《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:航空運輸?shù)乩怼分饕蓛刹糠纸M成,第一部分為基礎(chǔ)篇,主要介紹地球與導(dǎo)航、航空地圖、時差與飛行、氣象與航空安全;第二部分為專業(yè)篇,主要介紹航空運輸布局、世界航空運輸區(qū)劃、我國航空運輸布局!镀胀ǜ叩冉逃笆濉币(guī)劃教材:航空運輸?shù)乩怼穬?nèi)容充實,充分結(jié)合了航空運輸飛行過程中的特定要求及遇到
《湖南交通文化遺產(chǎn)》概述了湖南交通歷史發(fā)展進(jìn)程,系統(tǒng)介紹了湖南境內(nèi)的交通文化遺產(chǎn)!逗辖煌ㄎ幕z產(chǎn)》包括緒論、古道路、古橋梁、其它交通文化遺產(chǎn)、非物質(zhì)交通文化遺產(chǎn)等內(nèi)容,并附錄入選世界遺產(chǎn)名錄和全國重點文物保護單位名錄的交通古遺存供讀者參考。
本書以旅游管理專業(yè)為例,在新公共管理理論、教育的本質(zhì)理論、績效管理理論等相關(guān)理論的指導(dǎo)下,采用問卷調(diào)查、實地調(diào)查、深度訪談等實證方法對高職院校旅游管理專業(yè)在校學(xué)生、頂崗實習(xí)學(xué)生、參加工作的畢業(yè)生的知識需求、職業(yè)崗位素養(yǎng)和能力進(jìn)行了系統(tǒng)研究,從有效維護政府和社會公眾的實際利益,加強高等職業(yè)院校與旅游產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系,提高高等
本書的宗旨在于追蹤國內(nèi)外旅游企業(yè)發(fā)展脈絡(luò),揭示旅游企業(yè)發(fā)展階段性特征,并根據(jù)我國旅游業(yè)發(fā)展的趨勢需要,吸納當(dāng)今國際國內(nèi)重要旅游企業(yè)(集團)在經(jīng)營管理上的新經(jīng)驗、新方法與新進(jìn)展。 《中國旅游企業(yè)年度報告(2011)》研究對象包括知名國際國內(nèi)旅游企業(yè)集團、新興旅游電子商務(wù)企業(yè),資料豐富,數(shù)據(jù)更新及時,是旅游企業(yè)經(jīng)營管理
旅游業(yè)的發(fā)展需要研究型的人才,更需要大量的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才,從這個意義上說,旅游職業(yè)教育在旅游業(yè)發(fā)展中的地位舉足輕重。而如何培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才命題,又是政府、學(xué)界和業(yè)界期待解決的重要問題。一年一度的中俄旅游教育論壇,為兩國政府、學(xué)界和業(yè)界提供了一個很好的交流平臺和對話的機會,我們期待著有更多的人關(guān)注
隱性知識占據(jù)了旅游企業(yè)知識總量的90%左右,但過于強調(diào)“標(biāo)準(zhǔn)化”的傳統(tǒng)管理模式卻制約了旅游企業(yè)隱性知識創(chuàng)新與其享的效率!堵糜窝芯壳把貢担郝糜纹髽I(yè)隱性知識創(chuàng)新與共享的激勵機制研究》以高度倚重隱性知識生產(chǎn)的飯店業(yè)為例,構(gòu)建了基于產(chǎn)權(quán)交易假說的隱性知識創(chuàng)新與共享的激勵模型,推導(dǎo)出了“特許權(quán)契約”、“分成契約”以及“買方獨
《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》共有九章,內(nèi)容涵蓋了導(dǎo)游基礎(chǔ)知識的各個領(lǐng)域,主要包括:華夏千秋——中國歷史文化、神州風(fēng)情——中國民俗文化等。
《江西風(fēng)景獨好旅游文化叢書:紅色搖籃》是一塊令人心馳神往的紅色熱土,它承載著太多的紅色記憶,凝聚著太多的革命情懷!督黠L(fēng)景獨好旅游文化叢書:紅色搖籃》透過歷史的煙云,行走在青山綠水之間。江西境內(nèi)遍布著一個個紅色經(jīng)典:中國革命的搖籃——習(xí)豐岡山,人民軍隊的搖籃——南昌。共和國的搖籃——瑞金。中國工人運動的搖籃——安源…
視閾,是能產(chǎn)生視覺的最高限度和*限度的刺激強度,形成有深度感覺的視景。 全產(chǎn)業(yè)鏈視閾是當(dāng)今時代對中國旅游發(fā)展的要求。隨著時代的發(fā)展,旅游全產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)不僅是個例,而是成為帶有普適性的核心競爭力。魏小安、魏詩華所著的《全產(chǎn)業(yè)鏈視閾下的旅游發(fā)展》供讀者借以觀察和展望中國旅游業(yè)發(fā)展的未來。
《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書:禮貌禮節(jié)(第2版)》是在2003年版本的基礎(chǔ)上修訂而成的,修訂中充分體現(xiàn)了“做中教、做中學(xué)”,并更新了部分知識,同時在體例上進(jìn)行了變化,形式更加活潑,易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣!吨械嚷殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書:禮貌禮節(jié)(第2版)》分六個模塊,主要內(nèi)容包括:走進(jìn)禮儀之邦——初識禮