本書從各式經(jīng)典英語(yǔ)讀本中精選出關(guān)于美國(guó)文化與社會(huì)的11篇文章，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的注解與理解操練。讓學(xué)生在閱讀經(jīng)典英語(yǔ)讀物的同時(shí)了解美國(guó)與社會(huì)。本書的每篇文章后附有注釋、閱讀理解練習(xí)、文化背景注釋等作為學(xué)生的輔助閱讀材料。本教材旨在通過(guò)語(yǔ)言與知識(shí)的融合式學(xué)習(xí)，同步提高語(yǔ)言能力、思辨能力、跨文化能力和人文素養(yǎng)。在了解美國(guó)

《思維導(dǎo)圖超好用西班牙語(yǔ)口語(yǔ)書》共9章，每章分8節(jié)，每節(jié)分別由常用表達(dá)、語(yǔ)法點(diǎn)撥、萬(wàn)用詞語(yǔ)、情景會(huì)話等板塊構(gòu)成，大部分章節(jié)還設(shè)置有文化鏈接板塊�！俺Ｓ帽磉_(dá)”包含4~7個(gè)小主題，運(yùn)用思維導(dǎo)圖使各主題的常用口語(yǔ)表達(dá)圖像化，便于歸類，幫您構(gòu)建西班語(yǔ)口語(yǔ)體系�！罢Z(yǔ)法點(diǎn)撥”匯總最基本的西班牙語(yǔ)口語(yǔ)句型與語(yǔ)法，例句自然實(shí)用，講解淺

本書是2019-2020年江蘇省公共領(lǐng)域英語(yǔ)使用情況調(diào)研報(bào)告與研究，探討公共領(lǐng)域中公示語(yǔ)英譯的原則與方法。課題組對(duì)江蘇省內(nèi)5A級(jí)旅游景區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察、搜集素材，梳理問(wèn)題，在分析與研究的基礎(chǔ)上形成調(diào)研報(bào)告。本書接續(xù)《江蘇省公共服務(wù)領(lǐng)域英語(yǔ)使用監(jiān)測(cè)與研究》調(diào)研報(bào)告系列，選收23個(gè)景區(qū)外文譯寫規(guī)范化工作調(diào)研情況報(bào)告（摘錄），

本書是為高校公共外語(yǔ)課配套的教材，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生和研究生學(xué)習(xí)技術(shù)寫作而編寫。書稿共12章，從技術(shù)寫作的概念、對(duì)象談起，詳細(xì)介紹技術(shù)寫作的文檔設(shè)計(jì)原則、溝通與傳播基本原則、技術(shù)寫作中的視覺圖形呈現(xiàn)、職業(yè)溝通常用文體比如備忘錄、提案等，求職材料比如求職信等，還包括結(jié)構(gòu)化寫作的內(nèi)容，最后探討了技術(shù)寫作中的倫理、法律和跨文化問(wèn)

本書以醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)學(xué)文化、醫(yī)學(xué)教育等短文及影音資料為素材。設(shè)計(jì)朗讀、跟讀、問(wèn)答、口頭復(fù)述等口語(yǔ)訓(xùn)練形式，以便學(xué)生自主操練。每一單元結(jié)合文章語(yǔ)言，就不同英語(yǔ)朗讀技巧提供專項(xiàng)練習(xí)。配有英美籍人士錄音。各單元文章編排語(yǔ)言由易到難，文意逐步加深。設(shè)計(jì)不同的問(wèn)答、概括文章、構(gòu)建腦圖、口頭復(fù)述等題型，形式靈活多樣，由簡(jiǎn)到難，逐步提

本書主要介紹基礎(chǔ)寫作要素及寫作體裁，包括第一部分和第二部分，共9個(gè)單元。第一部分為寫作要素分析，內(nèi)容包括單詞、句式、標(biāo)點(diǎn)、段落、修辭；第二部分為基本文體特點(diǎn)分析，內(nèi)容包括記敘文、描寫文、說(shuō)明文、議論文。本書理論和實(shí)用（實(shí)踐和應(yīng)試）相結(jié)合，論述和豐富實(shí)例相結(jié)合。在中英對(duì)比的基礎(chǔ)上，充分分析英語(yǔ)寫作的特點(diǎn)；在詳盡介紹寫作要

本書各篇章的主要內(nèi)容：引入篇（章）對(duì)電影《音樂(lè)之聲》中歌曲Do-Re-Mi教學(xué)情境的特征進(jìn)行分析，從而引出強(qiáng)調(diào)教與學(xué)中師生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的個(gè)體體驗(yàn)性英語(yǔ)教學(xué)方法論假設(shè)FEELS。假設(shè)篇（第二章）闡述FEELS假設(shè)的可能性，包括其含義、理論依據(jù)、研究方法論、理論與實(shí)踐意義及創(chuàng)新性。案例篇（第三至五章）使用教學(xué)自傳研究方法從我（

本書是一本英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)書，將托尼布贊首創(chuàng)的思維導(dǎo)圖原理應(yīng)用于英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)過(guò)程中，拓展學(xué)習(xí)同近義詞等關(guān)聯(lián)詞匯，著重區(qū)分辨析并介紹單詞含義的擴(kuò)展以及實(shí)用性。像這樣以同近義詞為組合的學(xué)習(xí)方法，可以實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)單詞的成組（捆綁）記憶，讓學(xué)習(xí)者的記憶效果更好。通過(guò)詞義辨析，理解和掌握英語(yǔ)單詞的準(zhǔn)確用法，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)者符合英語(yǔ)習(xí)慣的表

《視聽說(shuō)教程》充分體現(xiàn)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》的精神及2016年6月全國(guó)四六級(jí)考委會(huì)對(duì)四六級(jí)考試聽力題型進(jìn)行局部調(diào)整的精神，精選涉及英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家政治制度、經(jīng)貿(mào)與金融、民族特點(diǎn)、地理環(huán)境、歷史發(fā)展、福利制度和文化生活以及中國(guó)文化等不同側(cè)面的視頻短片、聽力材料作為素材，每單元圍繞同一主題，精心設(shè)計(jì)視前閱讀、視前準(zhǔn)備和視聽訓(xùn)練等

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