The Stories of Primary Health Care Development in China 小故事

阿米巴角膜炎

本書結(jié)合全身各系統(tǒng)的感染與炎癥疾病譜系，遵照循證醫(yī)學的理念，主要介紹臨床常見感染與炎癥疾病的影像學檢查方法選擇和影像學表現(xiàn)，對于疾病的臨床特點只做簡要介紹，對常見感染與炎癥疾病的影像學表現(xiàn)等進行系統(tǒng)歸納總結(jié)，提煉精髓部分。全書分為總論、病毒感染、細菌感染等常見感染，共七個章節(jié)，每章節(jié)對不同感染的影像學方法的選擇和特征表

《麻醉學學習指導與習題集》主要是根據(jù)《麻醉學》第5版內(nèi)容進行編寫的。根據(jù)教學大綱要求，力求突出重點、減輕學生的負擔，本書將大幅度縮減字數(shù)。遵循麻醉學的三基、五性、三特定原則，涵蓋臨床專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的基本內(nèi)容。加深和強化學生對病人機體狀態(tài)的監(jiān)測方法、器官功能的評估，以及利用麻醉方法調(diào)控病人機體狀態(tài)等，在保證病人安全

本書分為總論和分論部分，總論部分概述大型公立醫(yī)院的內(nèi)涵功能、現(xiàn)代醫(yī)院管理的時代特征和核心要義；分論部分具體闡述大型公立醫(yī)院的黨建工作、醫(yī)療管理、藥事管理、質(zhì)量管理、臨床教學、科研創(chuàng)新、學科建設(shè)、人才管理、護理管理、院感管理、服務(wù)管理、文化建設(shè)、品牌建設(shè)、經(jīng)濟運營、信息管理、安全管理、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)聯(lián)體建設(shè)、國際交流

本教材共10章，主要圍繞醫(yī)患溝通的基本概念、醫(yī)患溝通心理、醫(yī)患溝通倫理、醫(yī)患溝通中的法律、醫(yī)患溝通原理、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)患溝通場景、臨床各科醫(yī)患溝通、患者家屬溝通以及醫(yī)患社會溝通等幾個方面進行闡述，從多種角度、全方位地分析醫(yī)患溝通問題，將醫(yī)患溝通理論與臨床醫(yī)療實踐相結(jié)合，并分別闡述不同場景和臨床科室中的醫(yī)患溝通，希望能

本書內(nèi)容包括臨床分子生物學檢驗實驗室規(guī)則及常用儀器、臨床分子生物學檢驗基本技術(shù)和臨床分子生物學檢驗技術(shù)綜合實驗內(nèi)容，并將常用試劑和緩沖液的配置作為附錄。在保留上一版特色的基礎(chǔ)上，秉持繼承、發(fā)揚、創(chuàng)新的精神，堅持實驗內(nèi)容和專業(yè)知識的掛鉤，做到理論聯(lián)系實際，注重基礎(chǔ)和臨床的結(jié)合，既突出實用性和可操作性，又兼顧拓展性和創(chuàng)新性

1.第四輪修訂概況自2018年全國高等學歷繼續(xù)教育（�？破瘘c升本科、專科）臨床醫(yī)學、護理學專業(yè)第四輪規(guī)劃教材出版以來，為整體提升我國醫(yī)療教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了重要貢獻。在首屆全國教材建設(shè)獎的評選中，有12種獲得職業(yè)教育與繼續(xù)教育類教材建設(shè)獎（1種榮獲特等獎），從眾多參評教材中脫穎而出，得到了專家的廣泛認可。第五輪

·本書的編寫以《生活技能為基礎(chǔ)的學校預防艾滋病健康教育師資培訓課程大綱（高校版）》為基礎(chǔ)，強調(diào)有效交流、人際關(guān)系、協(xié)商決策等生活技能的培養(yǎng)，以及健康傳播策略和方法的介紹。全書共五章：生殖健康、預防艾滋病、艾滋病與藥物濫用、生活技能訓練、健康傳播策略與方法，每章包括培訓目標、培訓內(nèi)容、推薦課時、培訓方法和培

本書共包含7章內(nèi)容：第1章科研思路，介紹了適用的研究慣用總思路和設(shè)計層次的內(nèi)容；第2章文獻檢索及綜述寫作，介紹了信息及文獻查閱、主題詞檢索、臨床科研文獻檢索與評價和入門綜述寫作等內(nèi)容；第3章課題設(shè)計，介紹了確定課題方向、課題設(shè)計準備、創(chuàng)新在課題設(shè)計中的重要角色、熱點方向介紹、機制研究思路、課題設(shè)計思路、課題設(shè)計配套方案