《健康飲食宜與忌/健康中國(guó)2030家庭養(yǎng)生保健叢書》內(nèi)容豐富、科學(xué)實(shí)用，系統(tǒng)地整理和總結(jié)了古今的醫(yī)學(xué)家、養(yǎng)生學(xué)家以及民間廣為流傳的飲食宜忌的寶貴經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)地闡述了養(yǎng)生保健飲食宜忌、日常飲食宜忌、常見病飲食宜忌、四季養(yǎng)生飲食宜忌以及其他需要引起注意的實(shí)用飲食宜忌等，幫助人們走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，正確地認(rèn)識(shí)和掌握科學(xué)的食用宜忌，改

《臨床流行病學(xué)（第2版供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)等專業(yè)用）》共十五章，前五章主要介紹了臨床流行病學(xué)的概述，包括學(xué)科特征、設(shè)計(jì)、測(cè)量和評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容，臨床科研設(shè)計(jì)基本程序和設(shè)計(jì)原則，常用研究方法，以及研究中偏倚的種類與控制。第六章至第九章重點(diǎn)講解病因、診斷、治療和預(yù)后4種設(shè)計(jì)類型，結(jié)合臨床案例

《預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（供護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)等專業(yè)用第3版）》仍然依據(jù)國(guó)家教育部、國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)對(duì)高職高專教育護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的規(guī)定，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位為前提、以能力素質(zhì)為本位”的原則，與護(hù)理學(xué)職業(yè)教育的學(xué)歷證和職業(yè)資格證相結(jié)合，在承接上一版精華的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)

本書為“交大金鷹?學(xué)霸筆記”叢書之一。本書收錄了各位學(xué)霸其中學(xué)科最精華的主要筆記內(nèi)容，在透徹的解析歷年考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，發(fā)掘重要考點(diǎn)的聯(lián)系和對(duì)比，致力于開發(fā)獨(dú)特的記憶方法用于考點(diǎn)記憶。因此，對(duì)重要、難記的知識(shí)點(diǎn)，解析中配備有獨(dú)創(chuàng)的“記憶方法”點(diǎn)睛。本書的記憶點(diǎn)睛會(huì)告訴考生一些實(shí)用的記憶方法，讓考生一看就明白，一下就記住，很

本書包括X射線診斷的最新技術(shù)與發(fā)展現(xiàn)狀，電離輻射生物學(xué)效應(yīng)，應(yīng)用X射線進(jìn)行診斷的輻射防護(hù)基本原則等內(nèi)容。重點(diǎn)介紹關(guān)于醫(yī)療照射診斷參考水平的國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展、劑量測(cè)試方法、X射線診斷臨床質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和放射衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量保證與質(zhì)量控制，并專門介紹了孕婦和兒童這兩類特殊受檢者的防護(hù)。

人類與環(huán)境的關(guān)系是當(dāng)前全球面臨的*為重要的議題之一，事關(guān)人類存續(xù)和世界各國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向和模式。而生態(tài)破壞與環(huán)境污染的跨國(guó)界性以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的全球化，意味著這一“公共事務(wù)性活動(dòng)”具有全球性特征，因此實(shí)現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展要求建立不同國(guó)家、不同組織之間的協(xié)同，構(gòu)建**國(guó)別的綠色治理機(jī)制。綠色治理準(zhǔn)則就是通過一系列

本書系統(tǒng)闡述了本人對(duì)于睡眠醫(yī)學(xué)多年研究出的整體理論框架，包括睡眠的表現(xiàn)、睡眠的發(fā)展進(jìn)化、睡眠的影響因素、夢(mèng)的解析、睡眠障礙的診斷治療預(yù)防保健，內(nèi)容涵蓋了睡眠醫(yī)學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、心理學(xué)的各個(gè)方面，觀點(diǎn)實(shí)用新穎獨(dú)特，適合各個(gè)人群閱讀。

衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)的開展關(guān)鍵靠人力資源，衛(wèi)生服務(wù)整合是以衛(wèi)生人員整合為前提的。本書以湖北省潛江市開展的123衛(wèi)生服務(wù)為研究基礎(chǔ)，基于在湖北潛江為期9個(gè)月的衛(wèi)生干預(yù)活動(dòng)，通過對(duì)湖北潛江農(nóng)村基層衛(wèi)生人員提供個(gè)性化健康服務(wù)，利用電子信息輔助決策，患者信息反饋等三方面的行為態(tài)度、主觀規(guī)范、行為知覺控制等各類行為方式的分析，構(gòu)建了農(nóng)

《青少年理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)體系研究（中學(xué)生）》通過文獻(xiàn)法、調(diào)查法和數(shù)學(xué)方法等研究方法來構(gòu)建中學(xué)生理想體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)體系，并對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)。結(jié)合青春期理論、生長(zhǎng)發(fā)育理論，對(duì)相關(guān)概念界定，用德爾菲調(diào)查法確定了青少年理想體質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，包括評(píng)價(jià)指標(biāo)和指標(biāo)權(quán)重。運(yùn)用指數(shù)法，方差分析與T檢驗(yàn)等方法，確定了青少年13~18歲中學(xué)生階段

《新生兒嬰兒護(hù)理百科全書》以嬰兒成長(zhǎng)的階段為縱線，分月闡述，并將育兒過程中可能出現(xiàn)的問題按照寶寶日常護(hù)理要點(diǎn)、寶寶的喂養(yǎng)方法、寶寶每月可能出現(xiàn)的不適、寶寶每月益智游戲、體能訓(xùn)練等分門歸類，編排科學(xué)合理，新手父母查閱起來快速簡(jiǎn)便。