本書聚焦當(dāng)前高校的專業(yè)人才培養(yǎng)，在OBE(OutcomebasedEducation成果導(dǎo)向教育)理念的基礎(chǔ)上從教學(xué)大綱、培養(yǎng)方案、教學(xué)課程、人才培養(yǎng)評價體系等方面研究當(dāng)前高校專業(yè)人才培養(yǎng)的各個具體環(huán)節(jié)，詳細探討了OBE理念的內(nèi)涵、價值等，并提供理論框架、實際示例和鮮活的案例，研究說明它們在現(xiàn)實教育環(huán)境中的應(yīng)用，分別是

本書從我國高校大學(xué)生思政教育出發(fā)，分析現(xiàn)有高校思政教育環(huán)境，找出現(xiàn)在高校教育環(huán)境的不足，分析高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的機遇與挑戰(zhàn)，進而提出優(yōu)化高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的對策，以此實現(xiàn)高校思想政治教育工作的價值最大化。近年來，國家不斷強調(diào)要高度重視、發(fā)展、治理互聯(lián)網(wǎng)，在國家文件以及政策中提到優(yōu)化高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的

本書以教育bu高校思想政治工作精品項目為依托，基于大量社會實踐經(jīng)驗和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從社會實踐的背景、意義、歷史等角度，概括了社會實踐進行過程中需要準(zhǔn)備及注意的事項，歸納了社會實踐成果和方法流程，力求探索出更多社會實踐的好辦法，為教育事業(yè)作出更大貢獻。

本書聚焦新晉研究生在學(xué)習(xí)、科研及學(xué)術(shù)發(fā)展中的困惑，以及年輕導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)過程中的誤區(qū)，圍繞入學(xué)、學(xué)習(xí)、開題、研究、答辯、畢業(yè)等研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)，從研究生培養(yǎng)的認知、培養(yǎng)目標(biāo)的制定、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、科研能力的培養(yǎng)、文獻閱讀要領(lǐng)、學(xué)術(shù)研究關(guān)鍵要點、科研成果制圖、學(xué)術(shù)寫作方法技巧、學(xué)術(shù)道德的規(guī)范等主題，系統(tǒng)闡述了研究生培養(yǎng)中

本教材是以大連理工大學(xué)“大學(xué)與人類文明”本科通識課教學(xué)團隊的教學(xué)實踐和科研成果為基礎(chǔ)編寫的學(xué)術(shù)性與應(yīng)用型相結(jié)合的高水平本科生用書。本書共分為六章：第一章為大學(xué)與人類文明概論；第二章至第四章分別介紹中世紀(jì)大學(xué)、近代大學(xué)和現(xiàn)代大學(xué)；第五章闡述大學(xué)的宗旨；第六章闡述中國大學(xué)的使命。本書從歷史的維度，系統(tǒng)梳理了文明的發(fā)展、大學(xué)

本書由全國第三方大學(xué)評價研究機構(gòu)艾瑞深校友會網(wǎng)（Cuaa.Net）獨家編撰完成，由“艾瑞深中國雙一流建設(shè)評價課題組”組織撰寫完成。本書是以校友會2025中國大學(xué)排名、2025中國大學(xué)一流專業(yè)排名為主題的高考志愿填報參考工具書，對海峽兩岸暨香港、澳門地區(qū)的2300多所本科高校、高職（專科）院校的綜合實力、本科專業(yè)等的實力

本書分為以下板塊：（1）新高考志愿填報：介紹新高考省份志愿設(shè)置、填報方式和要求。（2）考試：介紹考期考生復(fù)習(xí)、心理調(diào)適、突發(fā)情況的處理、考場應(yīng)試技巧等內(nèi)容。（3）報考：這是本書的核心部分，從院校（一般院校和特殊院校，如軍事院校、體育院校、藝術(shù)院校、中外合作辦學(xué)、獨立學(xué)院、民辦高校和高職高專）、特殊考生（保送生、師范生、

《大學(xué)與學(xué)科》雜志貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，堅守學(xué)術(shù)性、國際性、政策性和實踐性的辦刊定位，力爭成為大學(xué)與學(xué)科建設(shè)研究領(lǐng)域的新窗口、學(xué)術(shù)思想探索的新高地、實踐經(jīng)驗交流的新平臺。

"本教材融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐，把價值教育、素養(yǎng)提升和能力鍛造有機結(jié)合起來，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)發(fā)掘、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會挖掘、整合創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃制訂與調(diào)整、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險分析與把控、創(chuàng)業(yè)籌備與企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)項目實施方法和技巧以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事解讀十個方面展開教學(xué)設(shè)計。每章通過導(dǎo)入案例引出主題，結(jié)合案例分析

"全書結(jié)合各章設(shè)置的引導(dǎo)案例、互動游戲、在線微課等欄目，通過多元化的教學(xué)方式幫助學(xué)生建立完善的知識體系，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容進行深入認知及思維轉(zhuǎn)化，幫助學(xué)生認識到養(yǎng)成創(chuàng)新意識的重要性，并培養(yǎng)和提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力�！洞髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(第三版)（微課版）》注重將理論知識與經(jīng)典案例相結(jié)合，提供具體的參考資料，適合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程