本書立足新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育實(shí)際，以人才需求為導(dǎo)向，以企業(yè)成功案例為輔助，結(jié)合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和三一集團(tuán)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具有基礎(chǔ)性、實(shí)用性、新穎性、案例式等鮮明特點(diǎn)，從價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)等層面著手，通過思考題、討論題、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與練習(xí)、視頻與拓展閱讀，理論聯(lián)系實(shí)際，幫助大學(xué)生全面把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)

在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，會(huì)計(jì)作為一種通用商業(yè)語言在世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上扮演了越來越重要的角色。我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國際協(xié)調(diào)和比較分析問題也成為近年來會(huì)計(jì)理論界和實(shí)務(wù)界的熱門研究領(lǐng)域。由于國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則(國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則)在很大程度上反映了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在國際范圍的協(xié)調(diào)成果和博弈平衡，因此本書根據(jù)《全球管理會(huì)計(jì)原則》《管理會(huì)計(jì)基本指引》和

本書介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)理論知識(shí)，分析了當(dāng)下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)下人才培養(yǎng)模式，以多元化創(chuàng)新的角度提出了可行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新方法。探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性與必要性，分享了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念、模式、方法及成功案例，旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為他們的未來發(fā)展開辟更廣闊的道路。此外，本書還關(guān)注了政策環(huán)境、社

本書介紹了高�？蒲泄芾淼幕�本概念、歷史沿革及重要性，闡述了高校科研管理的指導(dǎo)思想、基本原則和價(jià)值導(dǎo)向，從科研戰(zhàn)略規(guī)劃、科研成果轉(zhuǎn)化與評(píng)價(jià)等多個(gè)維度，詳細(xì)分析了科研管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與策略。對(duì)高�？蒲泄芾砘顒�(dòng)的能動(dòng)性、復(fù)雜性、持續(xù)性和公正性進(jìn)行了分析，探討了高校科研管理的組織結(jié)構(gòu)。結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，本書還研究了科

針對(duì)目前大學(xué)生混合學(xué)習(xí)存在的信息化與教育教學(xué)“兩張皮”、課堂教學(xué)低效、學(xué)生學(xué)習(xí)“淺層化”、混合學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性設(shè)計(jì)以及大學(xué)生高階思維發(fā)展成效不夠明顯等突出問題，本書融合了全視角學(xué)習(xí)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理論研究成果，采用理論思辨與調(diào)查分析相結(jié)合的研究范式，以發(fā)展學(xué)生高階思維為導(dǎo)向，開展大學(xué)生混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究，主要包括

本書是一本教育研究專著。全書以全球化背景下我國高等教育領(lǐng)域面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)為切入點(diǎn)，系統(tǒng)、深入地探討了中外合作辦學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展路徑及其對(duì)高等教育國際化的深遠(yuǎn)影響。本書詳盡梳理了中外合作辦學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，剖析其當(dāng)前現(xiàn)狀，揭示存在的問題與誤區(qū)，為后續(xù)章節(jié)的理論構(gòu)建與實(shí)踐探索奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在理論層面，本書分別從高等教育國際化、跨

教育管理關(guān)系到高校各項(xiàng)工作的順利開展，是高校落實(shí)人才培養(yǎng)任務(wù)的重要前提。在數(shù)字信息化快速發(fā)展的背景下，數(shù)字管理對(duì)傳統(tǒng)高校教育管理工作方式帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書從數(shù)字化校園概述入手，對(duì)數(shù)字化校園管理進(jìn)行了簡單的介紹，對(duì)數(shù)字化在教學(xué)管理中的模式創(chuàng)新、數(shù)字化在學(xué)生管理中的應(yīng)用、數(shù)字化在高校部門業(yè)務(wù)服務(wù)中的應(yīng)用、數(shù)字化在高校黨

本書主要圍繞協(xié)同育人模式下高校思想政治教育理論展開研究。一共分為六個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。第一章為導(dǎo)論，分別從四個(gè)方面進(jìn)行的闡述，依次是高校思想政治教育概述、高校思想政治教育協(xié)同育人的時(shí)代要求、高校思想政治教育協(xié)同育人的實(shí)踐意義、高校思想政治教育協(xié)同育人必要性與可行性分析；第二章為高校思想政治教育協(xié)同育人的內(nèi)容，分別從四個(gè)方面進(jìn)

本書是一本致力于引領(lǐng)大學(xué)新生全面成長的重要指南，旨在幫助大學(xué)新生更好地完成從高中到大學(xué)的思想轉(zhuǎn)變、認(rèn)知迭代和能力提升。全書從學(xué)校、學(xué)長、學(xué)業(yè)三方面展開，以浙江大學(xué)新生養(yǎng)成教育課程為基礎(chǔ)，從校史校情、思想引領(lǐng)、生涯發(fā)展、學(xué)業(yè)支持、系統(tǒng)保障五大維度切入，依據(jù)新生成長的內(nèi)在邏輯介紹大學(xué)學(xué)習(xí)生活要點(diǎn)；整合多位優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐的成長

本專著是華南理工大學(xué)為總結(jié)學(xué)校本科課程考試改革成效，示范和推廣非標(biāo)準(zhǔn)答案考試改革而收錄的25位老師的經(jīng)過專家評(píng)審等程序的非標(biāo)準(zhǔn)答案考試優(yōu)秀教學(xué)課程案例匯成的案例集。每個(gè)案例包括：課程簡介、教師個(gè)人簡介、教師照片、教研論文、考試題目、2-3位學(xué)生優(yōu)秀答案和教師點(diǎn)評(píng)六個(gè)部分。課程包括虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、編譯原理、城市規(guī)劃與交通、