本套閱讀教程為《大學體驗英語（第四版）綜合教程》配套用書，分為基礎目標上冊、下冊和提高目標上冊、下冊，閱讀量和難度逐級遞增。本冊為基礎目標下冊。每冊設16個單元，以符合和適應各院校大學英語教學安排；閱讀篇章的選材與時俱進，在通用英語閱讀訓練的基礎上適度增加了部分近年新發(fā)表的學術語篇材料；閱讀練習題型對標大學英語四、六級

本套閱讀教程為《大學體驗英語（第四版）綜合教程》配套用書，分為基礎目標上冊、下冊和提高目標上冊、下冊，閱讀量和難度逐級遞增。本冊為基礎目標上冊。每冊設16個單元，以符合和適應各院校大學英語教學安排；閱讀篇章的選材與時俱進，在通用英語閱讀訓練的基礎上適度增加了部分近年新發(fā)表的學術語篇材料；閱讀練習題型對標大學英語四、六級

本書共分八個單元，其中每個單元由A-1、A-2和B-1、B-2四篇短文組成。每個單元的A-1和B-1供課堂使用，A-2和B-2供課外閱讀。

《高職英語時文選讀（下冊）》秉承“課程承載思政”和“思政寓于課程”的理念，從政治、經濟、文化、外交、國防、科技等多個視角，展現中國特色社會主義進入新時代的征程中，各項事業(yè)取得的日新月異的變化。以文章為載體，在公共英語教學中融入社會主義核心價值觀，從而培養(yǎng)出具備一定思想水平、政治覺悟、道德品質的技能型人才，并結合《高職高

《世紀英語綜合教程2（第7版教師用書）》是“世紀英語”系列教材的一部分，是與《世紀英語綜合教程》（第七版）同步編寫的配套教師用書，是專門為使用《世紀英語綜合教程》（第七版）的教師編寫和出版的。本教程依據教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學基本要求》和現行《高等學校英語應用能力考試大綱》的要求進行編寫，并以教案的形式進

本書的研究重點是站在課堂生態(tài)的視角下對當下的高校英語教學活動進行研究，分析了當前大學英語教學系統(tǒng)中的生態(tài)因素，并將生態(tài)理論與大學英語教學實踐相結合，構建新的大學英語生態(tài)教學模式。本書首先對課堂生態(tài)教學理論進行了概述，然后探討了課堂生態(tài)的整體架構、英語生態(tài)課堂構建的理論基礎及現狀等相關問題，對英語生態(tài)課堂進行了進一步闡釋

網絡環(huán)境下大學英語教學的多維發(fā)展與創(chuàng)新探究

第三年齡英語

本教材共計四冊，本書系冊，主要聚焦于學生群體海外生活初期階段的適應與生存。在內容設計上，本書包括靠前航班搭乘、金錢問題、國外購物、海外居住、中西美食對比五個領域。在靠前航班搭乘上，涉及簽證、購票、行李托運、安檢、住宿、緊急情況處理等；在金錢問題上，涉及銀行開戶、獎學金申請、日常生活費等；在國外購物上，涉及常見購物地點、

“外教社外語小史系列”以歷史為脈絡，向讀者展示一門外語的發(fā)展歷程，通過梳理各個時期影響語言變化的內外部因素，揭示語言背后的秘密，引發(fā)對語言變化的思考與討論�！段靼嘌勒Z小史》介紹了卡斯蒂利亞語如何從一門地區(qū)性語言發(fā)展為使用人數僅次于漢語的國際通用語。除了講述該語言歷經2000余年的發(fā)展史以外，本書還分析了西班牙語的世界分