本書為讀者提供了高級（HDL）、低級（電子電路）以及完整的“各種中間級”（門電路、觸發(fā)器和一些較高級的數(shù)字設(shè)計構(gòu)件）層次的基礎(chǔ)知識，介紹了與組合電路、時序電路等相關(guān)的各方面內(nèi)容（涉及數(shù)制編碼、Verilog模塊、狀態(tài)機、FPGA、ROM、RAM以及CMOS邏輯系列等），并提供了大量的設(shè)計實例以及具有指導(dǎo)意義的習(xí)題。本書

本書采用ARM取代了早先使用MIPS作為核心處理器來介紹計算機組織和設(shè)計的基本概念，涵蓋了數(shù)字邏輯設(shè)計的主要內(nèi)容。本書以一種流行的方式介紹了從計算機組織和設(shè)計到更細節(jié)層次的內(nèi)容，涵蓋了數(shù)字邏輯設(shè)計的主要內(nèi)容，并通過ARM微處理器的設(shè)計強化數(shù)字邏輯的概念。本書的典型特色是將數(shù)字邏輯和計算機體系結(jié)構(gòu)融合，教學(xué)內(nèi)容反映了當前

本書以TI公司TMS320C28xDSP控制器Piccolo系列的TMS320F28035為例，介紹DSP控制器的結(jié)構(gòu)原理、軟硬件設(shè)計開發(fā)和應(yīng)用。主要內(nèi)容包括DSP技術(shù)概況、32位DSP控制器結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、軟件設(shè)計開發(fā)、片內(nèi)外設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計等。本書可以作為高等院校電氣信息類相關(guān)專業(yè)高年級本科生、研究生DSP課程的教

本書依據(jù)以行動為導(dǎo)向的職教理念，參考了電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)標準和相關(guān)的職業(yè)技能考核標準編寫而成。本書共分8個項目，主要內(nèi)容有：安全用電與文明生產(chǎn)、常用電子儀器儀表的使用、常用電子元器件的識別與檢測、焊接工藝、電子產(chǎn)品裝配前準備、電子產(chǎn)品裝配工藝、電子產(chǎn)品小制作、電子產(chǎn)品整機的裝配與調(diào)試等。本書可作

本書是按照高等學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)的基本要求，結(jié)合多年來電子技術(shù)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)改革的經(jīng)驗，在《電子技術(shù)實驗與課程設(shè)計》（第4版）的基礎(chǔ)上修訂的。全書共分9章：模擬電子技術(shù)實驗、模擬電子技術(shù)EDA實驗、數(shù)字電子技術(shù)實驗、數(shù)字電子技術(shù)EDA實驗、電子技術(shù)綜合性實驗、電子技術(shù)課程設(shè)計基礎(chǔ)知識、電子系統(tǒng)設(shè)計舉例及設(shè)計題目、

本書系統(tǒng)地介紹了VHDL硬件描述語言以及用該語言設(shè)計數(shù)字邏輯電路和數(shù)字系統(tǒng)的新方法。全書共13章：第1、3、4、5、6、7、8、9章主要介紹VHDL的基本知識和用其設(shè)計簡單邏輯電路的基本方法；第2、10章簡單介紹數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的一些基本知識；第11章以洗衣機洗滌控制電路設(shè)計為例，詳述一個小型數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的步驟和過程；第1

AltiumDesigner17原理圖與PCB設(shè)計教程》以新版AltiumDesigner17為基礎(chǔ)，全面講述AltiumDesigner17電路設(shè)計的各種基本操作方法與技巧。全書共分8章，主要內(nèi)容包括：AltiumDesigner17概述，電路原理圖參數(shù)設(shè)置，原理圖設(shè)計，原理圖的后續(xù)處理，層次化原理圖設(shè)計，PCB設(shè)計

Android是一個開源智能手機操作系統(tǒng)，該系統(tǒng)底層由Linux組成。本課程主要內(nèi)容有：Android概念、活動Activity、用戶界面設(shè)計、意圖Intent、廣播BroadCast、后臺服務(wù)Service、數(shù)據(jù)存儲、碎片F(xiàn)ragment、網(wǎng)絡(luò)通信、消息處理機制以及Android特色開發(fā)。本書案例基于AndroidS

本教材將有文字教材和網(wǎng)絡(luò)課程、微課視頻及習(xí)題講解等配套的學(xué)習(xí)資源。文字教材根據(jù)實際和知識體系將采用項目化的教學(xué)形式，每個項目中有重難點，在學(xué)習(xí)期間可以借助于網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)習(xí)、實驗和交流等。教學(xué)內(nèi)容，將按照PCB設(shè)計的工作流程，針對文字教材中難以表述清楚的教學(xué)內(nèi)容，運用多種媒體形象化教學(xué)手段來講授，以系統(tǒng)講解的方式循序漸進

本書系統(tǒng)的介紹了如何將傳熱學(xué)知識應(yīng)用到微電子系統(tǒng)的散熱設(shè)計與管理中，重點闡述了熱工程師的解決熱問題的工程邏輯。本書同樣可作為本科教材，適用于微電子、電子封裝、微機電工程等與電子制造相關(guān)的專業(yè)。