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梅里美的小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)情與死亡的故事。在塞維利亞,美艷動(dòng)人而狂放不羈的吉普賽女郎卡門(mén)邂逅了軍官唐·何塞。唐·何塞為卡門(mén)著迷,甘愿就此淪落為走私犯、強(qiáng)盜和殺人犯。在這場(chǎng)悲劇中,等待著他們的又會(huì)是怎樣的結(jié)局?
《大學(xué)跨文化英語(yǔ)綜合教程》依據(jù)教育部制定的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中“跨文化交際英語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)編寫(xiě),在通用英語(yǔ)課程體系內(nèi)融入跨文化交際的內(nèi)容,聚焦語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)等核心素養(yǎng)的提升。
本詞典是由英語(yǔ)教學(xué)一線的教師為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的英漢漢英雙向詞典。版式緊湊,條理清晰,內(nèi)容豐富,功能齊備。英漢部分收詞8000余條,提供音標(biāo)、詞性、釋義、例句、搭配、辨析等。漢英部分收詞近25000條,收入了成語(yǔ)、諺語(yǔ)及大量新詞,對(duì)翻譯或?qū)懽饔泻艽蟮膸椭?/p>
《“小書(shū)蟲(chóng)”雙語(yǔ)漫畫(huà)名著公主卷》包括《白雪公主和七個(gè)小矮人》《睡美人》《小美人魚(yú)》《美女與野獸》《灰姑娘》五個(gè)故事。《白雪公主和七個(gè)小矮人》講述白雪公主在七個(gè)小矮人和王子的幫助下獲得新生,最終與王子幸福地生活在一起的童話故事。《睡美人》講述了一位漂亮的公主受到壞女巫的詛咒,沉睡不醒,直到被王子用真愛(ài)之吻喚醒的故事!缎
《“小書(shū)蟲(chóng)”雙語(yǔ)漫畫(huà)名著奇幻卷》包括《綠野仙蹤》《阿里巴巴和四十大盜》《小精靈與老鞋匠》《萵苣姑娘》《阿拉丁和神燈》五個(gè)故事!毒G野仙蹤》講述了女孩多蘿茜及小狗托托被一陣龍卷風(fēng)吹到奧茲國(guó),為回到家鄉(xiāng)而展開(kāi)的一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)、勇氣與夢(mèng)想的奇幻冒險(xiǎn)!栋⒗锇桶秃退氖蟊I》描繪了樵夫阿里巴巴無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)盜集團(tuán)的藏寶地,最后化險(xiǎn)為
世界英語(yǔ)--研究與實(shí)踐(英文版)/世界知名TESOL專(zhuān)家論叢
《基于認(rèn)知理論的英語(yǔ)學(xué)習(xí)叢書(shū)》專(zhuān)門(mén)為對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有興趣的學(xué)習(xí)者而編寫(xiě),以豐富、實(shí)用的真實(shí)語(yǔ)料為基礎(chǔ),理論與實(shí)踐相結(jié)合,參考近年來(lái)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)學(xué)科在語(yǔ)法研究方面的成果,尤其是對(duì)語(yǔ)法本質(zhì)的認(rèn)識(shí)、語(yǔ)法現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián)等方面的新成果,系統(tǒng)闡釋英語(yǔ)語(yǔ)法的方方面面。
《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)理論視閾下高校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究》從應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)角度出發(fā),對(duì)當(dāng)代高校英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了重新審視與探究。該書(shū)在闡述應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的研究重要性、性質(zhì)、發(fā)展歷程、理論及核心領(lǐng)域等問(wèn)題的基礎(chǔ)上,探討了應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)有機(jī)融合的意義。該書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)視域下高校英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及文化導(dǎo)入的教學(xué)。該書(shū)有較高的
《英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作教學(xué)研究》從閱讀與寫(xiě)作的有機(jī)結(jié)合的角度論述英語(yǔ)教學(xué)中閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的相互滲透作用,以彌補(bǔ)現(xiàn)今初中英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)不足為目的。《英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作教學(xué)研究》共六章。在現(xiàn)有理論的基礎(chǔ)上,充分吸收并借鑒新的教育理論與研究成果,并將英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,系統(tǒng)地介紹了初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中閱讀與寫(xiě)作的教學(xué)策略,探索了