本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，同時為云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校企“雙元”合作開發(fā)的教材。本書依據(jù)高等職業(yè)教育�？圃朴嬎慵夹g(shù)應(yīng)用專業(yè)教學標準以及云計算平臺運維與開發(fā)職業(yè)技能等級標準，以企業(yè)真實項目為載體，從行業(yè)的實際需求出發(fā)組織教學內(nèi)容，主要內(nèi)容包括：云計算平臺與技術(shù)簡介、Linux系統(tǒng)與服務(wù)構(gòu)建運維、應(yīng)用系統(tǒng)分布式構(gòu)

本書為新能源（能源化學）戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材。全書緊密圍繞能源行業(yè)需求，瞄準理論與技術(shù)前沿技術(shù)，融合行業(yè)特色案例，全面介紹能源大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)，既注重理論知識的系統(tǒng)性和科學性，又強調(diào)實踐應(yīng)用的針對性和可操作性。全書共分為四篇：能源大數(shù)據(jù)與人工智能概述、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)與人工智能在能源

黨的二十大報告中提出“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”，對各行各業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求。本書依據(jù)河北省《建設(shè)工程消耗量標準及計算規(guī)則》（建筑工程、裝飾裝修工程）（2022版）以及河北省新修訂的《建筑工程、裝飾裝修工程、安裝工程、市政工程費用標準》等相關(guān)文件，系統(tǒng)闡述了定額計價模式的工程量計算、

《時尚化妝設(shè)計》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定�！稌r尚化妝設(shè)計（第2版）》在《時尚化妝設(shè)計》的基礎(chǔ)上進行修訂編寫，除保留原書的結(jié)構(gòu)體例和基本內(nèi)容外，增加了大量時尚化妝造型設(shè)計案例，可滿足學生學習時尚化妝的需求及適應(yīng)學校教學的實際需要。書中對化妝的介紹與闡述，重點突出了系統(tǒng)性、全面性和

本書主要內(nèi)容包括：認識傳感器和檢測技術(shù)；溫度的測量；位移的測量；速度的測量；力的測量；液位的測量等，共十個項目。具體內(nèi)容包括：了解傳感器；了解傳感器在各領(lǐng)域的應(yīng)用；掌握傳感器的基本特性等。

藏毯是中華民族的瑰寶，被稱為“踩在地上的軟黃金”。在古代的“絲綢之路”上，古毯與絲綢一樣，用織在經(jīng)緯上的古老脈絡(luò)，貫穿起中西方的文化交流。藏毯是一個綜合的藝術(shù)載體，承載了豐富的信息。悠久的歷史積淀，讓繁復的工藝日臻完善，造就了宮毯的璀璨文明。清代的宮毯達到了宮毯的頂峰，集之前工藝之大成，圖案紋飾上從明代的婉約瑰麗之氣中

本書為上海市教委組編、高建華擔任總主編的大學計算機系列教材中的一本，旨在顯著提升數(shù)智時代大學生的數(shù)字素養(yǎng)和能力，主要包括五個部分：一是數(shù)智時代與數(shù)字素養(yǎng)，介紹信息技術(shù)發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、數(shù)字工具、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全和數(shù)字時代的風險與責任等；二是信息處理，介紹文字信息、圖像信息、動畫視頻信息及信息展示等；三是計算思維和

本書主要介紹給排水科學與工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容、基本要求、設(shè)計方法及設(shè)計計算過程。主要內(nèi)容包括給水工程畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、圖紙、設(shè)計說明書的要求以及設(shè)計過程和畢業(yè)設(shè)計實例；排水工程畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、圖紙、設(shè)計說明書的要求及設(shè)計過程和畢業(yè)設(shè)計實例；建筑給水排水工程畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、圖紙、設(shè)計說明書的要求及設(shè)計過程和畢業(yè)設(shè)計實

本書重點介紹了水泥、混凝土、鋼材、瀝青及防水材料等內(nèi)容，對砂漿、氣硬性膠凝材料、墻體和屋面材料、保溫隔熱與吸聲材料、裝飾材料和合成高分子材料也作了相應(yīng)的介紹，并對建筑材料的最新研究成果和發(fā)展動態(tài)作了簡介。主要內(nèi)容如下：1緒論、2建筑鋼材及鋁材、3氣硬性膠凝材料、4水泥、5水泥混凝土、6建筑砂漿、7瀝青及瀝青混合料、8建

本書面向施工一線土木工程領(lǐng)域全崗位工作，對進行實習的學生進行指導，重點培養(yǎng)學生的實踐操作能力，提高學生的動手能力，加強學生的綜合素質(zhì)試，以便更好地實現(xiàn)培養(yǎng)高水平土木類專業(yè)應(yīng)用型人才的目標。全書共3篇20章，包括現(xiàn)場施工崗位實習指導篇、現(xiàn)場安全管理崗位實習指導篇和現(xiàn)場材料管理崗位實習指導篇，針對工程測量、土方工程、地基與