此書是尚裝服裝講堂《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計——工業(yè)與量體定制制版》的姊妹篇。在服裝結(jié)構(gòu)領(lǐng)域存在眾多種廓型及分割形式，學習者需要對紛繁復雜的款式進行高度概括，抓共性、找差異才能思路清晰，事半功倍。此書首先講述了尚裝服裝原型的繪制方法與造型原理，原型中的尺寸大多來源于人體或人臺，這種制版方式對于使用者來說可以直觀的理解人體各部位與版

深度學習是一種以人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等為架構(gòu)，對數(shù)據(jù)資料進行表示學習的算法，它是計算機科學及人工智能的重要分支，其代表性成果如卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等作為信息產(chǎn)業(yè)與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)的主流工具性技術(shù)已被成功應用于諸多現(xiàn)實場景。本書作為一本面向中文讀者的深度學習教科書，從“理論與實踐相結(jié)合”的角度立意，貫徹“知行合一”的教育理

虛擬試驗技術(shù)是由系統(tǒng)工程、建模仿真技術(shù)、可視化與虛擬現(xiàn)實技術(shù)、信息處理技術(shù)、現(xiàn)代數(shù)學和計算機技術(shù)等多種學科交叉應用的新興技術(shù)。虛擬試驗技術(shù)可以在虛擬的條件下完成對被試品測試和試驗，能夠大大縮短設(shè)備的研制、測試周期，節(jié)約測試經(jīng)費，因而得到被廣泛應用，已成為系統(tǒng)分析、優(yōu)化設(shè)計、性能評測的強有力的工具。本書針對武器裝備虛擬試

本書是一本講授Web前端開發(fā)的教材，以任務驅(qū)動式的編寫體例和通俗易懂的語言，詳細講解jQuery的基礎(chǔ)知識。 本書共10章。第1章講解jQuery的基礎(chǔ)知識；第2章講解jQuery實現(xiàn)多樣化菜單；第3章和第4章講解jQuery實現(xiàn)頁面交互；第5章講解jQuery實現(xiàn)動畫效果；第6章講解jQuery實現(xiàn)圖像效果；第7章講

本書從鄉(xiāng)村振興的角度切入，認為鄉(xiāng)土文化傳承是落實鄉(xiāng)風文明的最佳途徑，而目前鄉(xiāng)土文化教育研究主要集中在少年和村民，對本科人才培養(yǎng)研究較為缺乏。作者從本科人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)土文化傳承的關(guān)系著手，研究面向鄉(xiāng)土文化傳承的人才培養(yǎng)課程體系、師資隊伍建設(shè)、課堂教學模式、實踐教學模式、實習模式，并針對衡陽師范學院人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)10

古代有如今已消失的食物有哪些？滿漢全席正式亮相是什么時候？冰激凌是何時出現(xiàn)的？奶油在古代叫什么？宋朝時已有外賣！白居易竟然是隱藏的吃貨！……一本饕餮客的自我修養(yǎng)手冊！從食材種類到烹飪方法，從王公貴族的珍饈到普通百姓的吃食，各類食物的來源與進化，烹飪方式的多樣和演變，將飲食文化置身于歷史的長河

本書通過孩子們喜愛的動物形象貓為角色，生動講述了貓家三兄妹愛賺錢的錢喵喵（男）、愛存錢的錢咪咪（女）、愛花錢錢花花（男）帶給孩子們不一樣的財商啟蒙培養(yǎng)。全書以這三兄妹生活為主線，通過6個關(guān)于錢的故事以孩子的思維方式告訴孩子們錢從哪里來，懂得勞動與金錢的關(guān)系，理解商品貴和便宜的區(qū)別，懂得控制收支的意義，改掉孩子花錢大手大

隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，越來越多的AIPPT制作工具出現(xiàn)在了市場上，為用戶提供了更便捷、更智能、更專業(yè)的PPT制作服務。本書介紹這些工具如何幫助用戶快速生成PPT內(nèi)容、設(shè)計PPT布局、優(yōu)化PPT效果、提升PPT質(zhì)量，從而節(jié)省時間、提高效率、增強信心。本書將對目前主流的AIPPT制作工具進行一個概覽，分為三類:主引擎、網(wǎng)

《山家清供》是宋代時人林洪撰寫的美食名著,共兩卷，104則，主要收錄以蔬菽(豆、菌、筍、芋、蕨及各類野蔬)、花果(梨、橙、栗、杏、荸薺、蓮蓬、梅花等)、禽畜(雞、鴨、羊、兔等)、海鮮河魚(魚、蝦、蟹等)為主要原料的食物，記其名稱、用料以及烹飪方法。書中所記多為飯、羹、湯、餅、粥、糕、脯等家常食品，其食材源自山野、河海，

《紅樓游園一器一物》： 本書提煉了《紅樓夢》中的室內(nèi)外裝飾、陳設(shè)與種植的部分，內(nèi)容以進入室內(nèi)空間的路線為軸，由外至內(nèi)，由大及小地分為三部分，即入口處的楹聯(lián)匾額、空間內(nèi)部的桌椅幾塌以及細節(jié)處的裝飾與搭配。 全書按照裝飾元素的分類依次展開描寫，分析古玩珍器在空間中的位置，并將其中部分裝飾元素配以畫作進行示意，將始于書本的描