本書遵循《福建省中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃(2018—2025年)》的指導(dǎo)，通過(guò)定性和定量相結(jié)合的調(diào)研方式，全面分析了福建青年在思想道德、教育、健康、婚戀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化、社會(huì)融入與參與、權(quán)益保護(hù)與預(yù)防犯罪、社會(huì)保障、海峽兩岸融合等方面的發(fā)展現(xiàn)狀和需求，提出了針對(duì)性的政策建議和工作措施，為福建青年工作提供科學(xué)依據(jù)和參考指南。充

本書通過(guò)農(nóng)民工市民化進(jìn)程穩(wěn)步、有序推進(jìn)，加快實(shí)現(xiàn)我國(guó)政治民主現(xiàn)代化，推進(jìn)我國(guó)全過(guò)程人民民主建設(shè)，本書在已有研究的基礎(chǔ)上，重新構(gòu)建農(nóng)民工政治參與的測(cè)量指標(biāo)，利用本課題組于2016年9月在福建省廈門市和2017年8月在湖南省長(zhǎng)沙市進(jìn)行的兩次農(nóng)村流動(dòng)人口調(diào)查數(shù)據(jù)，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、市民網(wǎng)絡(luò)和政治文化三個(gè)方面深入剖析市民化中農(nóng)民

《新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)研究》一書共分為七個(gè)章節(jié)，系統(tǒng)闡述了大學(xué)生志愿服務(wù)的基本內(nèi)容，深度論證了大學(xué)生志愿服務(wù)的重要功能，深入探索了新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展路徑。本書立足于志愿服務(wù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求、時(shí)代新人的培養(yǎng)需要和高校實(shí)踐育人的重大探索，把大學(xué)生志愿服務(wù)作為研究的重大課題，深入探討了新時(shí)代發(fā)展大學(xué)生志愿服務(wù)的價(jià)值與意

本書由八章內(nèi)容組成，涵蓋了職業(yè)道德、識(shí)圖知識(shí)、計(jì)算知識(shí)、測(cè)量知識(shí)、工程材料知識(shí)、勞動(dòng)保護(hù)、知識(shí)、環(huán)境保護(hù)、文明施工知識(shí)、相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)等多個(gè)知識(shí)面，基本形成了鄉(xiāng)村全過(guò)程建設(shè)主要環(huán)節(jié)知識(shí)體系。本教材吸收了建筑工程領(lǐng)域新概念、新技術(shù)、新方法，本書既是鄉(xiāng)村建設(shè)工匠培訓(xùn)教材，也是建筑工匠自建住宅的實(shí)用工具，也可為村鎮(zhèn)建設(shè)管

《成長(zhǎng)的歲月》是英國(guó)著名作家瑪麗·伊莎貝拉·布萊森，講述她來(lái)華期間看到聽(tīng)到的晚晴時(shí)期中國(guó)兒童成長(zhǎng)歷程的一部著作。書中詳細(xì)記錄了晚清時(shí)期中國(guó)兒童從出生到長(zhǎng)大成人的過(guò)程，如嬰兒生活、家庭生活、教育、娛樂(lè)、節(jié)慶等，為域外讀者了解中國(guó)兒童豐富多彩的成長(zhǎng)歲月開(kāi)啟了一扇溫馨快樂(lè)的窗口。

志愿服務(wù)是新時(shí)代大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、砥礪自我、賦能成長(zhǎng)的重要方式，志愿精神是志愿服務(wù)的價(jià)值表達(dá)和目標(biāo)追求。新時(shí)代大學(xué)生志愿精神培育，對(duì)于更好地堅(jiān)持立德樹(shù)人，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，具有重要意義。本書梳理新時(shí)代大學(xué)生志愿精神培育的思想資源、內(nèi)在特點(diǎn)和時(shí)代意蘊(yùn)，并基于實(shí)證研究，提出新時(shí)代大學(xué)生志愿精神培育以扶危濟(jì)困、淡泊名利、責(zé)任

地球已進(jìn)入人類世的新紀(jì)元，人類活動(dòng)在不同尺度上對(duì)環(huán)境變化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，導(dǎo)致人類不僅面臨氣候變化、生物多樣性損失、環(huán)境污染、水土流失、資源枯竭等全球或地區(qū)性的資源環(huán)境問(wèn)題，更面臨著經(jīng)濟(jì)全球化、大規(guī)模人口遷移、快速城鎮(zhèn)化等復(fù)雜挑戰(zhàn)。生計(jì)作為人類最主要的行為方式，已成為驅(qū)動(dòng)人地系統(tǒng)演化的主導(dǎo)因素，影響著人地關(guān)系的發(fā)展與走向

2022年10月，黨的二十大勝利召開(kāi)。二十大報(bào)告指出，要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。深圳，是中國(guó)改革開(kāi)放的重要窗口，始終堅(jiān)持辦好人民滿意的教育，扎實(shí)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。為系統(tǒng)反映、全面

混淆可能性作為商標(biāo)侵權(quán)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是商標(biāo)法理論的基石，但由于混淆可能性本身天然存在的模糊與不確定性，導(dǎo)致了其適用上的不可預(yù)測(cè)性�；煜�可能性理論面臨的主要問(wèn)題包括：混淆可能性的理論基礎(chǔ)不明、混淆可能性的范圍不清、混淆可能性與相似性關(guān)系混亂、混淆可能性各因素的具體判斷方法不確定。消費(fèi)者行為學(xué)著眼于消費(fèi)者完整的購(gòu)買行為，將購(gòu)買

本書聚焦工會(huì)干部如何用好心理學(xué)知識(shí)，幫助推動(dòng)工會(huì)工作，幫助職工更好提高主人翁意識(shí)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)增添力量。注重對(duì)職工的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),組織開(kāi)展職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾性文體活動(dòng),在做好物質(zhì)服務(wù)、生活服務(wù)的同時(shí)提供更高水平的精神和文化服務(wù)為宗旨，立足心理學(xué)知識(shí)與工會(huì)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，突出可讀性、實(shí)用性。在深入基礎(chǔ)工會(huì)調(diào)