南京大學是一所歷史悠久、學術(shù)聲譽卓著的百年名校。在這座古老校園的角角落落里，生活著另一個頗受南大師生和社會愛貓人士關(guān)注的群體——“南大貓”，師生們?yōu)榇顺闪⒘恕皭圬垍f(xié)會”，“南大貓”甚至還被稱為南大的“另一張名片”。本書是繼《象牙塔里的貓》后又一本為南京大學愛貓一族特別策劃的文創(chuàng)書，匯集了關(guān)于“南大貓”的照片、畫作以及名

全書通過學理闡釋和透徹分析，注重理論性、時效性和現(xiàn)實針對性，旨在真正幫助和促進大學生深入了解世情、國情、民情，準確把握社會發(fā)展動向，教會大學生馬克思主義基本觀點、立場和方法，著力培養(yǎng)大學生認識問題、分析問題、解決問題的能力。本書與國家精品在線開放課程平臺配套建設(shè)，適合高等院校從事“形勢與政策”課教學的教師和學生選用，力

話語是思想政治教育的重要載體，隨著新媒體的快速發(fā)展，兩微一端的交流媒介得到了廣泛的重視和應用，21世紀已經(jīng)成為了以新媒體為語言載體和媒介的網(wǎng)絡信息時代，換言之，人們的生活、學習與工作都受到了新媒體語境的深刻影響，新媒體在改編人們交往方式與生活方式的同時，也促使大眾話語的輿論空間逐漸擴大，已經(jīng)超過了傳統(tǒng)思想政治教育的語境

本書是以教育學、心理學為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代教學理論和學習理論為指導，從數(shù)學教學案例出發(fā)，用問題驅(qū)動、目標導向等方法，研究中學數(shù)學課程理論、學習理論與教學理論，從數(shù)學課程標準，到數(shù)學學習策略、數(shù)學教學方法與模式、數(shù)學教學設(shè)計及數(shù)學教學評價，探討在新課程標準理念指導下的中學數(shù)學教學過程各環(huán)節(jié)的教學實施。

本書一共分為七章。第一章對大學與城市融合發(fā)展研究進展與趨勢分析，以可視化軟件CiteSpace為輔助手段，對近20年來大學與城市融合發(fā)展相關(guān)研究文獻進行分析，探析研究領(lǐng)域熱點的時空分布與趨勢。第二章從古代、中世紀、近現(xiàn)代三個時期，對大學與城市互動發(fā)展歷史進行分析，探析大學與城市互關(guān)關(guān)系的區(qū)域性歷史變遷規(guī)律。第三章從大學

本書從基礎(chǔ)理論入手，緊密結(jié)合當前教育環(huán)境與社會發(fā)展的實際需求，對教育目標體系、教育內(nèi)容體系、教育過程體系以及管理體系建設(shè)進行了全面而深入的剖析與探索。書中通過豐富的案例分析，展示了成功經(jīng)驗和實踐模式，為讀者提供了可借鑒的范例。全書包含大學生職業(yè)生涯發(fā)展教育體系概述、大學生職業(yè)生涯發(fā)展教育體系的基礎(chǔ)理論研究、大學生職業(yè)生

本書是在廣泛搜集、系統(tǒng)梳理、認真研究撫州10縣2區(qū)各歷史時期志書、文集、筆記、譜牒、金石錄等文獻資料，以及實地考察現(xiàn)存的書院遺址和建筑的基礎(chǔ)上而形成的研究成果。主要內(nèi)容包括撫州書院的歷史沿革、著名書院、書院的內(nèi)部管理和運作、書院的建筑文化。同時，置撫州書院于一定時期中國的政治、文化背景之中進行考察，總結(jié)其教育的特點，揭

《日記大王就是我！》系列，是一套針對小學段孩子家庭的書面表達練習需求，為7-12歲孩子設(shè)計的互動日記書。本系列單冊格式之間彼此相同，區(qū)別只在于互動寫作主題的內(nèi)容。本系列設(shè)計為春、夏、秋、冬四冊，依托于季節(jié)設(shè)計不同的互動寫作主題。本系列依托小學段語文新秀IP“王安安和蘇坡坡”，以天才小狗蘇坡坡引導小學生王安安寫日記作為同

本書是一部綜合性資料匯編，自2006年始每年一卷，本卷為第十八卷。本卷年鑒設(shè)置了包含特載、專文、重要文件、暨南大學概況、機構(gòu)與干部、表彰與獎勵等在內(nèi)的23個欄目，反映了暨南大學2023年度教育教學、學科建設(shè)、科學研究、對外交流、社會服務等各方面的發(fā)展進程和最新成就，并收錄了2023年的重要事件和活動。書稿全面、客觀、翔

本書稿以暨南大學為切入點，聚焦大學傳播與文化自信。全稿分“自信之魂：僑教初心”“自信之根：文傳四海”“自信之本：教澤八方”“自信之用：科研報國”四個章節(jié)，摘錄暨南大學近年來在媒體上刊發(fā)的代表性新聞作品，并回顧和總結(jié)了相關(guān)新聞作品從線索打撈到最終發(fā)表的過程與技巧，旨在總結(jié)暨南大學在增強文化自信的宏大實踐命題中所給出的高校