本書(shū)從語(yǔ)料庫(kù)中分別選取唐笙、喻瑤琴、路易·艾黎等譯者的譯作,從詞和句子層面考察源語(yǔ)文本的形式標(biāo)記和非形式標(biāo)記在譯本中的翻譯情況,探索其風(fēng)格特點(diǎn);并結(jié)合譯者的成長(zhǎng)經(jīng)歷、翻譯觀念和當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化環(huán)境探索其翻譯風(fēng)格的成因。本書(shū)將首先統(tǒng)計(jì)高頻的詞匯、詞塊、句型及典型搭配,考察其分布規(guī)律和特征,客觀呈現(xiàn)翻譯英語(yǔ)的典型特征;其次根
本書(shū)是英語(yǔ)教學(xué)方面的著作,針對(duì)性地對(duì)大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行了全面的研究,本書(shū)共分為五章,章首先對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式進(jìn)行了概述,第二章對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂模式下師生關(guān)系進(jìn)行了研究,第三章講述了信息化教學(xué)背景下大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì),第四章針對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)各教學(xué)模塊中的應(yīng)用進(jìn)行了分別探討,第五章論述了大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)施與評(píng)
本書(shū)精選了與劍橋KET聽(tīng)力緊密相關(guān)的550個(gè)句子,并將本書(shū)分為“基礎(chǔ)訓(xùn)練”“進(jìn)階訓(xùn)練”兩部分。這兩部分分別通過(guò)兩種方式訓(xùn)練這550個(gè)句子。每句都包含一個(gè)重點(diǎn),均為KET考試官方詞表出現(xiàn)頻率較高的核心詞;句式多樣,句子有長(zhǎng)有短,短句子一般都是地道的表達(dá),長(zhǎng)句子包含了各種語(yǔ)法難點(diǎn)。
本教材精選了代表中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的國(guó)學(xué)經(jīng)典文本,在向?qū)W生分析展示這些文本的語(yǔ)言價(jià)值、美學(xué)價(jià)值、文化價(jià)值與思想價(jià)值的同時(shí),也讓學(xué)生了解到這些文本如何走出國(guó)門(mén),走向世界,并在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了持續(xù)的、深遠(yuǎn)的影響。本教材介紹中國(guó)古典文化尤其是國(guó)學(xué)典籍在西方被翻譯、介紹、研究、普及的歷史與現(xiàn)狀:培養(yǎng)學(xué)生閱讀、賞析古典國(guó)學(xué)文本的興
大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)
《What'stheWeatherLikeTomorrow?明天天氣會(huì)怎樣》是科學(xué)知識(shí)類(lèi)圖畫(huà)書(shū),從兒童視角展示了幾種最主要的天氣:下雨、下雪、陰天、晴天以及從哪些途徑可以預(yù)知未來(lái)的天氣狀況。同時(shí),也告訴小讀者感知天氣變化,并怎樣根據(jù)不同的天氣增減自己的衣服,保護(hù)自己的身體健康。
本教材為大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作教程。教材采用例子示范的方式,提供寫(xiě)作素材和關(guān)鍵詞,帶著學(xué)生進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)。本書(shū)共分為三大部分,分別介紹了寫(xiě)作的基本要素、文體、寫(xiě)作步驟等。每章提供范文、示例及練習(xí),讓學(xué)生在練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候更容易上手。部分包含7章,介紹了段落、標(biāo)題、大綱、連貫性、轉(zhuǎn)折、大小寫(xiě)等寫(xiě)作的基本要素。第二部分包含6章,介紹了
系統(tǒng)功能類(lèi)型學(xué)視角下的漢英情態(tài)對(duì)比研究
本書(shū)為高等學(xué)校英文專(zhuān)業(yè)教材。本書(shū)在綜合考慮了小說(shuō)的內(nèi)容、形式、流派與影響等的基礎(chǔ)上,大致以時(shí)間為序,選取了從浪漫主義時(shí)期到當(dāng)代的16篇美國(guó)經(jīng)典短篇小說(shuō),分別是愛(ài)倫·坡的《泄密的心》、霍桑的《教長(zhǎng)的黑面紗》、馬克·吐溫的《卡拉韋拉斯縣馳名的跳蛙》、杰克·倫敦的《生火》、海明威的《
本書(shū)緊貼《新概念英語(yǔ)青少版》,完整貫徹新概念英語(yǔ)教學(xué)理念。每單元設(shè)有重點(diǎn)詞匯、表達(dá)和語(yǔ)法歸納等板塊,知識(shí)點(diǎn)突出。