本書分為8個單元，內(nèi)容包括：任務(wù)語言；學(xué)院——成功的階梯；新生活階段的發(fā)現(xiàn)；愛的舞蹈；金錢游戲；少既是多；女人：今天的不同；人類權(quán)利VS.動物權(quán)利。

朱秀麗，上海外國語大學(xué)博士，浙江萬里學(xué)院講師。本書以三個系列日語授受動詞句的漢譯特征和翻譯技巧為研究對象，系統(tǒng)梳理授受句的多義現(xiàn)象并作出解釋，利用對譯語料庫分析漢日對譯規(guī)律，理論與實例結(jié)合。首先，運用認(rèn)知語言學(xué)和類型語言學(xué)的相關(guān)理論，系統(tǒng)分析日語授受句語義類型和語義特征。然后，基于漢日對譯平行語料庫考察不同語義類型授受

本書主要介紹了各類英語競賽的比賽信息，包括各種比賽時間、舉辦單位、比賽規(guī)則、備賽技巧、參考資料網(wǎng)站和公眾號等。全書包括七個部分：全國大學(xué)生英語競賽、英語演講比賽、英語辯論賽、模擬聯(lián)合國會、英漢翻譯賽事、全國英語閱讀寫作大賽以及高校其他常見賽事。本書較為齊全地總結(jié)了英語競賽種類，每種競賽種類下又列舉不同的賽事，能使廣大喜

吉紅，上海師范大學(xué)博士，現(xiàn)為上海第二工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院講師。本書為上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃青年課題（2019EYY004）結(jié)項成果。本書以「～出す?～出る」、「～終わる?～終える」之類的后項動詞具有自他對應(yīng)形式的日語“VV”型復(fù)合動詞為考察對象，圍繞此類復(fù)合動詞的使用情況和數(shù)量、語義構(gòu)造、自他對應(yīng)的后項動詞的語義對應(yīng)關(guān)系

本書主要闡述了文化因素與跨文化交際、國內(nèi)外跨文化外語教學(xué)的現(xiàn)狀、文化教學(xué)在中國的發(fā)展前景、大學(xué)英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)、大學(xué)英語教學(xué)與文化教學(xué)、大學(xué)英語文化教學(xué)的現(xiàn)狀、大學(xué)英語文化教學(xué)的實施、大學(xué)英語教學(xué)跨文化交際能力的培養(yǎng)以及跨文化視域下大學(xué)英語文化教學(xué)路徑等內(nèi)容。本書論述嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,內(nèi)容豐富新穎,語言清晰流

本書共五章,內(nèi)容包括:智慧教育、智慧課堂的構(gòu)建、英語課堂教學(xué)、智慧教育背景下英語課堂教學(xué)的理論基礎(chǔ)、智慧教育背景下英語課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新。

本書主要闡述了大學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)涵、大學(xué)英語教學(xué)改革的基礎(chǔ)、大學(xué)英語教學(xué)模式與教學(xué)方式的改革、大學(xué)英語詞匯教學(xué)改革與教學(xué)法的應(yīng)用、大學(xué)英語語法教學(xué)改革與教學(xué)法的應(yīng)用、大學(xué)英語聽力教學(xué)改革與教學(xué)法的應(yīng)用、大學(xué)英語口語教學(xué)改革與教學(xué)法的應(yīng)用、大學(xué)英語閱讀教學(xué)改革與教學(xué)法的應(yīng)用、大學(xué)英語寫作教學(xué)改革與教學(xué)法的應(yīng)用等內(nèi)容。

本書適合集中備考,通過強化復(fù)習(xí)及訓(xùn)練,幫助考生鞏固考試要求的各項技能,提高成績。教材特色如下:設(shè)計簡明的訓(xùn)練,幫助考生夯實語言基礎(chǔ)和技能運用Compact獨特的分步學(xué)習(xí)法,幫助考生樹立信心借助易于掌握的Examtips,幫助考生掌握必備應(yīng)試策略結(jié)合有針對性的Grammarsections和Grammarreferenc

本書是該項目成果的總論部分,是更具宏觀性、理論性與思辨性的學(xué)術(shù)著作,本書在項目團隊首席專家曹順慶原創(chuàng)理論“比較文學(xué)變異學(xué)”理論的指導(dǎo)下,以翔實的資料發(fā)掘為基礎(chǔ),全面系統(tǒng)地梳理英語世界中國文學(xué)的傳播、譯介、接受和研究等等變異情況,深究中國文學(xué)英譯過程中目的語和源語語言文化背景的關(guān)系,探討中國文學(xué)在英語世界的傳播、譯介和變

為了適應(yīng)我國高等教育發(fā)展的新形勢,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,滿足新時期國家與社會對人才的需求,大學(xué)英語課程教學(xué)進(jìn)行了新的改革。大學(xué)英語教學(xué)正在改變過去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足,采用更有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)策略。本書分析了英語教學(xué)改革的發(fā)展趨勢,剖析了當(dāng)前高校英語教學(xué)存在的問題,結(jié)合新課改、多模態(tài)教學(xué)、課程思政、教育生態(tài)學(xué)等元素