職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)狀況指數(shù)是衡量一個(gè)國(guó)家勞動(dòng)力群體職業(yè)安全與健康總體狀況的顯性指標(biāo)，是不斷滿足人民群眾美好生活更高質(zhì)量發(fā)展需要，不斷提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感的“風(fēng)險(xiǎn)閾值”和“安全底線”。本報(bào)告從總體性指標(biāo)、改善性指標(biāo)和監(jiān)督性指標(biāo)三個(gè)維度測(cè)算中國(guó)職工職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與勞動(dòng)保護(hù)狀況指數(shù)，并具體研判了生產(chǎn)安全事故風(fēng)險(xiǎn)、職業(yè)病風(fēng)險(xiǎn)、勞

本書共分為五個(gè)篇章：針對(duì)0-6個(gè)月寶寶的母乳喂養(yǎng)篇，介紹母乳喂養(yǎng)過(guò)程中媽媽們應(yīng)該掌握的基本知識(shí)和技能，對(duì)媽媽們常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑；針對(duì)7-12個(gè)月寶寶的輔食添加篇，介紹輔食添加的原則、注意事項(xiàng)、常見(jiàn)問(wèn)題等；針對(duì)1-2歲寶寶的過(guò)渡喂養(yǎng)篇，介紹此階段寶寶的飲食原則和容易出現(xiàn)的飲食行為問(wèn)題；針對(duì)2-3歲寶寶的飲食行為養(yǎng)成

控制飲食、運(yùn)動(dòng)、補(bǔ)水、抗壓、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充、健腦游戲…… 掌握這些簡(jiǎn)單訣竅，就能促進(jìn)腦細(xì)胞再生、增加腦部血流量，提升大腦健康與認(rèn)知能力！ 由于目睹摯愛(ài)的父親飽受帕金森氏癥折磨，神經(jīng)科學(xué)家克里斯汀·威勒米爾博士于是投注極大熱情，致力改善人們的認(rèn)知健康。她從事科學(xué)與臨床研究多年，曾成功幫助比賽時(shí)因撞擊而遭受腦震蕩的橄欖球員修

母嬰營(yíng)養(yǎng)與健康

本書是我國(guó)第一本關(guān)于青春期生殖健康的科普讀物。全書分為17章，共202個(gè)問(wèn)答，內(nèi)容包括青春期生殖健康的內(nèi)涵與重要性、青春期生殖生理、青春期常見(jiàn)生殖系統(tǒng)問(wèn)題與疾病、青春期生育力維護(hù)、青春期心理健康對(duì)生殖健康的影響、家長(zhǎng)要重視孩子的青春期生殖健康、性傳播疾病損害青春期生殖健康、環(huán)境因素與青春期生殖健康、遺傳因素與青春期生殖

北京市2022年度體檢統(tǒng)計(jì)報(bào)告

醫(yī)患關(guān)系學(xué)（第2版）

為順應(yīng)教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套案例版系統(tǒng)教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。

由美國(guó)退休人員協(xié)會(huì)開(kāi)發(fā)，由100多名美國(guó)退休人員協(xié)會(huì)員工組成的小組測(cè)試，并由醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)學(xué)家和健身專家組成的國(guó)際委員會(huì)批準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究證實(shí)有效的“身體重置”計(jì)劃，預(yù)售即引起熱潮，成為亞馬遜排名前列，風(fēng)靡美國(guó)的飲食鍛煉綜合計(jì)劃。身體重置計(jì)劃不需要節(jié)食、不需要有禁食窗口期，無(wú)關(guān)飲食熱量限制或其他時(shí)髦的花招。它包含六大簡(jiǎn)單的

敘事管理是以敘事為指導(dǎo)框架，用“心”(人文理性和敘事思維)將價(jià)值觀轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨榈囊环N管理藝術(shù)。本書從敘事管理和敘事醫(yī)學(xué)基本理念的角度，根據(jù)醫(yī)院這一特殊組織的特點(diǎn)，探索敘事醫(yī)院管理研究和實(shí)踐范式；同時(shí)通過(guò)積極展開(kāi)管理體系構(gòu)建，夯實(shí)敘事醫(yī)院管理新方向的理論基礎(chǔ)，并從敘事醫(yī)院管理各個(gè)維度對(duì)示范案例進(jìn)行深入的分析、探討。旨在推動(dòng)