本書以全新的多維視角，深入探索影視領(lǐng)域的最前沿動態(tài)。本書不僅分析影視國際傳播的新格局，揭示全球化背景下影視作品如何跨越國界，傳遞文化價值。同時對最新影視作品的進(jìn)行專業(yè)點評，引領(lǐng)讀者洞察行業(yè)趨勢，把握市場脈動。此外，本書還深入探討了網(wǎng)絡(luò)劇、微短劇等新興影視形態(tài)，從創(chuàng)新之處、受眾接受到全球傳播，再到行業(yè)內(nèi)的實際影響，均給予

陸軍，上海戲劇學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任，二級教授，博士生導(dǎo)師，國家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項目首席專家。出版著作13種，合著、主編圖書45種。宋遠(yuǎn)平，松江文聯(lián)專職成員，中國楹聯(lián)學(xué)會理事、中國辭賦家協(xié)會理事、上海書協(xié)會員、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)客座教授。著有《松江書法六家記》等。本書為“松江六史”之一種。松江歷史久遠(yuǎn)，廣富林遺址出土的陶器

這是一個書法學(xué)習(xí)的產(chǎn)品包，以王羲之的《蘭亭序》為藍(lán)本，帶領(lǐng)讀者進(jìn)行行書從入門到進(jìn)階三部曲的學(xué)習(xí)。第一步可以進(jìn)行行書基礎(chǔ)筆畫、結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，書中提供了配套教學(xué)視頻，讀者可以跟隨視頻對《蘭亭序》基本寫法進(jìn)行學(xué)習(xí)；第二步可以進(jìn)行描紅練習(xí)，書中提供了《蘭亭序》全文的描紅練習(xí)紙，遵循原版墨跡，幫助讀者快速熟悉行書的寫法；第三步可以

這是一個書法學(xué)習(xí)的產(chǎn)品包，以顏真卿的《多寶塔碑》為藍(lán)本，帶領(lǐng)讀者進(jìn)行楷書從入門到進(jìn)階三部曲的學(xué)習(xí)。第一步可以進(jìn)行基礎(chǔ)筆畫、結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，書中提供了配套教學(xué)視頻，讀者可以跟隨視頻對《多寶塔碑》基本寫法進(jìn)行學(xué)習(xí)；第二步可以進(jìn)行描紅練習(xí)，書中提供了《多寶塔碑》全文的描紅練習(xí)紙，遵循原版墨跡，幫助讀者快速熟悉碑帖的寫法；第三步可

這是一本漫畫書。《西游記漫畫：流沙河遇沙和尚》講述了唐僧師徒三人途徑黃風(fēng)嶺收服黃風(fēng)怪和在流沙河遇沙和尚的精彩故事。本書以漫畫的形式為孩子們講述了四大名著《西游記》的故事，畫面生動，語言風(fēng)趣幽默，漫畫畫面多角度多側(cè)面地表現(xiàn)故事情節(jié)，為小讀者展現(xiàn)了一個色彩斑斕、神奇有趣的魔幻世界，讓閱讀變得充滿趣味，符合小讀者的閱讀能力和

這是一本專門講解Q版人體結(jié)構(gòu)與動態(tài)的繪畫教程。全書共8章，前7章分別針對人體的某一特定部位進(jìn)行了詳盡的剖析與示范，詳細(xì)講解了頭部、發(fā)型、軀干、手臂與手部、腿部與腳部、動態(tài)及衣褶與裝飾的繪制技巧，并提供了大量可以臨摹的范例。最后一章提供了豐富的素材參考圖，以便讀者能夠?qū)W后即練，從而有效地掌握繪畫技能并提高Q版人物插畫的創(chuàng)

本書系《魯迅與國民人文素養(yǎng)系列讀本》叢書之一。全書基于魯迅對中國美術(shù)事業(yè)的杰出貢獻(xiàn)，從魯迅的美術(shù)修養(yǎng)、美術(shù)思想、美術(shù)翻譯、美術(shù)設(shè)計、美術(shù)收藏、倡導(dǎo)版畫、書法藝術(shù)等九方面的內(nèi)容，全方位多角度闡釋魯迅對美術(shù)創(chuàng)作的獨特認(rèn)識與極高造詣，把握其美術(shù)思想的核心本質(zhì)，讓青年讀者對魯迅的美術(shù)思想及其時代的美術(shù)教育和中國美術(shù)史有一個全新

《贛鄱情深協(xié)韻芬芳——江西省政協(xié)慶祝中華人民共和國和人民政協(xié)成立75周年書畫作品展》以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平文化思想及習(xí)近平總書記考察江西時的重要講話精神，聚焦“走在前、勇爭先、善作為”的目標(biāo)要求，禮贊人民政協(xié)積極投身建立新中國、建設(shè)新中國、探索改革路、實現(xiàn)中國夢偉大實踐走過的輝煌歷程，

《當(dāng)代舞蹈藝術(shù)教育的理論與實踐研究》旨在探討當(dāng)代舞蹈藝術(shù)教育的原理、方法和實踐問題。本研究內(nèi)容分為八個章節(jié)，包括對舞蹈藝術(shù)教育的概述、歷史演變、教學(xué)理念、課程設(shè)計與教學(xué)方法、技術(shù)與表演訓(xùn)練、創(chuàng)作與編導(dǎo)教育、評估與評價以及文化傳承等方面進(jìn)行深入探討。該研究旨在提供一個綜合的框架，幫助教育工作者和研究人員更好地理解和實踐當(dāng)

《音樂教育理論與實踐探索》全面探討了音樂教育的各個方面，旨在為教育工作者提供深入的理論和實用的指導(dǎo)。本書概述了音樂教育的定義、意義、歷史及其基本理念與目標(biāo)，奠定了研究基礎(chǔ)。隨后，書中詳盡闡述了音樂教育的心理學(xué)、社會學(xué)和哲學(xué)基礎(chǔ)，幫助讀者理解音樂教育的理論根基。課程設(shè)計與實施章節(jié)詳細(xì)介紹了課程設(shè)計原則、內(nèi)容選擇與教學(xué)策略