《兒童英語單詞大全》運用圖像記憶方式,借助單詞的視覺圖來闡釋詞義,把原本無序的眾多單詞,按照一定的順序或邏輯串聯(lián)編排,形成一連串較好記憶的畫面,從而幫助讀者熟記單詞。本書中包含20余個主題,如郊游、生日宴會、學校生活、節(jié)日等,每個主題下都設置了若干貼近生活的場景,用生動有趣的圖畫再現(xiàn)生活場景,通過沉浸式的漫畫閱讀,幫助

《兒童日常生活英語大全》按照生活情境分類,包括社交、游戲、生活、學習等多個主題,將千余個英語單詞、幾百個英語句子融入到具體的情境中,如在學校遇到自己無法解決的問題時需要如何跟老師溝通、在宴請朋友時如何做一個懂禮貌的小主人等。本書將這些情境用生動有趣的插圖表現(xiàn)出來,讓小讀者在這些具體情境下去學習英語單詞、識記英語句子,避

學英語最重要的是在情境中練習表達,如此才能記得住單詞和句式�！秲和�情景對話英語大全》以設置主題情境為形式,幫助讀者在具體情境中練習英語口語。全書包含30個生活情境,均貼合小讀者的生活實際,如幼兒園生活、野餐、看牙醫(yī)、做游戲等,依托情境融入幾百個句子,讓讀者在具體情境中學會如何進行英語交流,避免枯燥地背誦英語句子。此外,

移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代，隨著各類信息的爆炸性增長和各類新型閱讀平臺的快速發(fā)展，閱讀能力變得越來越重要。人工智能的發(fā)展，跨學科、跨語言知識和能力的需要迅速增長。近年來，隨著英文和中文的國際化趨勢越來越明顯，掌握中英雙語或多語的能力需求不斷增長�！冬F(xiàn)代雙語閱讀能力發(fā)展評估與方法——從新加坡和中國香港的經(jīng)驗出發(fā)》介紹現(xiàn)代雙語

本書系統(tǒng)地論述了信息技術與英語教學實踐結(jié)合的相關內(nèi)容，并從相關理論、課程整合、教師身份構(gòu)建等方面進行了分析，探討了信息技術對優(yōu)化英語教學資源的作用。在新的教育環(huán)境下，把信息技術與英語教學進行融合研究，有利于創(chuàng)設教學情境和實現(xiàn)情境教學，從而培養(yǎng)學生良好的語感和語言交際能力；有利于拓寬英語教學視野和充分利用網(wǎng)絡教學資源；有

《世紀商務英語語音訓練教程》適用于高職高專商務英語語音的教學與訓練。該教材自2005年第一版至今已有四版。其編寫體例打破了傳統(tǒng)的語音教材音標、音變、語調(diào)、節(jié)奏四大塊獨立設置、缺乏互相融合，也不適用于已經(jīng)學習英語十年左右的高職學生使用的狀況，將音標、音變、語調(diào)、節(jié)奏四大部分融入一個單元，形式上耳目一新，內(nèi)容更加豐富。

本書包括8個教學單元，可供一個學期的教學使用。閱讀板塊包含一個閱讀語篇以及圍繞語篇而設計的練習和活動，題材和體裁豐富多樣。詞匯板塊通過圖文連線、填空、歸類等練習題來鞏固、應用和檢測所學詞匯，發(fā)展學生的詞匯學習能力。語法板塊列出了課文中出現(xiàn)過的，同時也是語言學習和日常使用中的語法重點、難點，通過歸納、演繹、語用等方法回顧

本書包括8個教學單元，可供一個學期的教學使用。閱讀板塊包含一個閱讀語篇以及圍繞語篇而設計的練習和活動，題材和體裁豐富多樣。詞匯板塊通過圖文連線、填空、歸類等練習題來鞏固、應用和檢測所學詞匯，發(fā)展學生的詞匯學習能力。語法板塊列出了課文中出現(xiàn)過的，同時也是語言學習和日常使用中的語法重點、難點，通過歸納、演繹、語用等方法回顧

教材在編寫過程中，貫徹“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合的發(fā)展道路”的辦學方針，結(jié)合高等職業(yè)教育英語課程的發(fā)展趨勢，落實《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準(2021年版)》的教學要求，堅持立德樹人，以培養(yǎng)國際化素養(yǎng)和職業(yè)能力為核心，以涉外活動和工作實踐為主線，將思政教育貫穿在教材內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)的設計上，從英語語言、職

本書共12課，每課設定有獨立、獨特的主題和相關的口語訓練項目，包括“豆知識”“本文”“単語”“文法”“練習問題”五個模塊�！岸怪�識”圍繞日本特色風景、商業(yè)、文化、社會等主題，用中文進行介紹，旨在使學生以學習語言為切口，加深對日本風物、經(jīng)濟、人文、社會等方面的了解和理解�！氨疚摹睘�200～1000字的短篇會話，選材貼近生