“攀登英語閱讀系列”是由北京師范大學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研發(fā)，基于語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、信息技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究成果，緊扣義務(wù)教育階段《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中兒童閱讀能力發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)我國兒童英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，著眼于促進(jìn)5~12歲兒童英語閱讀素養(yǎng)發(fā)展而設(shè)計(jì)，曾在全國多個(gè)省份開展了前后歷經(jīng)14多年的“攀登英語”專項(xiàng)教

“攀登英語閱讀系列”是由北京師范大學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研發(fā)，基于語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、信息技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究成果，緊扣義務(wù)教育階段《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中兒童閱讀能力發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)我國兒童英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，著眼于促進(jìn)5~12歲兒童英語閱讀素養(yǎng)發(fā)展而設(shè)計(jì)，曾在全國多個(gè)省份開展了前后歷經(jīng)13多年的“攀登英語”專項(xiàng)教

“攀登英語閱讀系列”是由北京師范大學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研發(fā)，基于語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、信息技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究成果，緊扣義務(wù)教育階段《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中兒童閱讀能力發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)我國兒童英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，著眼于促進(jìn)5~12歲兒童英語閱讀素養(yǎng)發(fā)展而設(shè)計(jì)，曾在全國多個(gè)省份開展了前后歷經(jīng)12多年的“攀登英語”專項(xiàng)教

“攀登英語閱讀系列”是由北京師范大學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研發(fā)，基于語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、信息技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究成果，緊扣義務(wù)教育階段《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中兒童閱讀能力發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)我國兒童英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，著眼于促進(jìn)5~12歲兒童英語閱讀素養(yǎng)發(fā)展而設(shè)計(jì)，曾在全國多個(gè)省份開展了前后歷經(jīng)11多年的“攀登英語”專項(xiàng)教

該教材第一版為本社2014年版《英譯漢理論與實(shí)踐》。在保持主編和原作者基本不變的前提下，補(bǔ)充了實(shí)力更強(qiáng)的編寫隊(duì)伍，歷時(shí)近一年，全面修訂完成。該書特點(diǎn)有二：1.該教材重在探討英譯漢中涉及到的相關(guān)翻譯理論與翻譯實(shí)踐問題。不僅注重加強(qiáng)英漢基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，拓寬英漢跨文化交際的視野，還特別注重將英漢翻譯理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視復(fù)合

“攀登英語閱讀系列”是由北京師范大學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研發(fā)，基于語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、信息技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究成果，緊扣義務(wù)教育階段《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中兒童閱讀能力發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)我國兒童英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，著眼于促進(jìn)5~12歲兒童英語閱讀素養(yǎng)發(fā)展而設(shè)計(jì)，曾在全國多個(gè)省份開展了前后歷經(jīng)10多年的“攀登英語”專項(xiàng)教

本教材以《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2020版）和國家四六級(jí)考試大綱（2016版）為依據(jù)，涵蓋了教育、健康、社會(huì)、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境和旅游等領(lǐng)域，文章主題既有傳統(tǒng)重要議題，也有社會(huì)最新熱點(diǎn)和發(fā)展，既兼顧了大學(xué)生日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題，同時(shí)結(jié)合時(shí)代語境，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、跨文化意識(shí)、國際視野和人文素養(yǎng)。選篇長(zhǎng)度適宜

《中華漢英大詞典》成書匡計(jì)1600萬字，2500頁左右。主編為復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院陸谷孫教授。本詞典的編纂將一改漢英詞典閉門獨(dú)造的傳統(tǒng)，在自己研編的基礎(chǔ)上，大膽引進(jìn)國外相關(guān)詞庫的最新成果，利用美國MRM公司的大型語料庫，擬收單字、詞、詞組及詞化成語等18萬條以上，此詞典編成之后，有望在信息量、準(zhǔn)確度和實(shí)用性方面均優(yōu)于其他品

本書依據(jù)日常和職場(chǎng)話題為主線、思政和文化為兩條輔線的編寫思路，以應(yīng)用型、前瞻性、創(chuàng)新性為主題，精心篩選富有時(shí)代氣息、學(xué)生感興趣的實(shí)用性、思政性素材，將思政、中國傳統(tǒng)文化、西方優(yōu)秀文化融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，有效控制內(nèi)容難度和生詞率，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的練習(xí)，最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與知識(shí)體系教育的有機(jī)統(tǒng)

《E英語教程綜合訓(xùn)練1：第二版》基于對(duì)使用院校的廣泛調(diào)研與深入訪談，秉承第一版教材的特色和優(yōu)勢(shì)，精簡(jiǎn)單元數(shù)量、優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)、提供數(shù)字支持，為師生提供全新的教學(xué)體驗(yàn)�！毒C合訓(xùn)練》緊密結(jié)合學(xué)生用書編寫，通過靈活多樣的練習(xí)形式幫助學(xué)生鞏固學(xué)生用書重點(diǎn)語言知識(shí)，在反復(fù)操練中實(shí)現(xiàn)語言知識(shí)的靈活應(yīng)用。每?jī)?cè)包含6個(gè)單元和2個(gè)綜合測(cè)試