本書以健康管理為主題，內容系統(tǒng)、全面，涉及健康管理師畫像、常見食譜制作、常見體檢要點及報告、肥胖人群健康管理、腸胃問題健康管理、四高人群健康管理、女性健康問題健康管理、甲狀腺功能問題健康管理、其他常見問題健康管理等諸多領域，同時還講述了中醫(yī)養(yǎng)生相關常用知識與經(jīng)驗。 本書提供了詳細的健康管理指導，講述的都是對健康管理十分

完善的醫(yī)院感染防控體系和高素質的感控隊伍，是保證患者安全的有效保障。監(jiān)測的基礎應該是感染的準確識別和及時判斷，我們將從什么是醫(yī)院感染、醫(yī)院感染診斷程序、醫(yī)院感染診斷原則、醫(yī)院感染各個系統(tǒng)及部位的判斷依據(jù)、醫(yī)院感染的臨床特征、醫(yī)院感染診斷的意義等內容，通過列舉的醫(yī)院感染案例，結合臨床實際工作情況，簡明扼要、通俗易懂地進行

本書是護士執(zhí)業(yè)資格考試用書。書中包括考試解讀、命題規(guī)律、歸類突破、記憶訣竅四篇，集合了護理知識、考試技巧、記憶方法等內容，同時詳細分析近3年的新命題特點，給出有效的應試策略并規(guī)劃復習方向，幫助考生高效投入考前復習并順利通過考試。

本書內容緊扣高原地區(qū)特點，納入疾病均為高原地區(qū)多發(fā)、常見創(chuàng)傷，有助于提高廣大醫(yī)師對高原創(chuàng)傷的認識，進而提升高原地區(qū)創(chuàng)傷救治能力。高原地區(qū)具有特殊的地貌和氣候環(huán)境，編者在介紹各類創(chuàng)傷性疾病的一般性治療原則的同時，還有針對性地歸納和總結了高原地區(qū)該類疾病的診斷和治療特點，聚焦高原地區(qū)創(chuàng)傷類疾病的診斷和治療，涵蓋頭部創(chuàng)傷、胸

本書從宮內胎兒生長發(fā)育，生命初期生長發(fā)育的調節(jié)與應對，營養(yǎng)素需要量與推薦攝入量或適宜攝入量，宮內生長受限或/和早期環(huán)境暴露對不良妊娠和出生結局的影響，微量營養(yǎng)素營養(yǎng)狀態(tài)在生命早期發(fā)育中的作用以及改善孕婦乳母營養(yǎng)狀況的重要性，微生態(tài)環(huán)境（母體和嬰兒腸道）與生存，孕產(chǎn)婦與哺乳期婦女和嬰幼兒營養(yǎng)狀態(tài)的評價與干預以及營養(yǎng)相關慢

《制藥從業(yè)人員倫理學》依據(jù)倫理學基本原理，研究和探討了制藥從業(yè)者應遵循的道德原則和倫理規(guī)范。從制藥行業(yè)的社會需求和專業(yè)特點出發(fā)，研究中藥生態(tài)農(nóng)業(yè)及藥品研制、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、監(jiān)管中的倫理問題，從而構建制藥從業(yè)人員的職業(yè)道德、從業(yè)倫理規(guī)范，以及通過對制藥職業(yè)的倫理解析，對未來從業(yè)人員進行專業(yè)倫理思想教育。

醫(yī)院文化建設的理論知識，糅合中華民族文化、現(xiàn)代世界文明及現(xiàn)階段的文化發(fā)展進步來闡釋文化的含義、內容、特征、功能及醫(yī)院文化建設的重要意義；結合案例闡述國內外醫(yī)院文化建設的發(fā)展歷程；結合案例闡述醫(yī)院文化建設的內容，包括制度保障、核心價值、優(yōu)質服務、環(huán)境建設、醫(yī)患共進、能力提升、社會公益、文藝創(chuàng)作、典型宣傳、媒體宣傳和理論研

目前，我國兒童營養(yǎng)不均衡、身體活動不足現(xiàn)象普遍存在，超重肥胖率呈現(xiàn)快速上升趨勢，威脅身心健康。從此角度考度，科學保持體重，預防和控制肥胖成為青少年所需的技能。本書圖文結合，以保持健康體重為切入點，講述一個叫球球小朋友因為不良的生活方式和缺乏運動等一步一步讓自己陷入肥胖的境地，當去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生給出專業(yè)控制體重建議，以

在國家衛(wèi)生健康委的領導下，中國疾病預防控制中心于2021年開展了中國青少年煙草流行專項調查并形成報告，以期為我國控煙政策制定、修訂和效果評價提供數(shù)據(jù)支持和基礎資料。具有一定的學術價值與社會價值。書稿收錄了中國疾病預防控制中心在全國31個�。▍^(qū)、市）的317個監(jiān)測點組織實施的中國青少年煙草流行專項調查結果，內容包括青少年

世界衛(wèi)生組織西太區(qū)制定了《數(shù)據(jù)管理能力框架》，從知識維度、技能維度以及態(tài)度維度，構建了涵蓋數(shù)據(jù)生成、清理、分析和應用的全流程的能力框架，并將知識和技能維度分為初學者、新手從業(yè)者、獨立從業(yè)者和高級從業(yè)者，對于不同層級的專業(yè)人員有針對性的提出了其應該具備的知識和技能。該框架對于加強統(tǒng)計和信息化專業(yè)人員的能力建設具有較好的參