如果說我們與時間的關系是存在的基礎經驗，那么年齡只是一種被社會切割的時間概念，因為年齡根本無法確實體現(xiàn)我們與時間的真實關系：青春未必歡愉健康，年老也未必衰竭哀傷。歐杰透過年齡這個表面看似客觀，其實已經成為社會隔離與禁制起源的制約工具，重新提問年齡在生活中扮演的意義。他以人類學家的眼光和作家的優(yōu)美筆調，為我們提供了關于年

植物學是生命科學各專業(yè)一門重要的基礎課，也是實踐性很強的學科。植物學野外實習是植物學教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學生掌握和鞏固課堂教學的基礎理論知識和基本實驗技能，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和獨立分析問題、解決問題能力的一個重要教學環(huán)節(jié)。植物學野外實習有很強的地域性，不同地域植物的種類截然不同。因此，不同地區(qū)的學生應該使用適合

21世紀是生命科學蓬勃發(fā)展的時期，日益增長的生命科學與醫(yī)學研究領域及其相關產業(yè)的大數據催生了生物信息的快速發(fā)展�！吨袊�生物信息學2035發(fā)展戰(zhàn)略》面向2035年探討了國際生物信息學的前沿發(fā)展趨勢，深入闡述了生物信息學所涵蓋的不同研究分支的發(fā)展歷史、國內基礎、發(fā)展態(tài)勢，凝練了生物信息學的發(fā)展思路和發(fā)展方向，并提出了我國相

《生物化學案例分析》一書由九章組成，包括靜態(tài)生物化學與動態(tài)生物化學知識點，涉及蛋白質、核酸、維生素、酶學、生物氧化糖代謝、脂代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝等內容。每章包括內容提要、理論知識點、案例分析和習題。案例分析部分由2-3個臨床案例圍繞一個主題知識內容組成，附有若干問題分析。本書為在線精品課程配套教材，案例分析以多

本書為高等教育植物生理學教材。全書共十一章：植物的水分生理、植物的礦質營養(yǎng)、植物的光合作用、植物的呼吸作用、同化物的運輸與分配、植物激素、植物的生長生理、植物的生殖生理、植物的衰老、植物逆境生理和植物次生代謝。除了闡明傳統(tǒng)的植物生理基本知識和原理外，對重要知識點近年來的前沿進展、作用機制及應用等也有論述。如氣孔開閉、氮

本教材依照農業(yè)院校本科教學改革的方向和人才培養(yǎng)目標而編寫，注重吸收了植物學近十年來學科發(fā)展的知識成果。教材內容力求“面向農業(yè)院校、兼顧華南特色”的特點，主要以我國南方熱帶亞熱帶重要糧農、林木、果蔬等經濟植物為代表，介紹植物的形態(tài)結構特點和個體發(fā)育過程、植物界的基本類群和被子植物的物種多樣性。全書除緒論外共分九章，內容包

本教材以畜牧獸醫(yī)類相關專業(yè)崗位能力需求為導向，以項目為載體，以真實的工作環(huán)境為依托，以實際工作任務構建內容，主要包括動物體組織學基礎和家畜解剖生理兩個篇章。其中家畜解剖生理包括運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、被皮系統(tǒng)感覺器官、禽類的解剖生理特征。這些基礎理論

本書收錄中國野生鳥類椋鳥科、鶇科共2科59種，另有2引入物種和4雜交種。全書采取中國鳥類分類方法，以《中國鳥類分類與分布名錄》為基礎，并參照中國鳥類名錄及IOC相關名錄，全面收集和介紹了中國目前有分布的椋鳥科、鶇科鳥類習性、行為特征、分布情況和識別要點，并對一些物種的分類沿革進行了討論。本書所涉及的每個物種，以及絕大部

《江蘇可食藥用植物圖鑒》依托江蘇省第四次全國中藥資源普查成果，并結合作者團隊自身已有的相關工作基礎，由南京中醫(yī)藥大學鄒立思高級實驗師主編而成。該書基于江蘇省現(xiàn)有分布或種植的藥用植物，綜合歸納國家頒布的藥食同源、新食品原料名單及江蘇省各地方習慣食用的藥用植物品種，收錄常見可食藥用植物207種，以圖文并茂的方式展開系統(tǒng)總結

本書介紹人類在歷史上面對過和現(xiàn)在仍要面對的傳染病，如鼠疫、天花、梅毒、狂犬病等19種大家熟知的傳染病。人類的歷史是不斷與各種傳染病抗爭的歷史。全書從科普和社會學角度介紹了影響人類歷史發(fā)展的那些病毒與病菌，它們極大地威脅著人類的生命健康，卻又間接地促進了衛(wèi)生和醫(yī)生事業(yè)的發(fā)展，改變了歷史進程。本書通過結合歷史資料與現(xiàn)代數據