本書(shū)引進(jìn)自CRC出版社，由麻醉學(xué)與疼痛醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知名專(zhuān)家PamelaE.Macintyre和StephanA.Schug共同打造。全書(shū)共17章，將循證信息與實(shí)用指南相結(jié)合，采用生物-心理-社會(huì)和多學(xué)科的方法，從急性疼痛癥狀的診斷到疼痛醫(yī)學(xué)的實(shí)踐，全面討論了外科和非外科環(huán)境中的急性疼痛管理方法，并詳細(xì)介紹了相關(guān)藥物對(duì)急性

本書(shū)分為三部分：理念、技術(shù)和應(yīng)用，首先對(duì)收益管理的核心理念進(jìn)行梳理和論述，其次從預(yù)測(cè)、超訂、容量控制、動(dòng)態(tài)定價(jià)和拍賣(mài)等技術(shù)層面闡述收益管理的模型和分析方法，最后介紹了在航空運(yùn)輸、酒店、餐廳等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐和在高科技產(chǎn)品定價(jià)、供給決策領(lǐng)域的應(yīng)用研究。

信息技術(shù)是發(fā)展最為迅猛的一個(gè)學(xué)科，其教學(xué)內(nèi)容必須與時(shí)俱進(jìn)。此前的小學(xué)、初中信息技術(shù)教材系2010年編寫(xiě)，其中涉及許多技術(shù)、軟件、硬件等均已經(jīng)有了很大更新。教材上的教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際使用出版很大差異，本書(shū)詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)初中八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材（非零起點(diǎn)），以及其教學(xué)方法。本書(shū)詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)初中八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材（非零起

本書(shū)是在編者團(tuán)隊(duì)成員近年來(lái)的研究成果積累上編寫(xiě)完成的，書(shū)中首次提出了軍事訓(xùn)練傷系統(tǒng)性防治和無(wú)傷訓(xùn)練模式，關(guān)注訓(xùn)練傷的多維角度，且在日常訓(xùn)練中效果明顯，得到了基層部隊(duì)的高度認(rèn)可。本書(shū)內(nèi)容從理論層面和實(shí)踐層面著手，對(duì)理論研究、訓(xùn)前評(píng)估、傷病治療、熱身活動(dòng)、素質(zhì)提升、恢復(fù)放松、康復(fù)訓(xùn)練、安全教育等內(nèi)容系統(tǒng)梳理，以圖文形式直觀

《性心理學(xué)》初版于1933年，是英國(guó)心理學(xué)家靄理士的代表作之一，也是他的名作《性心理學(xué)研究錄》的普及本，同時(shí)是我們目前所能見(jiàn)到的zui早、zui有分量的性心理學(xué)著作之一。作者靄理士（HavelockEllis）生于1859年，是英國(guó)著名心理學(xué)家、現(xiàn)代性心理學(xué)奠基人。1926年，他當(dāng)選為國(guó)際性學(xué)會(huì)的常任理事，與心理學(xué)家弗

本教材是中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程，主要針對(duì)3-6歲幼兒生活照顧學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)生通過(guò)真實(shí)職業(yè)情境，服務(wù)于保育工作的任務(wù)、流程和環(huán)境，學(xué)習(xí)知識(shí)體系和完成相關(guān)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一。本教材按照3-6歲幼兒生活保育內(nèi)容，主要涉及幼兒生活照護(hù)認(rèn)知和幼兒園生活照護(hù)各環(huán)節(jié)內(nèi)容，共有7個(gè)項(xiàng)

本教材是“高等醫(yī)學(xué)教育課程‘十四五’規(guī)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類(lèi)系列教材”中的一種。全書(shū)內(nèi)容分為九個(gè)章節(jié)，其中包括緒論、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會(huì)陰、脊柱區(qū)、上肢、下肢等。本次教材中打破以往基礎(chǔ)和臨床知識(shí)脫節(jié)的狀態(tài)，將基礎(chǔ)知識(shí)和臨床應(yīng)用相結(jié)合。同時(shí)配有大量精美圖片，結(jié)合最新的教學(xué)改革動(dòng)態(tài)及職業(yè)資格考試動(dòng)態(tài)，是制作精良的教學(xué)用書(shū)

為掌握秦淮區(qū)居民健康狀況及其有害健康的危險(xiǎn)因素，查明人群主要健康和衛(wèi)生問(wèn)題；為制定疾病控制策略與措施提供依據(jù)，提高居民健康水平；為今后開(kāi)展慢性病綜合防控及其過(guò)程和效果評(píng)價(jià)提供本底資料；2023年9月-2023年12月秦淮區(qū)通過(guò)社區(qū)動(dòng)員、調(diào)查員培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、質(zhì)量控制、數(shù)據(jù)錄入、資料整理和分析，報(bào)告撰寫(xiě)等環(huán)節(jié)完成了本轄區(qū)

當(dāng)家人或身邊人突然出現(xiàn)暈厥、昏迷、休克、抽搐、疼痛等異常情況，第一時(shí)間打完“120”急救電話后，大家是不是可以力所能及地做些什么？除了心肺復(fù)蘇法、海姆利克急救法等西醫(yī)急救措施外，自古以來(lái)還有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中醫(yī)急救方法。本書(shū)根據(jù)生活中比較常見(jiàn)的部分危重急癥如中風(fēng)、痙證、昏厥、脫證、猝心痛、高熱、中暑等，以及普通急癥如頭痛、眩

本書(shū)共八章內(nèi)容，糖尿病患者口腔種植治療現(xiàn)狀重點(diǎn)介紹了糖尿病患者臨床特點(diǎn)及口腔種植治療的注意事項(xiàng)；糖尿病患者能夠進(jìn)行口腔種植治療的參考指標(biāo)主要介紹了血糖水平及糖尿病并發(fā)癥的參考指標(biāo)；糖尿病患者口腔種植手術(shù)前干預(yù)介紹了糖尿病患者的牙周治療和種植位點(diǎn)干預(yù)；糖尿病患者的口腔種植手術(shù)介紹了種植體的選擇、愈合方式的選擇及預(yù)防感染的