《物理化學實驗》適應普通高校高等教育中化學實驗教學改革的發(fā)展，結合當前學生基礎較薄弱、自學能力較弱以及高校儀器設備與實際不匹配等實際情況，在實驗編寫上做了內容的擴充以及內涵的加深，全書共開設基礎實驗40個、開放實驗14個，補充了實驗室安全中關于個人防護、用電安全以及高壓容器、真空容器等使用的內容，以使實驗內容易懂、直觀

本書在介紹非均相光催化反應概念、機理、動力學、材料制備和應用的基礎上，對半導體的結構和表面修飾、光誘導電荷轉移過程、金屬-半導體界面納米結構調控做了比較深入的探討。在理論和應用兩個方面討論了光催化材料在環(huán)境污染物分解、分解水制氫、二氧化碳光化學還原和光催化有機合成等領域的應用。介紹了近二十年來蓬勃發(fā)展的光催化劑及其應用

本書共包括六章內容，包括工科化學實驗基本知識、無機與工科化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、綜合創(chuàng)新化學實驗等，并適當引入交叉學科的內容，同時，注重實驗操作技能的訓練，包括實驗設計、實驗操作、數據處理、實驗安全環(huán)保意識、實驗危廢處理意識、實驗風險評估等，培養(yǎng)學生的動手及創(chuàng)新能力。綜合創(chuàng)新實驗的選取以盡量

《高分子化學》教材從合成樹脂及塑料、合成橡膠、合成纖維等高分子的生產、改性及應用的要求出發(fā)，系統(tǒng)介紹從單體原料到聚合物產品的各類聚合反應機理，重點講授各類聚合反應的動力學特征和聚合產物的結構調控原理。本教材在保持縮聚和自由基聚合相關內容科學性和系統(tǒng)性的同時，對離子聚合、配位聚合、開環(huán)聚合及高分子反應等章節(jié)內容進行梳理，

煉金術起源于將賤金屬轉化為貴金屬(“嬗變”)的一門實用學科，核心為尋找能使煉金術士把賤金屬變成黃金的賢者之石。17世紀早期，化學成為一門科學，其根源在于實用化學，如開采和提純金屬，以及使用草藥和金屬化合物治病。從18世紀末期開始，原子論、化合價、元素周期表相繼出現，化學成為一門系統(tǒng)的科學。伴隨著量子力學發(fā)展，化學上許多

"本教材為“國家級精品課程建設項目”“國家理科基地創(chuàng)建名牌課程項目”基金資助的研究成果，是國家級精品課程“結構化學”的主講教材，也是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。全書分為：上篇結構化學基礎（第1~8章）、下篇結構化學選學（第9~12章），涵蓋結構化學主要內容。書中插圖質量較高，有習題357題，大部分配有參考

"本書是面向21世紀課程教材和普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書是在第一版的基礎上，做了必要的增刪、調整，為個別章次增加了思考題或習題、習題參考答案，盡集體創(chuàng)意之所能，修訂而成的。本書共24章，由四篇——基礎篇、機理篇、合成篇和專論篇構成，分上、下兩冊出版。書后配有有機物分子立體形象及重要有機反應機理等資源，請

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"本書為高等職業(yè)教育藥學專業(yè)教學資源庫配套教材，依據藥學專業(yè)教學標準及“無機化學”的課程標準和課程特點，認真落實為專業(yè)服務的理念，并結合我國高等職業(yè)教育發(fā)展特點編寫而成。本書主要內容包括緒論、物質結構、溶液、化學反應、元素和化合物及實驗部分，共十一章。主要章節(jié)除正文外，均設有“思維導圖”“學習目標”和”目標測試”，還穿

《化學分析》一書以化工廠崗位工作典型案例為任務，引出知識的學習及技能的掌握，遵循“知識源于生產一線，技術服務生產一線”的原則，范圍涵蓋化工、食品、醫(yī)藥、環(huán)保等多領域。結合企業(yè)標準、崗位職能、知識基礎、學生認知及“1+X證書”、技能大賽等要求編寫教材，旨在培養(yǎng)“崗課賽證”融通。教材主要講述酸堿滴定、配位滴定、氧化還原滴定