《日本工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷程（18682021年）》分為六章：日本設(shè)計(jì)的前奏（18681944年）、日本工業(yè)設(shè)計(jì)的初步發(fā)展（19451956年）、經(jīng)濟(jì)高速成長(zhǎng)期的日本工業(yè)設(shè)計(jì)（19571972年）、日本工業(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)格的確立（19731990年）、日本后泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)代的工業(yè)設(shè)計(jì)（19912006年），以及日本制造業(yè)下行中的工業(yè)設(shè)計(jì)

本書以開放式創(chuàng)新設(shè)計(jì)為主線，從概念理論、技術(shù)方法和應(yīng)用案例3個(gè)方面探討了以群智協(xié)同創(chuàng)新為核心的眾包設(shè)計(jì)理論體系，為該理論的方法研究與具體應(yīng)用提供指導(dǎo)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”協(xié)同設(shè)計(jì)環(huán)境下，本書構(gòu)建了眾包設(shè)計(jì)理論體系，探究了產(chǎn)品眾包設(shè)計(jì)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成，著重研究了產(chǎn)品眾包設(shè)計(jì)執(zhí)行過程中涉及的用戶需求精準(zhǔn)挖掘、設(shè)計(jì)資源動(dòng)態(tài)

從早餐時(shí)喝粥用的湯勺到救人性命的醫(yī)療設(shè)備，設(shè)計(jì)無(wú)處不在。設(shè)計(jì)不僅意味著風(fēng)格和品味，還融入了文化與個(gè)性。當(dāng)代設(shè)計(jì)將需要和期望相結(jié)合，借助形式和裝飾反映了不同的身份和多樣的向往。

《包裝工藝學(xué)》是普通高等教育十一五重量規(guī)劃教材和普通高等教育包裝統(tǒng)編教材中的一本�！栋�裝工藝學(xué)》（第五版）教材旨在建立包裝工藝的全新綠色理論與方法，發(fā)展無(wú)公害的包裝系統(tǒng)工程，拓展未來(lái)的可持續(xù)包裝理念。在修訂過程中，特別突出了在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下的可持續(xù)包裝著眼于數(shù)字化包裝，助力邁進(jìn)數(shù)字化新時(shí)代。《包裝工藝學(xué)》（第五版）除

本書主要是以Rhino（犀牛軟件）建模方法教學(xué)為核心的教材。書中深入淺出的講解了Rhino建模的選項(xiàng)設(shè)置、指令和原理，也總結(jié)和提出了多個(gè)建模分析的思路，并通過豐富的教學(xué)案例，循序漸進(jìn)的理解和掌握Rhino建模方法，并逐步形成獨(dú)立自主分析及建構(gòu)各類產(chǎn)品模型的能力。另外本書中也加入了參數(shù)化建模的相關(guān)知識(shí)，讓犀牛建模能力更加

本書是1+X增材制造模型設(shè)計(jì)職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)的課證融通教材，內(nèi)容對(duì)應(yīng)增材制造模型設(shè)計(jì)初中級(jí)部分。本書從增材制造模型設(shè)計(jì)應(yīng)用能力要求出發(fā)，依據(jù)產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計(jì)任務(wù)，主要內(nèi)容包括工程圖識(shí)讀、零件數(shù)字化建模、部件數(shù)字化裝配、產(chǎn)品外形曲面設(shè)計(jì)、三維掃描前處理、零件三維掃描、點(diǎn)云和面片處理、實(shí)體和曲面逆向建模、精度與質(zhì)量分析

本書是國(guó)家精品在線開放課“手繪構(gòu)造——產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)”的配套教材，由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院與全國(guó)十佳工業(yè)設(shè)計(jì)師程志鵬以及全國(guó)知名工業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)川繪合作編寫，將嶄新的手繪理念和技法帶入書中。全書采用項(xiàng)目化編寫方式，以還原設(shè)計(jì)工作情境，共6個(gè)項(xiàng)目、19個(gè)任務(wù)，清楚、詳細(xì)地講解透視基礎(chǔ)，并結(jié)合一線設(shè)計(jì)師的實(shí)務(wù)案例，力圖在8周的課

隨著消費(fèi)品市場(chǎng)新品牌、新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)對(duì)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)工作愈發(fā)重視。但是，包裝設(shè)計(jì)工作不僅僅是做出好看的、美的設(shè)計(jì)，它需要將產(chǎn)品與消費(fèi)者的使用需求和購(gòu)買需求匹配起來(lái)，還需要幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售。本書站在企業(yè)商業(yè)模式的基礎(chǔ)上，從市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、產(chǎn)品創(chuàng)新、銷售渠道終端、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況、美學(xué)流行

本書是為了適應(yīng)高職高專機(jī)電類專業(yè)教學(xué)需要而編寫的。本書包括四個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一以動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)為載體，講述了液壓控制技術(shù)的原理、組成、基本回路和應(yīng)用等內(nèi)容；項(xiàng)目二以氣動(dòng)鉆床系統(tǒng)為載體，講述了氣壓控制技術(shù)的原理、組成、基本回路和應(yīng)用等內(nèi)容；項(xiàng)目三以地鐵屏蔽門門機(jī)系統(tǒng)為載體，講述了傳感器、電動(dòng)機(jī)的原理和應(yīng)用等內(nèi)容；項(xiàng)目四以分

本書以作者團(tuán)隊(duì)多年教學(xué)和產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以真實(shí)3D打印工程項(xiàng)目和真實(shí)工作過程為載體，參考教育部全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（高職組）和教師技能大賽相關(guān)賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫，是3D打印技術(shù)領(lǐng)域多年校企合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本書由淺入深地系統(tǒng)性講解了3D打印技術(shù)，共設(shè)置兩個(gè)模塊，模塊一對(duì)3D打印技術(shù)發(fā)展和原理進(jìn)行整體介紹；模塊二通過