本次教材修訂工作具體側(cè)重以下兩個方面：第一，根據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)則體系近年來的修訂或增補情況，對非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、租賃、金融資產(chǎn)等涉及的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了全面修訂。第二，隨著營業(yè)稅改征增值稅試點的全面推進(jìn)和部分行業(yè)增值稅稅率下調(diào)措施的實施，對全書相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了全面修改。本次修訂，力求使教材內(nèi)容與現(xiàn)行有關(guān)法律規(guī)范的規(guī)定相

本次修訂在不改變前兩版主要框架的前提下，對教材整體內(nèi)容進(jìn)行了不同程度的修改，適當(dāng)精簡了一些可能與高級財務(wù)會計重復(fù)的內(nèi)容或贅余的例題，加強了對重難點的闡釋。此版的特色主要體現(xiàn)在以下方面：第一，更新引導(dǎo)案例并由此引出各章主要知識點和思政要點。在每一章開頭都增加了有針對性的引導(dǎo)案例，將本章的知識點及思政要點嵌入其中，并在各章

本次修訂系統(tǒng)地闡述了管理會計的基本理論和主要方法，力求博采國內(nèi)外管理會計著作之長，緊密結(jié)合我國改革開放的實際，體系完整、層次分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、由淺入深、循序、難度適中，并選用大量圖表、例題具體闡述較為復(fù)雜的問題，便于讀者閱讀和學(xué)配有大量基本以鞏固學(xué)。

本書在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上突出了如下特點：1.實用性本書采用實踐教學(xué)方式，有針對性地講解，完整地實現(xiàn)企業(yè)財務(wù)一體化，能夠適應(yīng)企業(yè)管理現(xiàn)代化對會計人員綜合素質(zhì)的要求，有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)其知識、水平及素質(zhì)的全方位提高。2.代表性本書選取的是用友和金蝶這兩款信息化軟件。這兩款軟件的市場占有率非常高，基本上能

本書針對市場的需求，以通俗的語言、真實的案例（附錄中的財務(wù)報表數(shù)據(jù)光盤匯集了上市公司年報相關(guān)財務(wù)數(shù)據(jù)）向讀者系統(tǒng)地介紹財務(wù)報表的閱讀技巧和分析手段�！敦攧�(wù)報表分析》摒棄就比率論比率的分析方法，輔以上市公司報表作為數(shù)據(jù)源，側(cè)重企業(yè)經(jīng)營的策略分析和會計分析，并從經(jīng)濟(jì)事件和管理層決策解析其對財務(wù)報表的終極影響，以期挖掘報表資

本書設(shè)計思路清晰、連貫，能較快地讓實習(xí)學(xué)生將所學(xué)專業(yè)知識聯(lián)系起來。本教材全真模擬了一家公司的主要經(jīng)營活動，包括公司設(shè)立的可行性研究，公司設(shè)立的工商、稅務(wù)登記及銀行開戶，公司開業(yè)后的會計核算、財務(wù)分析和財務(wù)預(yù)算編制等內(nèi)容。全書共分財務(wù)管理模擬實習(xí)模塊、申報登記模擬實習(xí)模塊和會計核算模擬實習(xí)模塊三大模塊。第一實習(xí)模塊：財務(wù)

本次修訂工作由張志康、梁媛媛合作完成，我們依據(jù)2018年1月1日起分階段實施的《企業(yè)會計準(zhǔn)則第14號收入》《企業(yè)會計準(zhǔn)則第22號金融工具確認(rèn)和計量》等一系列新會計準(zhǔn)則以及2019年4月1日起執(zhí)行的財政部、國家稅務(wù)總局、海關(guān)總署印發(fā)的《關(guān)于深化增值稅改革有關(guān)政策公告》相關(guān)規(guī)定，融合了多年從事會計理論教學(xué)、實驗教學(xué)教師的教

資產(chǎn)評估

人效管理不等于控編制，而是通過配置“人”這種最核心的資源來推動經(jīng)營。在傳統(tǒng)的人力資源管理專業(yè)中，一項業(yè)務(wù)的某個階段，配多少人（編制）、配什么人（單位人工成本），這種超級重要的決策卻更多是憑借“手感”，企業(yè)自然難以獲得高人效。人效管理，是以人效為核心來診斷組織與人力資源狀態(tài)，制定人力資源戰(zhàn)略，落地人力資源配置（規(guī)劃），優(yōu)

本書對混合所制改革與新時代國有企業(yè)治理創(chuàng)新問題進(jìn)行研究，首先對相關(guān)理論和文獻(xiàn)進(jìn)行回顧和評述，為本書研究打下理論基礎(chǔ)，這是本書相關(guān)研究的前提和基礎(chǔ)；其次，對混合所有制改革與國有企業(yè)治理結(jié)構(gòu)完善進(jìn)行系統(tǒng)梳理，從而為本書后續(xù)研究做好鋪墊；再次，通過對國有企業(yè)不完全競爭性的拓展研究，科學(xué)分析不完全競爭性對國有企業(yè)治理創(chuàng)新中企業(yè)