本書講解了智慧出行服務系統(tǒng)在交通出行本征獲取與需求優(yōu)化、交通資源優(yōu)化配置及協(xié)同調(diào)度、智慧公交出行、云—網(wǎng)—端一體化智能停車服務、城市智慧出行服務技術集成及綜合平臺開發(fā)等方面的多個實踐案例。書中選取了深圳景區(qū)預約出行設計、十四屆全運會專用車道服務、網(wǎng)約車駕駛人與乘客群體的調(diào)度、中南大學湘雅醫(yī)院智慧停車服務系統(tǒng)、成都市“城
PPP-PSC物有所值定量框架下的PPP值計算的是政府在政府與社會資本合作項目(PPP項目)中包括建設期、運營期在內(nèi)的全生命周期的支出責任。本書在PPP模式物有所值理論、PPP項目風險理論以及金融隨機過程理論的指導下,從PPP項目關鍵風險以及風險分擔作為切入點,闡明PPP項目現(xiàn)金流在關鍵風險作用下的波動機理,并將波動現(xiàn)
《北京旅游發(fā)展報告(2023)》是“北京旅游綠皮書”的第10本年度報告,力求探討和研究北京文旅產(chǎn)業(yè)在新時期的功能定位及發(fā)展趨勢,破解制約北京文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的難題,提出對策建議。全書由1篇總報告和23篇專題報告組成。總報告提出北京市推動北京國際消費中心城市建設、激發(fā)文旅消費活力新思路,分析總結了北京市打造國家級文旅消費新場
本書共六章,內(nèi)容包括:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量發(fā)展的理論認知、鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量發(fā)展的動力系統(tǒng)、鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量發(fā)展的模式、鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量發(fā)展的保障體系、國外鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量發(fā)展的典型案例、國內(nèi)鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量發(fā)展的典型案例。
《中國鄉(xiāng)村遺產(chǎn)旅游發(fā)展報告(2023)》為我國第一本關注鄉(xiāng)村遺產(chǎn)旅游的研究報告。本書立足中國式現(xiàn)代化建設與全面鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本要求,統(tǒng)籌鄉(xiāng)村遺產(chǎn)保護和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展兩個關鍵目標,以農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)旅游、鄉(xiāng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游、傳統(tǒng)村落旅游為重點,全面闡釋了鄉(xiāng)村遺產(chǎn)旅游的概念與內(nèi)涵,總結了我國鄉(xiāng)村遺產(chǎn)旅游發(fā)展的成就,分析了制
本書內(nèi)容涵蓋了航空公司地服人員和空乘人員兩大職業(yè)所需要掌握的專業(yè)英語服務內(nèi)容。共分機場問詢、地面服務、登機及起飛、機上廣播、機上服務、突發(fā)狀況、到達等八大板塊,每個板塊配有例句、對話和詞匯收集以及相關知識帖士。對于所有學習內(nèi)容都配備了最適合讀者理解的人工筆記痕跡,方便讀者回看和復習總結。書尾還包含了航空專業(yè)各種詞匯收集
本研究以貧困理論、風險管理理論和協(xié)同學理論為指導,對三峽庫區(qū)旅游扶貧特征、旅游扶貧模式和路徑、風險特征進行了深入調(diào)研,研究了三峽庫區(qū)旅游扶貧的產(chǎn)業(yè)適宜評價模式,提出了鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)選擇的適宜性問題,認為鄉(xiāng)村振興還是應該以糧食安全為根本,構建以農(nóng)業(yè)為中心的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系,發(fā)揮鄉(xiāng)村的多功能性,促進產(chǎn)業(yè)多元融合。研究從鄉(xiāng)村振興的
本書內(nèi)容分為三個知識模塊,第一個知識模塊是休閑與旅游者需求單元,包括休閑與旅游者心理、認知、需求、行為等重要知識要點;第二個知識模塊是休閑與旅游供給單元,包括休閑與旅游產(chǎn)品類型、市場營銷、項目管理、資源開發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重要知識要點;第三個知識模塊是休閑與旅游演進單元,包括休閑與旅游的發(fā)展歷程、影響效用、未來趨勢等重要知
本教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,也是江蘇省“十四五”首批職業(yè)教育規(guī)劃教材和江蘇省優(yōu)秀培育教材。本教材內(nèi)容包括:旅游學概述,旅游的產(chǎn)生與發(fā)展,旅游者,旅游資源,旅游業(yè),旅游市場,旅游對經(jīng)濟、社會文化和環(huán)境的影響,旅游業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,旅游文化,旅游組織,旅游新業(yè)態(tài)等內(nèi)容。本教材根據(jù)近年來旅
《研學旅行管理與服務》由研學旅行的基本認知、研學旅行指導師素質(zhì)與要求、研學旅行課程設計、研學旅行課程實施、研學旅行課程評價、研學旅行課程實踐、研學旅行課程設計案例組成,為了避免出現(xiàn)過度強調(diào)理論而忽視實踐的情況,本教材大量引用全國各地研學旅行案例,同時將研學旅行設計大賽內(nèi)容融入教材,使本教材具有較強的可操作性和可讀性,可