本套教材為非全日制日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（也適合中等教育）零起點(diǎn)綜合日語(yǔ)教材。學(xué)完本教材之后學(xué)習(xí)者普遍達(dá)到全日制日語(yǔ)本科二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平，日語(yǔ)能力考試N2水平。本套教材分為4冊(cè)。分別為新視野日本語(yǔ)（入門(mén)），新視野日本語(yǔ)（基礎(chǔ)）新視野日本語(yǔ)（提高）新視野日本語(yǔ)（精通）。本套教材的合作單位為中國(guó)海洋大學(xué)國(guó)際教育中心，同期出版的系列教材

全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試（CATTI）是對(duì)參試人員口譯或筆譯方面的雙語(yǔ)互譯能力和水平進(jìn)行評(píng)價(jià)與認(rèn)定的一項(xiàng)職業(yè)資格考試，與職稱直接掛鉤。CATTI在2020年改革推出新版機(jī)考后，對(duì)考生的備考提出了更高的要求，而具有針對(duì)性的備考材料就成為考生的一大剛需。本書(shū)由翻譯國(guó)家隊(duì)、聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期語(yǔ)言服務(wù)供應(yīng)商中國(guó)對(duì)外翻譯有限公司編著

全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試（CATTI）是對(duì)參試人員口譯或筆譯方面的雙語(yǔ)互譯能力和水平進(jìn)行評(píng)價(jià)與認(rèn)定的一項(xiàng)職業(yè)資格考試，與職稱直接掛鉤。CATTI在2020年改革推出新版機(jī)考后，對(duì)考生的備考提出了更高的要求，而具有針對(duì)性的備考材料就成為考生的一大剛需。本書(shū)由翻譯領(lǐng)域富有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家杜磊、肖維青主編，翻譯國(guó)家隊(duì)、聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)

全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試（CATTI）是對(duì)參試人員口譯或筆譯方面的雙語(yǔ)互譯能力和水平進(jìn)行評(píng)價(jià)與認(rèn)定的一項(xiàng)職業(yè)資格考試，與職稱直接掛鉤。CATTI在2020年改革推出新版機(jī)考后，對(duì)考生的備考提出了更高的要求，而具有針對(duì)性的備考材料就成為考生的一大剛需。本書(shū)由翻譯領(lǐng)域富有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家張積模、江美娜主編，翻譯國(guó)家隊(duì)、聯(lián)合國(guó)

本書(shū)主要闡述了英語(yǔ)教學(xué)的對(duì)象、英語(yǔ)教學(xué)的基本思路、中西翻譯理論的發(fā)展歷程、英語(yǔ)教學(xué)與翻譯的關(guān)系梳理、英語(yǔ)教學(xué)中的翻譯教學(xué)探討、中西語(yǔ)言思維與英語(yǔ)教學(xué)差異、中西文化與英語(yǔ)翻譯差異以及翻譯理論基礎(chǔ)下的英語(yǔ)翻譯教學(xué)實(shí)踐等內(nèi)容。

本書(shū)共收錄九篇日本近現(xiàn)代文學(xué)短篇名作。每篇文章均由“作品原文、注釋、譯文鑒賞”三個(gè)部分構(gòu)成，旨在使讀者理解原著。本教材適合學(xué)習(xí)日本近現(xiàn)代文學(xué)史的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高年級(jí)學(xué)生、從事這一專(zhuān)業(yè)教學(xué)的教師及有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)的日本文學(xué)愛(ài)好者使用。通過(guò)閱讀日本短篇文學(xué)精品佳作，我們能夠領(lǐng)略日本文學(xué)的纖細(xì)精美，感悟作者的思維走向，體會(huì)其中的深

本書(shū)主要通過(guò)闡述了英漢兩種語(yǔ)言及文化的對(duì)比來(lái)研究翻譯,從詞語(yǔ)、句法、篇章、修辭及語(yǔ)用等角度來(lái)分析翻譯,研究了影響和制約翻譯的文化因素。

本書(shū)共包含十二章，對(duì)英漢文化進(jìn)行了細(xì)致的比較并且探討了英漢文化的翻譯問(wèn)題。第一章概述了文化和翻譯的基本問(wèn)題；第二章探討了文化差異下英漢翻譯的原則和策略；第三章對(duì)英漢詞匯、句式、篇章和修辭翻譯進(jìn)行分述；第四章到第十二章圍繞英漢語(yǔ)言文化的對(duì)比與翻譯進(jìn)行分析，包括詞匯文化、語(yǔ)句文化、篇章文化、語(yǔ)用文化、修辭文化、習(xí)語(yǔ)文化、典

《日語(yǔ)閱讀教程1》（第二版）由15課構(gòu)成，每課有獨(dú)立、獨(dú)特的主題和學(xué)習(xí)模塊，旨在擴(kuò)大學(xué)習(xí)者的詞匯量和知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者把控日語(yǔ)文章段落篇章的能力，高效準(zhǔn)確地閱讀。本教材作為本系列的初級(jí)閱讀教材，在詞匯、語(yǔ)法解析以及文章難易度層面，基本與日本語(yǔ)能力測(cè)試的N4～N3的水平相對(duì)應(yīng)。

《日語(yǔ)閱讀教程Ⅱ》（第二版）由16課和三篇閱讀方法總結(jié)系列文構(gòu)成，每課有獨(dú)立、獨(dú)特的主題和學(xué)習(xí)模塊，旨在擴(kuò)大學(xué)習(xí)者的詞匯量和知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者把控日語(yǔ)文章段落篇章的能力，高效準(zhǔn)確地閱讀。本教材作為本系列的中級(jí)閱讀教材，在詞匯、語(yǔ)法解析以及文章難易度層面，基本與日本語(yǔ)能力測(cè)試的N3～N2的水平相對(duì)應(yīng)。