本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)教育》第3版的修訂版。修訂時注重貫徹黨的“十八大”及十八大以來中央會議有關(guān)“大學生基層就業(yè)”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”精神培養(yǎng)，同時融入了“社會主義核心價值觀”教育，以及（大國工匠）職業(yè)精神教育，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中。根據(jù)高職高專院校學生的生源

美國亞裔青少年的友誼選擇與群際態(tài)度的關(guān)系研究

《我的第一本心靈地圖:一句話的力量(溝通篇)》收錄了寓教于學、寓教于樂64個關(guān)于溝通的經(jīng)典小故事，通過幽默簡潔的文字和直觀形象的畫面，讓孩子們閱讀故事、啟發(fā)心靈。故事中的主人公各具個性，書中的故事，以孩子們的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，風趣幽默，融入了孩子必須了解的相關(guān)生活道理。孩子將從中看到如何與不同的人打交道，了解人際交往的規(guī)

本書除了以一般社團法人——日本·地域經(jīng)營實踐士協(xié)會總結(jié)出版的《地域經(jīng)營與社區(qū)建設(shè)》的教材（《思考的設(shè)計篇》《四面會議系統(tǒng)——應(yīng)用索引篇》之外）為基礎(chǔ)以外，還匯集了迄今為止有關(guān)智頭町實踐的多方來稿、連載專欄等內(nèi)容，得到了許多人士的支持，借此機會，再次鄭重表示感謝。希望本書可以得到日本乃至世界各地致力于地區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村社區(qū)振

安建增主編的《社會組織服務(wù)機構(gòu)研究》旨在對社會組織服務(wù)機構(gòu)進行系統(tǒng)、縱深的研究。具體目的包括：(1)社會組織服務(wù)機構(gòu)的理論闡釋，如含義、生成背景、功能定位與服務(wù)內(nèi)容、性質(zhì)定位、運行機制等。(2)社會組織服務(wù)機構(gòu)的現(xiàn)狀研究，通過問卷調(diào)查、案例分析、深度訪談等方法，來全面呈現(xiàn)社會組織服務(wù)機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀、取得成效、發(fā)展困境與

本書分別從人際、職場、家庭等與人們生活息息相關(guān)的方面講述了人際交往的心理學知識和技巧，深入挖掘人性背后的心理秘密，巧妙揭示了人們內(nèi)心深處的行為動機，以期幫助讀者認識自我、了解對手，掌握影響他人的心理策略，一步一步地落實自己的人生計劃，獲得事業(yè)的成功和生活的幸福。

《順德社會工作案例選編（2015）》是2015年順德社會工作的經(jīng)典工作案例選編。順德一直是我國經(jīng)濟改革發(fā)展的前沿陣地，在社會工作發(fā)展方面，順德也是是國內(nèi)較早關(guān)注和探索社會工作的城市之一�！俄樀律鐣�工作案例選編（2015）》輯錄的案例是從80多篇征文中優(yōu)選而來，匯集了多個領(lǐng)域在社區(qū)工作、個案工作和小組工作方面的服務(wù)經(jīng)驗，

在人際交往中，禮儀與溝通不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度和魅力，還能體現(xiàn)出一個人的社會認知水平、個人學識、修養(yǎng)和價值。隨著社會的進步，人們越發(fā)意識到禮儀與溝通在生活、工作中的重要作用；禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和單位形象的必要條件；溝通是人立身處世的根本、人際關(guān)系的潤滑劑、現(xiàn)代競爭的附加值�！堵殘龆Y儀與溝通/浙江農(nóng)民

本書是為探尋思想政治教育學、教育學以及人文社會科學和生活世界的邏輯前提人是什么而寫的。本書闡釋了人的生命本體（結(jié)構(gòu)與選擇）既具有結(jié)構(gòu)又具有選擇；結(jié)構(gòu)決定選擇，選擇也決定結(jié)構(gòu)；選擇在結(jié)構(gòu)中，結(jié)構(gòu)也在選擇中。結(jié)構(gòu)與選擇不僅是個人生活的動力源泉和實現(xiàn)自身價值的基本方式，也是類群（家庭、組織、國家和國際組織）生存發(fā)展的動力源泉

本書共收錄了柯象峰于新中國成立前發(fā)表過的二十篇論文，從深入實地的調(diào)查研究到對于西方理論之闡述，從人物思想之探究到對社會學組織之期冀，都深深滲透著作者對社會學理論之思考，對社會學調(diào)查方法之堅持，對國家人民之熱愛與對社會改良之信心。