jié)合10年來的旅游生態(tài)學(xué)的具體研究實(shí)踐，從學(xué)科體系構(gòu)建入手，探索建立旅游生態(tài)學(xué)學(xué)科發(fā)展的研究體系。構(gòu)建了以旅游生態(tài)系統(tǒng)為學(xué)科的研究對(duì)象；以系統(tǒng)理論、生態(tài)系統(tǒng)理論、生物多樣性理論、景觀生態(tài)學(xué)理論和可持續(xù)發(fā)展理論等相關(guān)理論為基礎(chǔ)的旅游生態(tài)學(xué)學(xué)科理論體系

練習(xí)冊(cè)在體系、結(jié)構(gòu)上與教材保持高度一致，每單元包括單項(xiàng)選擇，多項(xiàng)選擇，判斷并改錯(cuò)三個(gè)題型，與技能高考題型相符，可滿足學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行多形式練習(xí)的需要及對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解與滲透；同時(shí)，還編入了實(shí)用性很強(qiáng)的英語口語練習(xí)內(nèi)容，涉及餐飲，客房，前廳三大板塊。本練習(xí)冊(cè)不僅針對(duì)技能高考還對(duì)本專業(yè)等級(jí)考核、技能比賽、上崗培訓(xùn)都有實(shí)際

一場(chǎng)說走就走的旅行-英語帶你暢游歐洲人生至少要有兩次沖動(dòng)，一次奮不顧身的愛情，一場(chǎng)說走就走的旅行。有些事情，不趁著沖動(dòng)之時(shí)嘗試一下，也許忙著忙著這輩子就沒機(jī)會(huì)了。就如春哥所唱的：再不瘋狂我們都老了，沒有回憶怎么祭奠呢，還有什么永垂不朽呢，錯(cuò)過的你都不會(huì)再有。旅行不需要太多的理由，可以是逃離生活，也可以是借旅行學(xué)會(huì)生活。

一場(chǎng)說走就走的旅行-日語帶你暢游日本人生至少要有兩次沖動(dòng)，一次奮不顧身的愛情，一場(chǎng)說走就走的旅行。有些事情，不趁著沖動(dòng)之時(shí)嘗試一下，也許忙著忙著這輩子就沒機(jī)會(huì)了。就如春哥所唱的：再不瘋狂我們都老了，沒有回憶怎么祭奠呢，還有什么永垂不朽呢，錯(cuò)過的你都不會(huì)再有。旅行不需要太多的理由，可以是逃離生活，也可以是借旅行學(xué)會(huì)生活。