本書稿選取了吳方言區(qū)的十個(gè)方言點(diǎn)，根據(jù)吳方言的自身語法特點(diǎn)來設(shè)計(jì)問卷，深入探討吳語的語法特點(diǎn)及其內(nèi)部差異。通過語法問卷和實(shí)地調(diào)查聚焦兩個(gè)核心問題：一是“對(duì)外”的，即吳語相較于其他漢語方言的語法特征；二是“對(duì)內(nèi)”的，即吳語各片區(qū)或地理單元的內(nèi)部語法差異。本書稿詳述了每個(gè)范疇和例句的調(diào)查任務(wù)，以及方言語法調(diào)查的方法論問題，

1.主要內(nèi)容：與新模式英語教材配套的練習(xí)題。2.主要特點(diǎn)：練習(xí)冊(cè)依據(jù)教材單元順序編排，共有數(shù)十個(gè)練習(xí)和十幾個(gè)擴(kuò)展練習(xí)。內(nèi)容設(shè)計(jì)緊扣教材的語法教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置了語法表格，注重語法注釋、語法練習(xí)。3.選題價(jià)值：《新模式英語》系列教材引進(jìn)美國圣智學(xué)習(xí)出版公司出版的《StandOut》系列教材，并按照部頒《英語能力課程教學(xué)方案》

1.主要內(nèi)容：以學(xué)生為中心，以貼近生活、學(xué)習(xí)、工作的情境展開的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容。包含日常交際、學(xué)校生活、興趣愛好、飲食健康、求職面試、娛樂休閑等。2.主要特點(diǎn)：《新模式英語》體現(xiàn)了新的教學(xué)模式、新的教材模式和新的學(xué)習(xí)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為導(dǎo)向。以學(xué)生為中心，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。表現(xiàn)形式新額，教學(xué)資源豐富。3.選題價(jià)值：《新

本書是《應(yīng)用語文(第二版)》教材的配套教輔。改版后，教材包括口語交際訓(xùn)練與應(yīng)用文寫作訓(xùn)練兩個(gè)部分。上編“口語交際訓(xùn)練”分為三個(gè)單元：“口語交際基礎(chǔ)”單元包括“傾聽”“講述”兩課，是口語交際訓(xùn)練的基礎(chǔ)模塊；“日常情境口語交際”單元包括“交談”“討論”兩課，是口語交際訓(xùn)練的應(yīng)用模塊；“特殊情境口語交際”單元包括“面試應(yīng)答”

改版后，教材包括口語交際訓(xùn)練與應(yīng)用文寫作訓(xùn)練兩個(gè)部分。上編“口語交際訓(xùn)練”分為三個(gè)單元：“口語交際基礎(chǔ)”單元包括“傾聽”“講述”兩課，是口語交際訓(xùn)練的基礎(chǔ)模塊；“日常情境口語交際”單元包括“交談”“討論”兩課，是口語交際訓(xùn)練的應(yīng)用模塊；“特殊情境口語交際”單元包括“面試應(yīng)答”“演講”“辯論”三課，是口語交際訓(xùn)練的拓展模

《視覺的中華符號(hào)——中華視覺符號(hào)的意義譜系與教育闡釋》是“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教育系列叢書之一，該叢書旨在以教育的視角觀照這一重大歷史命題，探索“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的教育內(nèi)涵、教育機(jī)理，構(gòu)建促進(jìn)中華民族共同體意識(shí)的教育轉(zhuǎn)化機(jī)制。本書稿從藝術(shù)教育學(xué)的角度出發(fā)，探究視覺符號(hào)體系的發(fā)生、特征、類型，本體構(gòu)成與教育功

本書旨在從翻譯學(xué)視角出發(fā)，幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)翻譯，不僅將其視為一種跨語言的文本轉(zhuǎn)換活動(dòng)，更將其視為一種社會(huì)文化活動(dòng)。本教材從學(xué)科和專業(yè)角度，幫助學(xué)生掌握探討翻譯的基本話語體系，系統(tǒng)了解關(guān)于翻譯的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技巧、初步掌握一些基本翻譯理論。

as是一個(gè)詞形簡(jiǎn)單、讀音簡(jiǎn)單的多功能詞，又是一個(gè)多詞類(性)的詞。它可以用作介詞(簡(jiǎn)單介詞、復(fù)合介詞)、關(guān)系代詞、連詞(并列連詞、從屬連詞)、副詞、關(guān)系副詞。as單獨(dú)的用法就很多，如和其他詞搭配構(gòu)成習(xí)用短語，用法更復(fù)雜，而且俯拾皆是、屢見不鮮，而且語法學(xué)家對(duì)某些詞性和用法見仁見智，甚至正自不易一致，同一編者在同一本書中

本書主要包括“英國民眾的福利狀況與工作態(tài)度”“女生在中學(xué)參加體育運(yùn)動(dòng)的益處”“記憶鞏固時(shí)大腦組織的變化”“人類活動(dòng)與天氣的周循環(huán)”“清潔能源的投資熱”等內(nèi)容。本書采用考研英語真題中的文章做素材，讓讀者可以逐句翻譯文章。每一句話之間有大面積留白，并有隱形虛線設(shè)計(jì)，書寫美觀整潔且不受空間制約。學(xué)生在翻譯的過程中積累詞匯詞組

語言和文字是一個(gè)民族歷史和文化的載體。中國是一個(gè)幅員廣袤的國家，中國的主體民族——漢族是一個(gè)人口龐大的民族。在長期的歷史發(fā)展過程中，由于自然地理和行政地理的阻隔和劃分，以及民族融合等原因，形成了種類繁多的方言體系。淀東方言是吳語蘇州話的一個(gè)重要分支，對(duì)它的研究對(duì)于加強(qiáng)區(qū)域間的交流和開放、挖掘文化遺產(chǎn)、繁榮鄉(xiāng)土文化，具有