規(guī)律始終是哲學(xué)社會科學(xué)研究的重點問題、難點問題和根本問題，也是思想政治教育科學(xué)研究中的基本理論問題。該書聚焦思想政治教育學(xué)科發(fā)展規(guī)律“是為何物”“從何而來”“如何體現(xiàn)”“走向何處”四大理論問題：以思想政治教育學(xué)科發(fā)展規(guī)律的學(xué)理闡釋為立論前提和邏輯起點；以思想政治教育學(xué)科發(fā)展規(guī)律之所以形成和存在的內(nèi)在機理為邏輯展開，解析

現(xiàn)代視聽媒介對現(xiàn)實的表征本身——典型體現(xiàn)為紀(jì)實影像——所形成的秩序，深刻影響著人們?nèi)绾谓咏�與表達現(xiàn)實，形塑著現(xiàn)代社會。本書以現(xiàn)代視聽媒介變遷的規(guī)律及其具體歷程的視角，重寫了一直以來被藝術(shù)史話語壟斷的經(jīng)典紀(jì)錄電影史，創(chuàng)造性地提出了現(xiàn)代視聽媒介自身力量形成的特定媒介表征秩序：從電影技術(shù)與工業(yè)初期作為“奇觀”，到電影與廣播事

本書分為四部分：“熱點評述”從哲學(xué)視角審視和詮釋了道路自信、解放思想、構(gòu)建和諧社會、社會主義核心價值觀等黨中央重要決定；“問題探討”對群眾路線、實事求是、社會主義初級階段、馬克思主義大眾化、調(diào)查研究等重要理論問題解疑釋難；“理論創(chuàng)新”總結(jié)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)集體于不同歷史時期的理論創(chuàng)見；“領(lǐng)袖研究”從多個角度闡釋了中國共產(chǎn)

“穩(wěn)得住、有業(yè)就、逐步能致富”是易地扶貧搬遷“后半篇文章”。隨著易地扶貧搬遷建設(shè)任務(wù)完成，貴州在2019年底開始全面實施易地搬遷后續(xù)扶持政策，把工作重心轉(zhuǎn)到了鞏固提升易地搬遷成效上。 群眾易地搬遷后的發(fā)展致富不可能一蹴而就，旨在促進搬遷群眾發(fā)展的后續(xù)扶持政策需要根據(jù)實施狀況加以完善。為此，本書在確定易地搬遷后續(xù)扶持政

馬克思主義大眾化是黨和國家一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。本書選取新中國成立初期（1949—1956），即從中華人民共和國成立到“三大改造”完成這個歷史區(qū)間的馬克思主義大眾化為研究對象，這一時期中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，其結(jié)合黨和國家的中心工作，全面推進馬克思主義大眾化，積累了較為豐富的經(jīng)驗。本書按照馬克思主義大眾化的環(huán)境——實踐——

“青年興則國家興，青年強則國家強�！鼻嗄晔菄�家的未來、民族的希望，加強青年社會主義核心價值觀的培育是當(dāng)代中國強基固本、凝魂聚氣的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)工程。 本書是作者主持國家社科基金西部項目“大數(shù)據(jù)時代青年社會主義核心價值觀培育路徑與方法創(chuàng)新研究”的結(jié)項成果，2020年獲首屆《西南大學(xué)人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果文庫》資助。作者運用了

新時代加強公民道德建設(shè)、提高全社會道德水平，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務(wù)，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。加強公民道德建設(shè)，根本在于培育公民品格。公民品格是個體基于公民身份，通過公共交往，在公共生活中所形成并表現(xiàn)出來的必備品格。公民作為公共生活的主體，公民品格表現(xiàn)為個人主體性和公共性的統(tǒng)一。如何使

黨的十八大以來，中國式現(xiàn)代化理論體系日益成熟。本書從中國式現(xiàn)代化是黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，中國式現(xiàn)代化的歷史進程、中國特色、本質(zhì)要求，中國式現(xiàn)代化需要遵循的重大原則、處理好的若干重大關(guān)系，推進中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略安排、要進行偉大斗爭，中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)等九個方面，從理論到實踐、從歷史到現(xiàn)實對這一理論體系進行

本書以馬克思主義的社會發(fā)展理論為基礎(chǔ)，以中國道路內(nèi)在根本關(guān)系——社會主義與現(xiàn)代化本質(zhì)契合關(guān)系及其在中國實踐發(fā)展為主線，就中國道路“從哪里來、是什么、往哪里去”問題進行深入研究，系統(tǒng)論述中國道路的歷史必然性、生成發(fā)展機制、發(fā)展進程、基本內(nèi)涵和核心要義、新時代新發(fā)展新挑戰(zhàn)、歷史地位與時代價值等重大問題，深刻揭示中國現(xiàn)代化與

本書是中國早期社會工作實務(wù)歷史的系統(tǒng)研究，按照“歷史—現(xiàn)實”“專業(yè)一本土”兩個連續(xù)統(tǒng)的框架，作者將這一階段的歷史分為“開端”“教育”“推進”“專業(yè)化”“本土”相互交錯的五個主體部分，以豐富的史料重現(xiàn)了專業(yè)社會工作從舶來到扎根本土的歷史演進過程。值得特別關(guān)注的是，在“本土”部分，作者特別將大革命失敗后中國共產(chǎn)黨走農(nóng)村道路