本書內(nèi)容圍繞新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)前沿理論和教育改革熱點(diǎn)問題，提供了大量現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、腦科學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)理論學(xué)習(xí)工具，這些工具有助于促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的教育理念優(yōu)化升階發(fā)展。本書收集整理并設(shè)計(jì)了與日常教學(xué)、學(xué)生發(fā)展相關(guān)的一系列思維工具，這些工具能夠幫助教師在教學(xué)、德育、班主任等方面進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的思維工具

本書內(nèi)容主要是論述文化資源的教育功能和實(shí)踐路徑，探討如何充分挖掘和運(yùn)用紅色博物館的文化資源的精神內(nèi)核及其歷史教育價(jià)值，如何把參觀紅色紀(jì)念館活動(dòng)融入學(xué)校的歷史教學(xué)活動(dòng)中。分為上下兩部分：第一部分介紹全州縣湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館場館資源的類型及其場館展覽的內(nèi)容，采用SWOT分析框架探究紀(jì)念館的歷史教育功能；以學(xué)校為主導(dǎo)的綜合實(shí)踐活

本書主要內(nèi)容包括：有理數(shù)、整式及其加減、圖形的初步認(rèn)識(shí)、相交線和平行線四章。每章具體又分為四個(gè)部分：知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)安排、內(nèi)容分析。

本書為教育管理類學(xué)術(shù)著作。本書以鄭州市第二高級(jí)中學(xué)系統(tǒng)推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提升班級(jí)管理質(zhì)量和水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的工作實(shí)踐為案例，全面介紹了該校10多年來的探索和實(shí)踐。本書包括前言和8個(gè)篇章，涵蓋了學(xué)校歷史文化和教育思想、班主任專業(yè)發(fā)展、從班級(jí)管理走向班級(jí)治理、班主任隊(duì)伍的系統(tǒng)建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)

本書是與我社與和教材發(fā)展研究所主編的“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊(下冊(cè))(修訂版)》(秦靜、郭為、畢漁民主編)配套的學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)用書，專供湖北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用。本書幫助學(xué)生每學(xué)習(xí)一課，都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。全書分上下兩冊(cè)出版，本書是與教材下冊(cè)第5，6，7，8章配套。具體內(nèi)容

全書從黨建和德育工作、教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展、課程建設(shè)與實(shí)施、體育美育與勞動(dòng)教育、承擔(dān)改革任務(wù)和幫扶工、創(chuàng)新人才的培育、外語特色校建設(shè)、辦學(xué)效益等維度出發(fā)，對(duì)廈門外國語學(xué)校作為首批示范性高中所創(chuàng)建的成果進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)未來的建設(shè)工作進(jìn)行規(guī)劃和展望。書中特別突出了廈門外國語學(xué)校的外語特色校建設(shè)，從堅(jiān)定辦學(xué)方向、創(chuàng)新發(fā)展之路

本書基于筆者三十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和近十幾年來一直在進(jìn)行的寫作行動(dòng)研究，以期解決教師該如何改進(jìn)寫作教學(xué)才能幫助學(xué)生提升寫作能力，真正讓學(xué)生用所學(xué)語言去表達(dá)思想，從而發(fā)揮語言的工具性的問題。本書分問題的提出、文獻(xiàn)綜述、研究方案的制定與實(shí)施、數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)和思考、結(jié)論等5個(gè)部分，主要內(nèi)容包括要解決的問題，可以采取的方式和手段，研究方

本書以“理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例與操作相結(jié)合、方法與技術(shù)相結(jié)合”為指導(dǎo)思想，全面系統(tǒng)地介紹“雙新”示范校建設(shè)路徑，對(duì)示范校建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，如課程建設(shè)、課堂建設(shè)、校本教研、綜合實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)講述；對(duì)學(xué)校進(jìn)行“雙新示范校建設(shè)”作出了詳細(xì)說明。全書主要內(nèi)容包括：“雙新”示范校建設(shè)路徑與實(shí)踐研究背景、“雙

本書從中職學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際出發(fā)，講述了中等職業(yè)院校學(xué)生突發(fā)事件預(yù)防與應(yīng)對(duì)方法及安全教育知識(shí)，旨在讓中職學(xué)生對(duì)國家安全、社會(huì)安全、校園安全、食品與衛(wèi)生防疫安全、心理健康安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、職業(yè)安全與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)安全等問題有充分了解，幫助中職學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，最終促使其自覺提高自身應(yīng)對(duì)和預(yù)防安全事故的能力，

學(xué)習(xí)硬筆楷書,既可以提升學(xué)生的寫字水平,滿足學(xué)生眼前的學(xué)習(xí)需要和將來的職場需求,也可以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生綜合競爭實(shí)力。本書分為理論篇、實(shí)練篇和進(jìn)階篇。其中,理論篇介紹漢字與書法的關(guān)系、書法章法布局、硬筆書法、楷書書體四章;實(shí)練篇介紹常見筆畫、常見偏旁部首、獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)、