思辨能力培養(yǎng)已成為基礎(chǔ)教育的重點之一,而英語課程作為培養(yǎng)語言和思維的課程,具有相當(dāng)重要的作用。在梳理已有研究基礎(chǔ)上,構(gòu)建出我國中學(xué)生英語寫作中的思辨能力表征框架,評價學(xué)生在英語寫作中思辨能力的整體表現(xiàn),以及不同寫作任務(wù)和語言水平對思辨能力的影響。旨在通過英語寫作了解中學(xué)生的實際思辨能力,研究其思辨能力發(fā)展特點,并探討如

《培生少兒英語趣味分級閱讀·提高篇》選自培生出版集團(tuán)旗Storyworlds系列,由全球知名的英語教育專家編寫。本套圖書依舊以兒童最喜歡的故事為主導(dǎo),包含四大故事類型:生活故事、動物故事、奇趣故事和經(jīng)典故事。根據(jù)兒童學(xué)習(xí)規(guī)律,本套圖書將7-10歲兒童應(yīng)該掌握的重點單詞和句型不斷重復(fù)地出現(xiàn)在60個故事內(nèi)容中,并配合練習(xí)冊

本輔導(dǎo)練習(xí)冊與《綜合日語2》教材對接，不僅融入了教材的主要內(nèi)容，而且還編入了大量日語能力考試的內(nèi)容。每課練習(xí)由八個項目組成：漢字注假名，假名填漢字，外來語或者短語的漢譯日，填假名等。通過練習(xí)，可以強(qiáng)化學(xué)生日語知識點的掌握程度。從高職高專的特點出發(fā)，在達(dá)到“高職高專日語專業(yè)教學(xué)大綱”要求的基礎(chǔ)上，注重日語實用考試、職業(yè)資

本輔導(dǎo)練習(xí)冊與《綜合日語3》教材對接，不僅融入了教材的主要內(nèi)容，根據(jù)“高職高專日語專業(yè)教學(xué)大綱”培養(yǎng)要求，設(shè)計應(yīng)用型練習(xí)和測試題型。而且還編入了大量日語能力考試的內(nèi)容。通過強(qiáng)化練習(xí)，可以考察學(xué)生日語知識點的掌握程度，并督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)相關(guān)語法知識。從高職高專的特點出發(fā)，在達(dá)到“高職高專日語專業(yè)教學(xué)大綱”要求的基礎(chǔ)上，注

《綜合日語強(qiáng)化訓(xùn)練》(第三版)編寫基于課文，難易適度，以點帶面，學(xué)練結(jié)合，舉一反三，溫故知新。《綜合日語強(qiáng)化訓(xùn)練》(第三版)幫助學(xué)生更加深入、透徹地了解和掌握《綜合日語》(第四版)中每課應(yīng)該掌握的語言文化知識、語法知識、翻譯知識和閱讀知識，進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)生的日語語言基本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，訓(xùn)練學(xué)生的

本教材共有10個單元，每個單元由6個板塊構(gòu)成。各個板塊之間循序漸進(jìn)，圍繞單元主體展開學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的視聽說能力。本教材基于高職學(xué)生特點及教學(xué)要求，以中國特色的教學(xué)法“產(chǎn)出導(dǎo)向法”為指導(dǎo)設(shè)計教材的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，落實立德樹人根本任務(wù)。選材地道，難度符合大綱要求。本教材體例合理

本教材有15課，每課通過看視頻、聽新聞學(xué)習(xí)日語表達(dá)，完成視聽說任務(wù)。視聽素材的主題涉及愛情、友情、生命、社會、職場、醫(yī)療、金融、美食、就業(yè)等。每課設(shè)計5個版塊：劇情簡介，語法解說，練習(xí)，單詞，文化知識。各個版塊均基于視聽素材精心設(shè)計，學(xué)習(xí)者不僅能享受精彩的視聽盛宴，更能潛移默化地提高日語聽說能力，培養(yǎng)實際交際中語言的運

目前，本系列叢書上市了3個分冊，共收錄了12套全真試題，每個分冊各包含4套，后續(xù)更多的分冊也在籌備出版中。對比市面上的其他同類圖書，考生選擇本書的五大理由：選擇理由一1:1還原托業(yè)真題考點與難度本系列叢書的作者是托業(yè)師資培訓(xùn)認(rèn)證教師，有超過7年的托業(yè)一線授課經(jīng)驗，對托業(yè)考試的考點有著精準(zhǔn)的把握。在編寫本書的過程中，作者

《迪士尼大電影雙語閱讀.尋龍傳說》為電影同名雙語小說，講述了為了抵擋卷土重來的邪惡力量，孤獨的女戰(zhàn)士拉雅必須找到神龍希蘇、集齊神龍寶石的傳奇歷險故事。本書由迪士尼正版授權(quán)，中英雙語對照，配有大量電影彩色劇照及英文難詞注解。此外，隨書附贈豐富的數(shù)字資源，可配套領(lǐng)取英文音頻、電子書以及背單詞練習(xí)。同一種題材，不同的媒介，給

《日語聽力1》(第四版)教材內(nèi)容如下：第1～3課，以假名練習(xí)為主，單詞聽寫為輔，兼顧簡單的日常用語，以期學(xué)生能夠聽取單詞、準(zhǔn)確寫出假名。第4課，在鞏固假名練習(xí)的基礎(chǔ)上，增加常用數(shù)量詞和簡單對話內(nèi)容的聽力練習(xí)，以期學(xué)生聽取對話內(nèi)容，做出對應(yīng)的正確選擇。第6～14課，循序漸進(jìn)地調(diào)整難度和深度，增加聽取短文判斷正誤和短文填空