本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。本教材共4篇36章，系統(tǒng)介紹了臨床微生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論、臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)及臨床標(biāo)本微生物檢驗(yàn)等內(nèi)容。

本教材是“全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)”之一，根據(jù)制藥設(shè)備運(yùn)維技術(shù)教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成，內(nèi)容涵蓋常見的原料藥機(jī)械及設(shè)備(化學(xué)原料藥、生物制藥、中藥制藥)、制藥用水設(shè)備、制冷與凈化空調(diào)系統(tǒng)等設(shè)備類型。本教材具有簡(jiǎn)化理論知識(shí)，強(qiáng)化設(shè)備運(yùn)維技術(shù)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)

本教材是全國高職高專院校藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材（第三輪）之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。本教材專業(yè)針對(duì)性強(qiáng)、緊密結(jié)合新時(shí)代行業(yè)要求和社會(huì)用人需求、對(duì)接職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格考試，內(nèi)容主要包括中藥中化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)類型、提取分離技術(shù)及檢識(shí)方法等

疲憊、失眠、焦慮……當(dāng)今人們?nèi)粘Ｉ�活中遇到的很多問題都被歸結(jié)為抑郁癥。抑郁癥何以如此“成功”？在作者埃倫貝格看來，我們所生活的民主社會(huì)擺脫了階級(jí)和性別敵對(duì)，個(gè)體獲得了獨(dú)立、獲得了成功的權(quán)利、獲得了選擇人生的自由。他的社會(huì)身份不再取決于他所屬的社群，社群也不再依靠他。我們生活在一個(gè)一切皆有可能的社會(huì)中，正是這種大開放引發(fā)

長期的羞恥感是痛苦的、難以捉摸的。它使人抗拒心理自助，也破壞了深入的精神分析。帕特里夏·A.德?lián)P的尖端著作給予羞恥感應(yīng)有的嚴(yán)肅關(guān)注，將新的腦科學(xué)與傳統(tǒng)的關(guān)系心理治療相結(jié)合。她從無數(shù)的癥狀表現(xiàn)背后尋找它的本質(zhì)。德?lián)P描述了羞恥感是如何被植入大腦并在人格中發(fā)展的，她澄清了羞恥感的復(fù)雜概念，并將其用于日常治療實(shí)踐。作者將羞恥定

本書以推進(jìn)國家衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于能力建設(shè)和繼續(xù)教育的戰(zhàn)略規(guī)劃為指導(dǎo)，結(jié)合消化病學(xué)專家委員會(huì)的專業(yè)能力和臨床經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)用性和指導(dǎo)性為原則，以消化�？瞥Ｒ姴�、多發(fā)病的綜合診療為突破，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，全面系統(tǒng)地介紹了消化�？瞥Ｒ娂膊〉脑\斷標(biāo)準(zhǔn)、治療原則與方法等關(guān)鍵內(nèi)容。全書分為五篇，分別為上消化道疾病篇、下消化道疾病篇

本教材是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育研究生規(guī)劃教材之一。分總論和各論兩部分，總論部分主要涉及藥物代謝動(dòng)力學(xué)（第二章）、藥效學(xué)（第三章）、分子藥理學(xué)（第四章）、光藥理學(xué)（第五章）、新藥靶標(biāo)的發(fā)現(xiàn)與藥物研究（第六章）。各論部分介紹各器官系統(tǒng)的藥理學(xué)，以及抗炎免疫藥物（第十三章）、抗感染藥物（第十四—第十六章）、抗惡性腫

本書以中醫(yī)治法為綱，統(tǒng)御經(jīng)典精要，彰示醫(yī)道玄微。援引古籍原文，以“治法”串聯(lián)理、法、方、藥之辨治脈絡(luò)，演繹醫(yī)道精蘊(yùn)。是書八章，首起導(dǎo)論，次章述中醫(yī)經(jīng)典治則之要；第三章詳論治療大法，于八法中補(bǔ)充利法，闡明九法運(yùn)用奧義；繼而論及五臟治法、氣血津液治法；第六章將息法別具一格，第七章廣納他法，如試探、外治、急救諸法，咸備于冊(cè)；

《臨床藥物治療學(xué)》旨在幫助醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和臨床藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生掌握疾病診療與藥物治療管理的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能。本教材共21章，前6章介紹藥物治療的基礎(chǔ)理論，后15章以常見疾病的藥物治療為綱，詳細(xì)介紹常見疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)及治療原則，并通過臨床案例分析加深學(xué)生對(duì)藥物治療基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。教材內(nèi)容創(chuàng)新性增加藥物重整、藥學(xué)監(jiān)護(hù)、藥

本書是全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定公布的急救醫(yī)學(xué)名詞，內(nèi)容包括急救概論、急救調(diào)度、日常醫(yī)學(xué)急救、急救質(zhì)控、災(zāi)難醫(yī)學(xué)、海上醫(yī)學(xué)救援、急救技能與護(hù)理7部分，共1563條。本書對(duì)每條名詞均給出了定義或注釋。書末附有英漢、漢英兩種索引，以便讀者檢索。這些名詞是科研、教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營及新聞出版等部門應(yīng)遵照使用的急救醫(yī)學(xué)規(guī)范名詞