本書內(nèi)容包括：遮風(fēng)避雨的家、昆蟲建筑師、飛行家的建筑藝術(shù)、這是誰的家。

本教材供高職�？谱o(hù)理專業(yè)學(xué)生使用，內(nèi)容包括緒論、基本組織、運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和人體胚胎早期發(fā)育等。引入“課程思政”和“科普”學(xué)習(xí)目標(biāo)。突出“案例教學(xué)”特點(diǎn)。每章都精選了案例分析和知識鏈接等內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的能力

本書是在前版的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來教學(xué)實踐經(jīng)驗和學(xué)科發(fā)展修訂而成。全書分為生物化學(xué)實驗基本知識、現(xiàn)代生化實驗技術(shù)基本原理、基礎(chǔ)實驗、綜合實驗和附錄共五部分，共選編了39個實驗。內(nèi)容除了覆蓋當(dāng)今生物化學(xué)研究中常用的方法和技術(shù)，還結(jié)合科研增加了一些特色實驗項目。此外，為了使學(xué)生有一個完整的實驗訓(xùn)練過程，培養(yǎng)學(xué)生科研思維和獨(dú)立

北京地處太行山、燕山向華北平原的過渡地帶，地形地貌復(fù)雜多樣，海拔高差超過2000米，植被垂直地帶明顯，水系豐沛，是世界上生物多樣性最豐富的大都市之一。累積記錄各類物種超過8000種，其中鳥類達(dá)503種，超過全球5%、全國1/3，是世界鳥類種數(shù)最豐富的首都之一。本書依托北京市生物多樣性調(diào)查成果，遴選出100余種北京市常見

本書用近200幅圖片，展示植物熱烈奔放的繁殖生活，告訴讀者約50種花卉的傳粉絕技以及背后的隱秘故事，讓自然愛好者和熱愛植物熱愛大自然的小讀者如身臨其境地看到，花卉生長、繁衍、盛開的過程，展示了看似簡單的花卉授粉過程背后的知識和秘密，以獨(dú)特的視角讓愛花的讀者大開眼界。

我國的芳香植物至少1000種以上，然而作為天然香料利用的芳香植物有250多種，絕大多數(shù)仍處于野生狀態(tài)。在已開發(fā)利用的香料植物中，進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的天然香料僅有150余種，能進(jìn)入國際市場的天然香料60余種。河南省植物資源豐富，但芳香植物的開發(fā)和利用仍處于起步階段，為進(jìn)一步挖掘芳香植物的應(yīng)用價值和觀賞價值，特編寫《河南芳香植

《生命科學(xué)基礎(chǔ)實驗》中英文雙語版實驗教材在第一版的基礎(chǔ)上，將近年來教學(xué)改革取得的實驗項目成果寫入教材，同時新增臨床和科研方面的拓展應(yīng)用內(nèi)容，在教學(xué)實踐聯(lián)系臨床應(yīng)用方面進(jìn)行了融會貫通，極大地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)生理論聯(lián)系實際和操作能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步指導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)和實踐基本的和前沿的細(xì)胞學(xué)、生物化學(xué)和遺傳學(xué)的實驗技術(shù)。本教程可同時兼顧

本書采用非技術(shù)性的方法來解釋在進(jìn)行動物實驗設(shè)計時遇到的實際問題的解決方案。參照研究人員規(guī)劃實驗、實驗設(shè)計、開展實驗、統(tǒng)計分析所生成數(shù)據(jù)以及研究報告撰寫的程序進(jìn)行內(nèi)容安排，對于那些已經(jīng)對實驗設(shè)計和統(tǒng)計學(xué)有一定了解的研究人員來說，這本書可以幫助他們設(shè)計出更好、更有效的實驗，從而在不減少科研成果的情況下減少所需的動物數(shù)量。

本書為五年制高職《生物》教材同步學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書，是與《生物》教材相配套的教輔資料。本書在編排上與《生物》教材章節(jié)同步，題目緊扣教材內(nèi)容，通過對不同生物學(xué)主題中的重要知識點(diǎn)、概念的講解和設(shè)置對應(yīng)的難度適宜的練習(xí)題和檢測卷，來幫助學(xué)生加強(qiáng)對教材中知識點(diǎn)的記憶和理解，提高生物學(xué)習(xí)的效率，讓學(xué)生在使用該書的過程中，做到對生物學(xué)知

本書詳細(xì)介紹了西北工業(yè)大學(xué)長安校區(qū)及友誼校區(qū)校園內(nèi)的植物，主要有灌木、喬木、開花類植物和常綠植物等，著重介紹了這些植物的重要識別特征以及一些代表性植物的科普知識。全書共分為兩個篇章，主要內(nèi)容包括：校園常見植物基本識別特征；典型校園植物的科普知識，植物的文學(xué)典故等。本書既可以作為生態(tài)學(xué)、生物科學(xué)等專業(yè)的大學(xué)生或研究生教材