《大學英語四級詞匯通關詞典》以實用為主，直擊大學英語四級考試的高頻詞匯。它收錄了新版的《全國大學英語四級考試大綱（2016年修訂版）》詞匯表中的精煉高頻詞匯，釋義也嚴格遵循《大學英語教學大綱》中四級詞匯部分的要求，力求體現實用性�！洞髮W英語四級詞匯通關詞典》的詞條打破了詞典按字母排序的慣例，每課詞條跨序排列。這樣既可以

我們在生活中的大多數領域的成功都取決于我們在改變他人觀點方面的能力無論我們是否意識到。但說服別人卻越來越難。有什么理論、方法和策略能幫助我們提升這一生活技能呢？為此，本書作者利用從神經科學到行為經濟學等學科的最新發(fā)現，指出了限制我們說服力的思維方式，傳授了說服的技巧和藝術。本書內容分為兩個部分：第一部分探討了我們如何以

本書為考研英語詞匯書，覆蓋了考研英語大綱詞、超綱詞以及大學英語等級考試核心詞等，總計約7000詞。為了方便理解與記憶，本書提供的近義詞詞群近600個，例句超過600個。這些例句選自14家�？碱}源報刊，涵蓋了考研英語（一）和英語（二）中1000多個真題考點。本書適用于備考考研英語（一）和英語（二）的學生學習使用，同時本書

甲骨文作為漢字的源頭及中華優(yōu)秀傳統文化的根脈，應得到所有中國人的關注及重視。本書源于教學實際和學科交叉融合，源于當今社會對古文字及文化的熱愛。隨著傳統文化的回歸及“文化自信”的提出，古文字的文化價值熱潮逐漸被認可，古文字雖屬于“冷門絕學”，但我們應該對古文字及其演變歷程有一定的了解。本書內容共分24章，主要介紹古文字學

中國傳統文化，作為中華民族的精神瑰寶，歷經歲月洗禮，仍舊熠熠生輝，它不僅是立德修身的基石，還是承載著中華民族智慧和情感的寶庫。本書用英語精心呈現了這一文化精髓——經典小故事，讓讀者一窺中國歷史的厚重與文化的多彩。書中匯集了神話故事、寓言故事、成語故事、歷史故事等，每個故事都言簡意賅，寓意深遠。這些故事不僅闡釋了做人、處

福爾摩斯探案故事自19世紀90年代出版以來，一直暢銷不衰而擁有廣大的讀者，迄今幾乎已有世界上各種文字譯本。本書收錄福爾摩斯探案系列的《波西米亞丑聞》《空房子》《跳舞小人兒》《紫銅櫸》四篇經典故事。本書譯者為我國著名英美文學翻譯家、評論家梅紹武，以及翻譯家屠珍。梅紹武是一位通俗小說翻譯大師，他翻譯的歐美偵探小說、硬派推理

《中國文化語言學理論研究》是世界范圍內的第二部、中國第一部對中國本土學派文化語言學的理論研究，也是我國第一部現代語言學學術流派研究著作。文章包括三個部分：一，文化語言學理論特質；二，文化語言學理論本體；三，文化語言學理論意義，探討中國文化語言學的理論背景、理論特質、理論體系以及理論價值。第一部分論述文化語言學在“反思”

本書從互聯網時代下高校英語教育教學概述基礎介紹入手，首先對高校英語教學理論基礎、互聯網時代下的高校英語教學進行了分析研究；其次，對信息化時代高校英語教學中的因素、互聯網時代下高校英語聽說與讀寫教學、互聯網時代下高校英語信息化教學、互聯網時代下高校英語教學的價值與提升策略做了一定的紹；最后，剖析了互聯網時代下高校英語教師

本書共分六部分：第一部分是對測試的介紹，提供了等級標準、測試大綱與樣卷、計算機輔助普通話水平測試指南；第二部分是對普通話語音系統的分析；第三至第五部分介紹詞匯和語法、朗讀短文、命題說話測試項的要求、范圍、評分標準，分析常見失分原因，并給出測前訓練建議；第六部分提供20套模擬試題，附有標準答案和重點難點解析。

本書在內容編排上共設置六章：第一章作為本書論述的基礎和前提，主要闡釋英語教學的內涵與發(fā)展、英語教學要求與課程設置、英語教學中的語言與文化；第二、三、四章論述英語教學的多元方法、英語教學的內容構建以及英語教學中的思維培養(yǎng)；第五章分析英語跨文化能力培養(yǎng)的基本方法、英語跨文化交流能力的培養(yǎng)對策、英語跨文化交際能力的培養(yǎng)策略；