本書分為十四章，內(nèi)容包括：毛澤東思想及其歷史地位、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)等。

本教材突出了課程思政理念，旨在將思想政治教育有機(jī)融入職業(yè)發(fā)展課程的教學(xué)和改革，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)與價值引領(lǐng)的有效結(jié)合。內(nèi)容涵蓋了“大學(xué)生就業(yè)形勢與政策”“職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)”“就業(yè)信息的搜集與處理”“畢業(yè)生求職準(zhǔn)備”“高職學(xué)生就業(yè)程序”“畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益和五險(xiǎn)一金”“角色轉(zhuǎn)變與職場適應(yīng)”等方面，并引入“導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)”“生涯

本教材立足高職院校復(fù)合型、發(fā)展型和創(chuàng)新型技術(shù)技能型人才職業(yè)生涯發(fā)展實(shí)際，以關(guān)注高職院校大學(xué)生成長成才為邏輯起點(diǎn)，培養(yǎng)其生涯發(fā)展能力、職業(yè)快策能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)，構(gòu)建符合技術(shù)高職院校大學(xué)生成長規(guī)律和認(rèn)知水平的項(xiàng)目內(nèi)容模塊，具體內(nèi)容包括：大學(xué)認(rèn)知、生涯啟蒙、自我認(rèn)知、職業(yè)世界探索、職業(yè)決策、自我管理和職業(yè)能力培養(yǎng)等模塊，

本書著眼于當(dāng)前高職高專畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，較為全面地概括了大學(xué)生在規(guī)劃、求職和創(chuàng)業(yè)過程中的各個步驟、各個環(huán)節(jié)以及需要注意的問題。本書具體內(nèi)容包括開啟職業(yè)生涯之旅、培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、編織職涯之夢、把握求職機(jī)會、熟知求職面試技巧、調(diào)適就業(yè)心。理、合理維護(hù)就業(yè)權(quán)益、做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備等八個章節(jié)。

本書稿共分為九章，主要從寧夏研究生發(fā)展歷程、研究生發(fā)展現(xiàn)狀研究、研究生典型案例分析、研究生面臨的形勢分析等內(nèi)容探討研究生教育發(fā)展過程中所遇到的基本問題。為我區(qū)研究生教育的發(fā)展提供理論支持和決策依據(jù)，謀求研究生教育系統(tǒng)與外部環(huán)境的適應(yīng)方法。著眼于研究生教育系統(tǒng)內(nèi)的制度創(chuàng)新和效率提高，研究生教育發(fā)展的目標(biāo)與核心，發(fā)展的速度

本書是根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，為使大學(xué)生順利就業(yè)，對在校大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面和多方位的職業(yè)生涯規(guī)劃教育而編寫的教科書。本書貼近實(shí)際、注重實(shí)用，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、理論指導(dǎo)與技能指導(dǎo)相結(jié)合的原則，具有鮮明的時代特色。全書內(nèi)容分為七章，主要為：職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我認(rèn)知、職業(yè)技能、深入探索職業(yè)世界、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)決

本書是面向高校全體學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)習(xí)資料，主要目的是向大學(xué)生普及關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識，為大學(xué)生學(xué)習(xí)者提供一本融理論性、系統(tǒng)性、思想性、時代性、工具性、實(shí)踐性于一體的“專創(chuàng)”融合的學(xué)習(xí)用書。全書共分為六個章節(jié)。第一章緒論主要介紹了當(dāng)前高校教育改革的形勢與主要做法；第二章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教

為了適應(yīng)新形勢下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的需要，《創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)文化》“課程思政”建設(shè)新形態(tài)一體化教材應(yīng)運(yùn)而生。編寫組結(jié)合長期的課程線上線下教學(xué)與實(shí)踐工作，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教材與資料不能與時俱進(jìn)，且“思政味”不濃，結(jié)合“課程思政改革”尤其是不具有“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下移動互聯(lián)端自主學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)的需求。本教材總分為7個項(xiàng)目26個任務(wù)，

本書共十章，內(nèi)容包括：大學(xué)與職業(yè)生涯、職業(yè)興趣探索、職業(yè)性格探索、職業(yè)能力探索、職業(yè)價值觀探索、職業(yè)環(huán)境探索、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)能力儲備、職場新人生存法則。

本教材立足于目前的就業(yè)現(xiàn)狀特點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的基本理論，了解就業(yè)的環(huán)境形勢，培養(yǎng)正確的擇業(yè)觀和就業(yè)能力水平，促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)。本書共分為十章，主要包括：走進(jìn)大學(xué)——認(rèn)識高職教育、立足自我——我的青春我做主、準(zhǔn)確定位——未來前程早規(guī)劃、擬定目標(biāo)——機(jī)會經(jīng)驗(yàn)需把握、有備無患——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃