本書是一本關(guān)于冰壺運動項目的知識科普圖書，適合8-12歲孩子閱讀。以擬人的手法選擇淘學(xué)企鵝作為貫穿全書的講解員，在輕松生動、詼諧幽默的形式中讓孩子了解冰壺項目的運動裝備，學(xué)會基本的冰壺運動知識和技能。本書內(nèi)容圖文并茂，通俗易懂，趣味性強，可讀性強，將所涉及的冰壺運動知識，如玩冰壺需要哪些裝備、認(rèn)識冰壺場地、冰壺的得分和

本書是一本關(guān)于滑冰運動項目的知識科普圖書，適合8-12歲孩子閱讀。以擬人的手法選擇淘學(xué)企鵝作為貫穿全書的講解員，在輕松生動、詼諧幽默的形式中讓孩子了解滑冰項目的運動裝備，學(xué)會基本的滑冰運動知識和技能。本書內(nèi)容圖文并茂，通俗易懂，趣味性強，可讀性強，將所涉及的滑冰運動知識，如滑冰需要哪些裝備、滑冰的穿戴、滑冰的規(guī)則等生動

本書是一本關(guān)于滑雪運動項目的知識科普圖書，適合8-12歲孩子閱讀。以擬人的手法選擇淘學(xué)企鵝作為貫穿全書的講解員，在輕松生動、詼諧幽默的形式中讓孩子了解滑雪項目的運動裝備，學(xué)會基本的滑雪運動知識和技能。本書內(nèi)容圖文并茂，通俗易懂，趣味性強，可讀性強，將所涉及的滑雪運動知識，如滑雪穿戴、滑雪規(guī)則、滑雪裝備等生動形象地向讀者

本書是一本關(guān)于冰球運動項目的知識科普圖書，適合8-12歲孩子閱讀。以擬人的手法選擇淘學(xué)企鵝作為貫穿全書的講解員，在輕松生動、詼諧幽默的形式中讓孩子了解冰球項目的運動裝備，學(xué)會基本的冰球運動知識和技能。本書內(nèi)容圖文并茂，通俗易懂，趣味性強，可讀性強，將所涉及的冰球運動知識，如認(rèn)識冰球場地、冰球比賽規(guī)則、冰球的判罰等生動形

本書從孩子日常學(xué)習(xí)中熟悉的場景入手，通過生動有趣的小故事、簡單實用方法技巧和精彩的插圖，讓孩子明白時間的價值，樹立正確的時間觀念，掌握時間管理的技巧，合理地規(guī)劃自己的時間，成為時間的主人，從此告別拖延、磨蹭的陋習(xí)，利用有限的時間來高效地學(xué)習(xí)。它緊密貼合孩子的日常生活場景。通過孩子熟悉的學(xué)習(xí)、游戲、交友等情境，讓孩子們在

本書首先分析了高校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，指出了其存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)，揭示了高校教育教學(xué)創(chuàng)新的重要性和緊迫性。然后梳理了高校教育教學(xué)創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)，并結(jié)合高校教育教學(xué)創(chuàng)新的具體實踐，介紹了信息技術(shù)在高校教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用，提出了適應(yīng)時代要求的高校教育教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新策略；討論了現(xiàn)代教學(xué)方法在高校教育教學(xué)中的創(chuàng)新實踐，探討了高

該書收錄了初高中新課標(biāo)中列出的所有核心單詞，并精心篩選出最重要的考點。在每個單詞的解析中，詳細(xì)列舉了名詞的特殊變格、動詞的特殊變位、過去式、接格以及形容詞的特殊比較級和短尾接格等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生全面掌握俄語詞匯的語法特點。

本書是一部訪談集，收入對20位襄陽非遺傳承人的訪談記錄。襄陽，作為漢江流域的歷史文化名城，擁有多項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，包括襄陽皮影、漆器髹飾、陶器燒制等。本書完整記錄了這些非遺項目的重要人物、事件、技藝傳承和創(chuàng)新發(fā)展，保留了地方的傳統(tǒng)民俗和文化資料，使讀者深刻感受到襄陽文化的厚重底蘊以及非遺項目在現(xiàn)代傳承過程中的艱難

本書通過任務(wù)實踐學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)學(xué)生加深對政治理論知識的理解，提升學(xué)生的理論實踐能力，從而提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。內(nèi)容共分為四部分，每部分涉及一個項目，包含四個任務(wù)，每個任務(wù)由任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)背景、任務(wù)描述、任務(wù)流程、任務(wù)實施、任務(wù)評價、實例展示、學(xué)習(xí)鏈接等幾個模塊組成。任務(wù)目標(biāo)主要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點，任務(wù)背景主要闡述主題背

本書共分為8章，主要介紹了新時代學(xué)生的特點與需求、學(xué)生管理的理念創(chuàng)新、學(xué)生管理的制度建設(shè)、信息化背景下的學(xué)生管理、學(xué)生的思想教育管理智慧、學(xué)生的學(xué)業(yè)管理策略、學(xué)生的生活管理與服務(wù)、學(xué)生管理隊伍的建設(shè)與提升等內(nèi)容。本書剖析了新時代學(xué)生的特點與需求，從理念創(chuàng)新、制度建設(shè)、信息化應(yīng)用等多方面展開探索；闡述了以學(xué)生為本、全員育