大學(xué)英語語法教材大都遵循從詞到句的編寫模式，本教材在最初兩章中先揭示出不同詞類之間的聯(lián)系性，再為大學(xué)英語學(xué)習(xí)者呈現(xiàn)英語語法的基礎(chǔ)架構(gòu)，其中包括語法層次性和英語基本句型。此種編排方法為學(xué)習(xí)者勾勒出英語核心語法的整體圖景，更加順應(yīng)大學(xué)英語學(xué)習(xí)者的認(rèn)知發(fā)展需求與二語習(xí)得的科學(xué)規(guī)律。在名詞一章中添加對名詞短語的講解，著眼英語篇

本書是新東方考試研究中心精心打造的一本詞匯輔導(dǎo)書，收錄近6500個真題詞匯和1500個左右的零頻詞匯，完整覆蓋考研英語大綱詞匯和歷年真題詞匯。同時，本書精解近1500句真題例句，例句均選自近18年(2005-2023)考研英語真題，包括英語一和英語二。本書主要以詞群記憶法為主，即將詞匯分為主詞、形近詞和補充詞匯，通過一

本書定位偏向夯實英語基礎(chǔ)、提升應(yīng)試實戰(zhàn)能力，書中匯集了自考英語(二)科目中的高、中、低頻詞匯，語法知識點及真題試卷等內(nèi)容，從夯實基礎(chǔ)到應(yīng)試練習(xí)，學(xué)與練相結(jié)合，幫助考生全方位學(xué)習(xí)并達(dá)到考試要求。本書中的練習(xí)題均配有相應(yīng)的參考答案及視頻講解，通過掃描書中二維碼即可觀看學(xué)習(xí)。

本書共四章，內(nèi)容包括：信息技術(shù)與大學(xué)英語教學(xué)、信息化時代大學(xué)英語教學(xué)理念構(gòu)建、信息化時代大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與實現(xiàn)、信息化時代大學(xué)英語教學(xué)模式應(yīng)用。

本書分十個單元，包含單元開篇、主題探索、詞匯A、聽力A、口語A、本課任務(wù)、視頻、詞匯B、聽力B、口語B、單元任務(wù)、單元回顧等模塊。

本書以職業(yè)院校英語與普通高校英語的區(qū)別為切入點，闡述了職業(yè)院校英語教育的特征，論述了在經(jīng)濟栓球化網(wǎng)絡(luò)化、信息化的新時代背景下職業(yè)院校實用英語教學(xué)的創(chuàng)新。著重對職業(yè)院校實用英語教學(xué)的有效性理論、影響因素與提升教學(xué)有效性的策略進(jìn)行了探究。以高職《新編實用英語》為例，闡述了基于項目學(xué)習(xí)的職業(yè)院校實用英語教學(xué)方法和實用英語任務(wù)

本書采用理論與實踐相結(jié)合的方法，從高職院校英語的基礎(chǔ)知識出發(fā)，從多個角度細(xì)致而全面地討論了高職院校英語發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，同時將理論知識和具體的應(yīng)用實例相結(jié)合，進(jìn)一步分析了當(dāng)前高職院校英語中存在的問題，進(jìn)而結(jié)合創(chuàng)新理論教學(xué)的要求，闡述了高職院校英語多維互動與混合式教學(xué)式對實際英語教學(xué)的影響與作用，通過循序漸進(jìn)的論述和對大量

本書從混合式教學(xué)與混合式學(xué)習(xí)的辨析入手，介紹了混合式教學(xué)的本質(zhì)、特點、基礎(chǔ)理論，并對大學(xué)英語混合式教學(xué)的優(yōu)化進(jìn)行了簡要分析。重點從慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂三個方面系統(tǒng)論述了大學(xué)英語：混合式教學(xué)模式的構(gòu)建，，為大學(xué)英語混合式教學(xué)模式構(gòu)建指明了方向。結(jié)合大學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)模式，探討了混合式教學(xué)模式下學(xué)生多元化能力培養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)

本書針對朗思考試(LanguageCertInternationalES0L)大綱真題進(jìn)行詳細(xì)解析，由朗思官方合作伙伴普斯特考試中心編寫，適合于參加朗思考試B2、C1級別的考生使用。本書涵蓋了朗思考試兩個難度共6套真題的詳細(xì)解析，是市場上不可多得的專門針對朗思考試的應(yīng)試圖書。本書主要適合準(zhǔn)備留學(xué)人群作為自我英語能力檢測

本書針對朗思考試(LanguageCertInternationalESOL)大綱真題進(jìn)行詳細(xì)解析，由朗思官方合作伙伴普斯特考試中心編寫，適合于參加朗思考試A2、B1級別的考生使用。本書涵蓋了朗思考試兩個難度共6套真題的詳細(xì)解析，是市場上不可多得的專門針對朗思考試的應(yīng)試圖書。本書主要適合準(zhǔn)備留學(xué)人群作為自我英語能力檢測