本書共7章，主要包括不同植被格局下坡溝系統(tǒng)水蝕動力變化過程研究、不同植被格局下坡溝系統(tǒng)泥沙來源變化及侵蝕動力調(diào)控機制、黃土高原丘陵溝壑區(qū)臨界地貌侵蝕產(chǎn)沙特征等內(nèi)容。

本書在保持第3版的編寫指導思想、知識體系、內(nèi)容框架、主要特色及出版形式的基礎上，從提高實驗的可操作性和科學性、教材的指導性和使用的實效性入手，在切實加強基礎實驗課教材的實用性、先進性和啟發(fā)性方面進行了進一步的探討和改進。在內(nèi)容上刪舊增新，將可操作性強的一些科研成果或先進技術(shù)引入實驗。紙質(zhì)版教材內(nèi)容分為兩大部分，共34個

《植物生物學實驗（第3版）》是楊世杰等主編的《植物生物學》配套教材，共設計了14個實驗和8個附錄。實驗內(nèi)容包括從植物細胞、組織、器官、個體、類群等多個層次，目的是使學生認識和理解植物的基本形態(tài)、結(jié)構(gòu)、發(fā)育、生理功能、分類、系統(tǒng)演化，代領學生構(gòu)建植物特征、類群與環(huán)境相互貫通的一體化思維。實驗設計注重過程指導、問題思考、拓

《植物生態(tài)學（第3版）》從植物與環(huán)境之間的關(guān)系著手，以生態(tài)適應和協(xié)同進化為主線，從植物在生態(tài)系統(tǒng)中的功能地位出發(fā)，依次分析群落、種群、個體等不同層次上植物的生態(tài)現(xiàn)象，并將每個層次的基礎理論與實際應用有機結(jié)合。該書特別強調(diào)生態(tài)學的方法論、認識論、學科前沿與熱點問題，尤其重視把植物及其群體作為一個整體來展示其如何響應氣候異

全書以細胞的超微結(jié)構(gòu)及功能為主線，以細胞的分子生物學為視點，著重于細胞重大活動的內(nèi)容，既系統(tǒng)地闡述了細胞生物學的基本概念、基礎理論和基本技能，又反映了科學前沿，把經(jīng)典的內(nèi)容與前沿的知識有機的結(jié)合在一起。全書共16章，內(nèi)容包括緒論、細胞生物學研究方法、細胞質(zhì)膜、物質(zhì)的跨膜運輸、真核細胞內(nèi)膜系統(tǒng)、蛋白質(zhì)分選與膜泡運輸、線粒

本書針對小學中高年級學生，約請知名科普作家葉盛、趙序茅，著名自然文學作家劉先平，結(jié)合當前時事，分別圍繞解密病毒、探秘金雕和科考東島野生動植物這三個主題創(chuàng)作科普故事，旨在為廣大青少年普及科學知識，幫助他們了解自然、認識地球、敬畏生命、熱愛生活，并從小養(yǎng)成良好的科學精神和環(huán)保意識，從自己做起，從身邊做起，做倡導健康文明生活

艾艾狐猴：外形非常奇特，像一只長著蝙蝠耳朵、海貍牙齒的大貓，尾巴宛如一根碩大的鴕鳥羽毛，有一根枯樹枝似的中指，一雙巨大的眼睛仿佛可以穿透你，窺視就存在于你左后方的另一個不同的世界。犀牛：仿佛那是一臺挖掘機在靜靜地干除草這種小活兒，每個巨大部件都散發(fā)著可怕的吸引力。我們感覺好像親身體驗了一把三體問題，在兩頭犀牛的引力之間

兩位作者打破人們固有的“生命是千差萬別的”傳統(tǒng)觀念，給出生命同一性的概念。從微觀角度描述生命的工作模式，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。從原子到分子，從個體到群體，本書解釋了宏觀生命的運作原理和不同生物的相同本質(zhì)，體現(xiàn)了自然世界的同一性。搭配幽默風趣的漫畫幫助解說，讓讀者可以更輕松地理解生命的運作方式。

《獼猴，我的伙伴們！》通過對千島湖猴島自然繁衍的獼猴種群長達三十一年的觀察，圖文并茂地記錄了作者與獼猴相“伴”的親身經(jīng)歷，用生動有趣的語言描述了獼猴社會生活方方面面的內(nèi)容�！东J猴，我的伙伴們！》作者運用大量與獼猴親密接觸的實例，向讀者揭開了獼猴社會神秘的面紗。

《生命進化史》是一部講述地球生命進化的原創(chuàng)的科普作品，分為《從起源到登陸》《從陸地到天空》《從野性到文明》三部，從宇宙大爆炸，氫、氧、碳、氮等元素產(chǎn)生，生命起源假說開始，一直到智人走出非洲開啟人類文明。本書以地球上曾經(jīng)發(fā)生過的6次生物大滅絕事件為節(jié)點，9次生命進化飛躍為主線，緊扣生命進化的重要細節(jié)，內(nèi)容結(jié)合天文學、地學