父母教育女兒不是一味地教訓、講道理、定規(guī)矩，父母應該對女兒采取建設性的關愛，以一種女兒能夠承受、接受的方式支持她，以最大限度地發(fā)揮女兒的潛能，為她贏得更為廣闊的發(fā)展空間�！杜囵B(yǎng)了不起的女孩》一書中采用了眾多教育事例，將女孩子在成長中可能遇到的問題，條分縷析，分別從家庭、溝通、獨立、學習、賞識、尊重、包容、人緣、品質、寵

美國的安德斯.艾利克森博士提出了一種能夠幫助人們有效提高學習力、思考力的重要方法，那就是“刻意練習”法�？桃饩毩暤姆椒ú粌H告訴我們如何設定明確的目標、制定合理的計劃，還會告訴我們如何才能專注地練習，并通過反饋和調整的方式去改進自己的不足；刻意還告訴我們如何不斷地挑戰(zhàn)自己，如何不斷學習新的方法和技巧，如何不斷地突破自己的

本書是中等職業(yè)學校學生參加職教高考第一輪復習用書，遵照《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》的要求，以“反復練習、注重基礎、螺旋上升、逐步提高”的原則編寫。本書立足一二年級教材，根據(jù)學科特點，將知識點、技能點外現(xiàn)為試題，讓學生在實操中理解，在練習中提高，在總結中提高。從而在量變的基礎上引起質變，將外在的知識內化為學生自己知識網(wǎng)絡

本書是中等職業(yè)學校學生參加職教高考第一輪復習用書，遵照《中等職業(yè)學校語文課程標準》的要求，以“反復練習、注重基礎、螺旋上升、逐步提高”的原則編寫。本書立足一二年級教材，根據(jù)學科特點，將知識點、技能點外現(xiàn)為試題，讓學生在實操中理解，在練習中提高，在總結中提高。從而在量變的基礎上引起質變，將外在的知識內化為學生自己知識網(wǎng)絡

專著，人工智能在特殊教育中的運用逐漸發(fā)展，有條件的特殊教育學校相繼引入人工智能軟件、工具與平臺滿足特殊教育學生的需求和提升教學效果。本書立足于特殊教育教師的人工智能整合知識、態(tài)度與實踐水平的調查研究，從實證角度分析了特殊教育教師人工智能知識積累、所秉持的態(tài)度以及實踐水平，發(fā)現(xiàn)特殊教育教師對人工智能整合的態(tài)度較為積極且有

本書是一本家庭教育類圖書，以圖文相結合的形式展示了孩子成長過程中的各種具體表現(xiàn)，并對這些行為背后的心理特征和成長規(guī)律逐一解析，為讀者提供一整套具體的教養(yǎng)方案。其內容包括激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、專注力、閱讀能力、認知能力、底層思維能力、自主學習能力，提升孩子的自信心、自尊心、自我肯定感，培養(yǎng)孩

本書共分五個部分：書法繪畫類、文藝表演類、器樂演奏類、生活藝術類和營養(yǎng)保健類。

本書是職業(yè)教育“人字梯型”教學模式改革的實踐成果集，主要內容包括實踐案例、教研論文和教學設計三個部分，其中教學設計是重點。每個作品由教師的“原件”(案例、論文、教學設計)和研究人員的點評組成。主要特色是具體針對職業(yè)教育“人字梯型”教學模式的專項實踐成果，聚焦，針對性強。

本書比較系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論知識和基本技能方法，同時結合大量的實際案例和容易操作的實踐訓練，力求讓學生掌握概念、訓練內容、解決問題，最后實現(xiàn)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維提高實際就業(yè)水平的目標。本書內容共分2篇：創(chuàng)新篇、創(chuàng)業(yè)篇，包括6大模塊18個主題。每個主題除了理論內容，還設計有熱身活動、隨堂訓練、案例分享、拓展活動、思考

創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)教育是解決青年失業(yè)問題、幫助學生應對全球化挑戰(zhàn)并茁壯成長的關鍵要素，因此提高職業(yè)教育學生的創(chuàng)業(yè)能力成為本研究的主要目的。職校學生在職業(yè)課程中經�？缭綄W校和工作之間的界限，兩者邊界的緊張關系有助于學生表現(xiàn)出主動性和創(chuàng)業(yè)精神，本書以意大利和澳大利亞的創(chuàng)業(yè)教育“變革實驗室”為研究對象，比較兩國兩種截然不同的職業(yè)