本書共分四個部分，第一部分是對我國大課間體育活動發(fā)展進行了梳理，對體育運動在兒童青少年健康促進中的地位、作用和路徑進行了闡述，對國內(nèi)外和天津市的體育課程與體育活動情況進行了調(diào)查分析

自1958年始，朱行中學經(jīng)歷了學校初創(chuàng)階段（松江縣朱行初級中學）、朱行農(nóng)業(yè)中學、朱行五七中學、金山縣朱行中學、上海市朱行中學幾個階段，至今60年。六十年學校風雨兼程，砥礪前行，留下了厚重的足跡。朱行中學從1958年朱行農(nóng)業(yè)中學成立，一路走來，迄今整整六十年。六十年，辦學初心不變，理想信仰激勵著一代代教職員工勵精圖治，砥

本書以高三數(shù)學復習課的教與學為切入點，以“能力觀、思想觀和素養(yǎng)觀”為導向，圍繞核心數(shù)學概念、數(shù)學解題方法、數(shù)學思想方法等方面詳細呈現(xiàn)16個教學案例。每個案例均分為：以史清源、以史明理、以史鑄魂、以史探法、以史啟智、以史明志和以史啟思七個主題，重點探討如何在教與學中融入數(shù)學史，浸潤數(shù)學思想，提升核心素養(yǎng)。這些案例或立足于

本書為交大附中嘉定分校“雙新”背景學科成果之一，此書立足于“雙新”背景下高中語文統(tǒng)編教材大單元閱讀教學的實際需要，以2017年新版課標立德樹人，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)為價值導向，著重提高學生的閱讀理解能力和表達交流能力，遴選了關(guān)于人與自然、人與時代、人與他人以及人與藝術(shù)方面二十組有廣泛探討價值的話題，將這些具有思辨價值的話

本書為上海市曙光計劃項目“社會認知視閾下上海高考英語效度研究”的最終成果，為高考英語“考什么”“怎么考”“怎么效度驗證”“考教學的關(guān)系如何”等重要問題提出了解答方案和基本思路，為我國其他省市在高考效度研究方面提供具有較強借鑒意義和高度可操作性和可復制性的上海經(jīng)驗。本書共分為九章。第一章為“高考英語（上海卷）的發(fā)展與反思

本書是一部研究中學英語教育教學與學生素質(zhì)培養(yǎng)的專著，主要內(nèi)容涵蓋了中學英語教育教學綜述、中學英語教學內(nèi)容、中學英語教學設(shè)計，學生素質(zhì)培養(yǎng)為導向的課堂教學難點以精選課程內(nèi)容為引領(lǐng)培養(yǎng)學生素質(zhì)的策略、以自主合作探究學習為引領(lǐng)培養(yǎng)學生素質(zhì)的策略等。

本書為和縣第三中學校本課程教材，共有歷史文化名城、紅色革命教育研學課程、勞動教育綜合實踐課程三個篇章，共計13課時。選題通過講述和縣人文景點，解讀和縣歷史文化內(nèi)涵，回顧抗戰(zhàn)時期和縣本地具有代表性的英雄兒女的抗戰(zhàn)事跡，以及開展勞動實踐課堂學習等內(nèi)容，重在讓學生在旅行體驗與研究性學習相結(jié)合的過程中既獲取豐富的實踐經(jīng)驗，也親

本書共分為基本概況、組織架構(gòu)、課程建設(shè)、保障與發(fā)展、線下基地建設(shè)五章，具體內(nèi)容包括：共享學校概念簡介、學校組織架構(gòu)圖、課程安排表、支持單位等。

本書共五章，內(nèi)容包括：“三新”視域下的課堂教學改革；詩意課堂——人文的語文，生活的語文；在問題解決的活動中建構(gòu)項目式閱讀模式；問題導向下的項目式閱讀課堂教學策略；問題導向下的項目式課堂教學實施。

本書共四章。第一章是對一些軟件在物理學科教學中應用的介紹；第二章研究六類微課程的特點，分析設(shè)計與制作的要領(lǐng)，并結(jié)合案例，從內(nèi)容設(shè)計、制作手法兩個層面進行探討；第三章闡述了微視頻的設(shè)計與制作的四種方式，微視頻的二次加工與微課合成和發(fā)布的常用方法；第四章結(jié)合高中物理教學實踐，優(yōu)選了一些常用軟件進行操作示范。