本教材適用于旅游管理碩士和相關專業(yè)本科生學習使用，所選案例緊緊圍繞“旅游產(chǎn)業(yè)研究”“旅游目的地開發(fā)與管理”“旅游規(guī)劃與策劃”三門旅游管理碩士(MTA)核心課程，聚焦文旅發(fā)展前沿的經(jīng)典案例。通過建立MTA案例庫，將最前沿的實踐案例與旅游管理理論相結(jié)合，有助于提升學生對于實踐問題的解決能力和對管理理論的理解能力。本教材所選

本書系統(tǒng)梳理旅游移民概念、類型、特征及效應的國內(nèi)外相關進展，構(gòu)建旅游消費移民理論框架，從嵌入性視角系統(tǒng)分析旅游消費移民脫嵌和再嵌的成因，建立旅游消費移民再嵌效應模型，測度旅游消費移民再嵌效應，提出旅游消費移民再嵌效應調(diào)控建議。

本書介紹了數(shù)字經(jīng)濟的概念和特征，強調(diào)了數(shù)字經(jīng)濟對旅游業(yè)的深遠影響，闡述了智慧旅游的內(nèi)涵、特點和發(fā)展動力，分別從信息技術、大數(shù)據(jù)、人工智能等角度出發(fā)，討論了這些技術在智慧旅游中的具體應用。同時關注了智慧旅游在服務創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新方面的實踐研究，分析了智慧旅游如何推動旅游服務的個性化、智能化和便捷化，以及如何通過創(chuàng)新商業(yè)

"本書為河北省職業(yè)教育精品在線課程、河北省職業(yè)教育旅游管理專業(yè)教學資源庫建設課程旅游景區(qū)服務與管理配套教材，并精選其中優(yōu)質(zhì)資源做成二維碼在書中進行了關聯(lián)標注。本書以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以學生為主體，以就業(yè)為導向，以“工學結(jié)合”為切入點，有機融入職業(yè)標準、行業(yè)標準、企業(yè)標準，突出職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。本書按照旅

粵港澳大灣區(qū)是中國開放程度最高、經(jīng)濟活力最強的區(qū)域之一，其定位明確，即作為新發(fā)展格局的戰(zhàn)略支點、高質(zhì)量發(fā)展的示范地、中國式現(xiàn)代化的引領地。2019年，中共中央、國務院印發(fā)的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，要統(tǒng)籌推進粵港澳大灣區(qū)文化和旅游協(xié)調(diào)發(fā)展，高質(zhì)量建設粵港澳大灣區(qū)宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈。2022年，國務院印發(fā)的

全書以文化理性為視角，解析中國旅游文化在當代社會中的價值導向與實踐意義，涵蓋自然景觀、人文遺跡、民俗風情等多維度考察，揭示其多元特征與深厚底蘊。此外，本書緊密結(jié)合“一帶一路”倡議，重點介紹相關旅游文化資源，展現(xiàn)中國旅游文化在全球化背景下的時代價值。作為促進文化旅游融合的重要參考，。

本教材在介紹研學旅行基礎知識的基礎上，從研學旅行的起源與發(fā)展，研學旅行的特征和構(gòu)成要素，研學旅行的主客體、研學旅行的管理服務部門、研學旅行的課程建設和安全管理等多個層面系統(tǒng)介紹了研學旅行的基本內(nèi)容，并對研學旅行的未來發(fā)展作出前瞻性的解析，既深度結(jié)合行業(yè)實際，又高度契合高等職業(yè)教育培養(yǎng)實用型、技能型人才的目標，讓學生了解

本書全面介紹了旅游目的地管理的理論和實踐知識,包括概念體系、重點研究成果和產(chǎn)業(yè)實踐認識三個方面。在以旅游開發(fā)規(guī)劃為主要內(nèi)容的現(xiàn)有教材基礎上,本書將關注點擴展至旅游目的地管理的各個層面,引導讀者系統(tǒng)認識旅游目的地管理的基本內(nèi)容。各章均設計案例討論與實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容,便于讀者結(jié)合產(chǎn)業(yè)實踐理解理論問題。此外，本書還配置了即測即評

本書匯集了領域內(nèi)眾多專家學者的前沿研究成果，從理論與實踐兩個維度深入探討了文旅 經(jīng)濟的最新發(fā)展趨勢，詳細剖析了當前文旅行業(yè)面臨的各種挑戰(zhàn)與機遇，并結(jié)合實際案例提供 了具有可操作性的應用策略與解決方案。此外，本書不僅系統(tǒng)總結(jié)了文旅行業(yè)的現(xiàn)狀，還對現(xiàn) 存的關鍵性問題進行了深入分析，提出了富有前瞻性的對策建議，為推動

本教材為國家級導游專業(yè)教學資源庫標準化課程和河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃職業(yè)教育精品在線開放課程“旅游法規(guī)實務”的配套教材。本書由企業(yè)專家和5所院校的骨干教師聯(lián)合編寫，符合國家優(yōu)質(zhì)核心教材編寫要求，遵循國家導游資格考試大綱，緊扣思政要點，精心設計十大章節(jié)。教材內(nèi)容動態(tài)更新，全面且系統(tǒng)地涵蓋了我國旅游業(yè)及其新興業(yè)態(tài)