本書通過對高校大學生運動訓練原則、價值、基本內(nèi)容、運動訓練措施和運動訓練效果評價的研究，系統(tǒng)完善高校大學生運動訓練理論；并通過對人類動作發(fā)展理論、現(xiàn)代運動訓練的創(chuàng)新理念，擴充運動訓練理論的理論基礎(chǔ)；書中探討了如何在高校的體育教學中對大學生進行運動訓練，介紹了高校體育教學的目標、原則與運動訓練的基本內(nèi)容；分別從速度訓練、

《吡咯喹啉醌抗運動性疲勞作用及機制研究》由劉麗霞著

本書分基礎(chǔ)理論、運動項目學練、健身運動與職業(yè)技能三篇，具體包含認識體育教育、健康教育、體育競賽與組織、田徑運動、球類運動、武術(shù)運動、形體運動、職業(yè)體能、中華傳統(tǒng)養(yǎng)生保健法九章內(nèi)容。

為了落實教育部《高等學校體育工作基本標準》和《河南省普通高等學校體育工作十項規(guī)定》，進一步提高大學生體育文化素養(yǎng)，切實增強大學生的體質(zhì)，我們編寫了《大學體育與健康教程》這本教材。全書分為19章，第1章為體育運動促進健康，第2章、第3章為科學健身和體重管理、身體運動功能訓練，第4-18章為田徑運動、足球運動、籃球運動、排

本書共4章，主要內(nèi)容包括：導論、鄉(xiāng)村振興背景下山東省鄉(xiāng)村體育教師基本情況、鄉(xiāng)村振興背景下山東省鄉(xiāng)村體育教師專業(yè)培訓存在的問題、鄉(xiāng)村振興背景下山東省鄉(xiāng)村體育教師專業(yè)培訓的策略研究。

本書主要內(nèi)容包括：緒論、人體組成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、內(nèi)分泌系統(tǒng)。

本書圍繞“為了學生的發(fā)展”的核心理念，根據(jù)學生生理心理的特點及需求、學校辦學理念、課程理念及地域資源等校本化設(shè)計了一系列的主題運動會項目。集體項目注重團隊協(xié)作的集體主義精神的培養(yǎng)，個人項目強調(diào)學生運動興趣的激發(fā)、體育課堂所學運動技能的運用及運動能力的提高。內(nèi)容包括：主題運動會的構(gòu)架與實施、集體項目、個人項目、主題運動會

本書根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《國家學生體質(zhì)健康標準》以及大學生身體和心理發(fā)展特點編寫，集知識、健身、娛樂、科學、實用為一體。本書內(nèi)容豐富、文筆流暢、圖文并茂，具有觀念新、技能性強、易于掌握、易于操作等特點。本書包括體育基本理論、體育運動與健康、大學生體質(zhì)健康測定與評價、發(fā)展學生身體素質(zhì)、體育鍛煉安

本書分為上下兩篇，上篇包括體育與健康概述、大學體育概念、大學體育俱樂部模式、國家學生體質(zhì)健康測試、運動損傷等理論闡釋；下篇包括大球類、小球類、民族傳統(tǒng)體育類、操舞類、水上運動等共計20個運動項目的介紹，主要內(nèi)容是介紹技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則、賽事等。本書內(nèi)容涵蓋面廣，具有一定的通識教育價值。本書選擇的運動項目和論述特點具有鮮明

本書分為兩大篇，第一篇為體育理論知識(體育概述、體育衛(wèi)生保健、運動損傷防治與應(yīng)急處理)；第二篇為實用體育項目(田徑運動、體育舞蹈、健美操、瑜伽、滑雪、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、氣排球、武術(shù)、跆拳道等)。全書既有理論方面的深入闡述，又切合大學生身心健康發(fā)展的需求，有利于引導大學生養(yǎng)成鍛煉意識、形成體育鍛煉習慣，為