本書針對在校大學(xué)生這個特殊的群體,從認(rèn)識音樂、鋼琴基礎(chǔ)、樂理基礎(chǔ)、初級鋼琴彈奏、中高級鋼琴彈奏及即興伴奏等方面,對鋼琴彈奏進(jìn)行逐步引導(dǎo),希望規(guī)范該課程的教學(xué),促進(jìn)高校以美育人、以美化人、以美培元,培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。此教材面向非藝術(shù)類專業(yè)本科生、研究生,讓學(xué)生從零開始全面地認(rèn)識鋼琴、了解
《中國繪畫史》是陳師曾1922年在濟(jì)南主講“中國美術(shù)小史”課程的授課講義,也是近代出版的中國繪畫史研究的開山之作。全書共分三編:第一編上古史,第二編中古史,第三編近世史,全書系統(tǒng)地介紹了三代以下至明清兩代繪畫藝術(shù)的歷史,梳理了歷代畫史的脈絡(luò),歷代繪事的本末,以及繪畫技法的沿革、題材的變遷、畫家的派別等,是一本極好的美術(shù)
當(dāng)代戲劇遭遇到前所未有的藝術(shù)觀念的沖擊。一方面東方和西方的戲劇,在比照、參考、主動誤讀世界其他地域、其他民族的戲劇傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行不斷創(chuàng)新,發(fā)展為跨文化的戲;另一方面劇場中的觀演關(guān)系發(fā)生了重大變化,觀眾的參與和反饋成為演出的重要組成部分,這就不僅僅需要觀眾“認(rèn)同”角色,更需要觀眾反思、體悟,尋找到當(dāng)下社會人性全面歸
本書分別對約翰·凱奇、周文中、趙曉生、鐘耀光、皮爾·諾加德、陳怡等作曲家的音樂理論及實驗作品進(jìn)行闡述和分析,通過研究不同作曲家對《易經(jīng)》的理解和詮釋,探求《易經(jīng)》在現(xiàn)代音樂中的應(yīng)用方式和規(guī)律。
粗獷的高中男生,其實是純情的少女漫畫家。女高中生佐倉千代喜歡同班的男生野崎梅太郎。當(dāng)她鼓起勇氣向野崎表白,不知何故沒有成為對方的戀人,反而成為了少女漫畫家的助手……本漫畫描繪擁有雙重身份的野崎君,身兼男高中生及人氣少女漫畫家的日常生活。雖然描繪的是細(xì)膩的少女心思,野崎本人卻十分粗線條,他筆下的漫畫角色原型來自身邊的朋友
高等師范音樂教程一(理論卷),全書分為五個部分內(nèi)容,涵蓋視唱練耳、樂理、音樂史、民族音樂學(xué)和音樂教育。本教材從師范院校教師教學(xué)實用性的角度出發(fā),對音樂理論知識體系、學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)應(yīng)用等方面進(jìn)行有針對性地梳理,便于教師科學(xué)、合理、有效地運用于實際教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量和效果。本叢書適用于全國高等師范院校、藝術(shù)院校廣大師生教學(xué)
本書全面講述了水彩畫場景人物的基礎(chǔ)知識,并研究水彩畫面形式語言要素的個性化表達(dá),揭示了場景與人物的創(chuàng)作路徑與方法,最后是名師創(chuàng)作實踐的案例解析。教材從學(xué)生的實際需要出發(fā),注重繪畫理論結(jié)合個性化繪畫語言的創(chuàng)作實踐,幫助學(xué)生掌握水彩畫場景人物的創(chuàng)作方法。通過教材引導(dǎo)學(xué)生探尋新時代主題性水彩畫場景人物創(chuàng)作。教材理論與實踐的知
本書是一本藝術(shù)評論集,約15萬字,輯錄了近30篇藝術(shù)評論、藝術(shù)理論類文章,既包括天津市藝術(shù)研究所研究人員的著述,也包括市內(nèi)其他單位以及其他省市研究者對于天津藝術(shù)領(lǐng)域的研究成果,涵蓋學(xué)術(shù)研究、調(diào)研報告、文藝評論三個板塊,內(nèi)容豐富全面,結(jié)構(gòu)合理,邏輯嚴(yán)密。既有宏觀藝術(shù)理論和當(dāng)代藝術(shù)家作品的分析與評論,也有微觀層面關(guān)于曲藝、
本書是河南籍老書法家王則敬先生的個人作品集。王則敬先生是河南中原油田系統(tǒng)的著名書法家。是河南老一輩書法家當(dāng)中的代表人物。在河南,尤其是油田系統(tǒng)有一定影響力。他的書法作品取法魏碑,老辣縱橫,蒼勁有力。本書所收錄的作品眾多,形式多樣,有條幅、橫披、楹聯(lián)、團(tuán)扇等等。內(nèi)容均為積極向上的古典詩詞歌賦。還有一些篇幅較長的古文名篇。