本書是全球第一本系統(tǒng)介紹金融社會工作理論框架、闡釋金融社會工作實(shí)務(wù)體系的教材，由享譽(yù)世界的金融賦能與資產(chǎn)建設(shè)領(lǐng)域三位學(xué)者、美國圣路易斯華盛頓大學(xué)金融社會工作研究團(tuán)隊(duì)合作完成。該書結(jié)合大量案例來介紹如何開展面向弱勢個(gè)體和家庭開展金融社會工作，對中國金融社會工作的發(fā)展極具借鑒價(jià)值。通過本書，讀者可以學(xué)習(xí)金融賦能與資產(chǎn)建設(shè)的

《生活技能教程》是全面落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》的重要內(nèi)容，是學(xué)生角色向職場角色、家庭角色轉(zhuǎn)變的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。全書共分為十章，分別是日常家務(wù)勞動(dòng)、家常飯菜烹飪、著裝服飾禮儀、家庭人際關(guān)系、手工制作與活動(dòng)、家庭裝飾、家庭理財(cái)、家用設(shè)施維護(hù)維修、家

本書從廚房鍋具、小電器來分章，通過使用這些廚房工具來幫助大家節(jié)省做飯的時(shí)間，從而達(dá)到10-20分鐘就能吃上一頓營養(yǎng)健康的美味早餐，通過流程導(dǎo)讀的版式設(shè)計(jì)，讓做法簡單清晰，一目了然，還給讀者提供了諸多省時(shí)省事的小竅門，大大節(jié)省了早上烹飪的時(shí)間，讓讀者真正從廚房中解放出來，還能收獲健康的飲食。

本書為中小學(xué)科普研學(xué)實(shí)踐系列讀本之一，是以茶文化知識為主題的科普讀本。本書從傳統(tǒng)茶文化入手，以二十四節(jié)氣為線索，通過茶博IP小茶神的視角，用趣味化、生活化、圖文并茂的方式，表現(xiàn)貼近生活的茶文化知識。全書除序幕外，分二十四節(jié)展開，每篇講述一個(gè)節(jié)氣的茶文化故事；小茶神和朋友們的故事之間穿插著茶文化小知識板塊；每篇還有親子課

本教材采用“項(xiàng)目-任務(wù)”式體例進(jìn)行編寫，涵蓋了托幼機(jī)構(gòu)對幼兒進(jìn)行健康照護(hù)的重要內(nèi)容。其中，項(xiàng)目一為幼兒生長發(fā)育認(rèn)知及評價(jià)，項(xiàng)目二為幼兒健康檢查與異常識別，項(xiàng)目三為幼兒膳食與營養(yǎng)性疾病照護(hù)，項(xiàng)目四為環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生管理，項(xiàng)目五為幼兒各系統(tǒng)、主要器官常見病識別及照護(hù)，項(xiàng)目六為托幼機(jī)構(gòu)傳染病管理及幼兒照護(hù)等。本教材適合作為幼兒

本書是寫給那些想渴望學(xué)習(xí)烹飪、精進(jìn)廚藝的人。全書分為上下兩篇，在上篇中，艾麗絲·沃特斯如一位老友一般，將自己數(shù)十年來積累的烹飪秘訣和飲食態(tài)度向讀者一一道來：怎樣選擇新鮮食材，怎樣儲備食品，如何決定菜單，各類食材的烹飪技巧以及經(jīng)典食譜的烹飪原理。下篇?jiǎng)t按照食材分類，詳細(xì)講解了充滿法國南部、意大利風(fēng)情的250

為什么有的人辛苦一輩子卻不富有？為什么有的人能輕松過上想要的生活？本書結(jié)合真實(shí)案例，用通俗易懂的方式，講述富人賺錢邏輯，揭露財(cái)富真相。深度剖析富人一直在用而普通人卻不知道的三種賺錢能力。提升普通人的思維邏輯和工作能力，讓我們的工作、生活更從容。

本書是一位社會學(xué)家以個(gè)體生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)，以零食為切入點(diǎn)觀察中國社會，呈現(xiàn)中國家庭生活和社會變遷的寫作探索。作者真誠地分享了家族五代人的零食生活經(jīng)驗(yàn)史，點(diǎn)滴中傳遞出對生活的熱愛、良好家風(fēng)的傳習(xí)和深厚的家國情懷，突出了零食背后的時(shí)代記憶和文化價(jià)值，書寫中也滲透著社會學(xué)家的敏銳智識與人本關(guān)懷。讀者既能從書中了解半個(gè)世紀(jì)以來國

本書針對中等職業(yè)教育實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)目標(biāo)，將自行設(shè)計(jì)并運(yùn)用的花卉雕刻、花鳥雕刻、豆腐雕刻、果蔬類雕刻、模擬食材雕刻作品進(jìn)行拍攝，撰寫設(shè)計(jì)思路和制作方法，充分體現(xiàn)雕刻這一門技藝在酒店和社會中的新應(yīng)用，使學(xué)生掌握創(chuàng)意雕刻所需的基礎(chǔ)知識和技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)意雕刻的技術(shù)要領(lǐng)，做到實(shí)用與夠用相統(tǒng)一，實(shí)戰(zhàn)與理論互補(bǔ)，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)并

茶文化作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其本身所體現(xiàn)的審美追求和德育價(jià)值，對學(xué)生樹立文化自信有著積極意義和創(chuàng)新價(jià)值。通過茶文化發(fā)展歷史、茶藝技能、茶事服務(wù)等環(huán)節(jié)，將課程思政悄無聲息的融入其中、滋潤到學(xué)生心田，幫助學(xué)生認(rèn)識茶文化、規(guī)范茶藝技藝。本教材編寫對于理論知識遵循“適度、夠用”的原則，讓學(xué)生“聽了就能懂，看了就能會，