本書是堇山小學(xué)辦學(xué)十年的教育智慧成果,是堇山小學(xué)全體教師不斷學(xué)習(xí)、思考、研究教育的真實(shí)記錄,是學(xué)校、教師、學(xué)生共同成長的生動(dòng)寫照,亦是建校以來對(duì)“高品質(zhì)學(xué)�！苯ㄔO(shè)的行動(dòng)研究與理性思考的產(chǎn)物。全書包含育人文化、管理文化、德育文化、教學(xué)文化、課程文化等五個(gè)篇章,詮釋了對(duì)“高品質(zhì)學(xué)�！苯逃�生態(tài)的獨(dú)立價(jià)值取向的洞察與理解。書中

本書結(jié)合了作者曾身為職業(yè)體操運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和身為專業(yè)理療師的治療經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了40種針對(duì)全身各個(gè)部位不同肌肉的拉伸方法,每個(gè)拉伸動(dòng)作都精準(zhǔn)地預(yù)防、修復(fù)或治療某一塊肌肉。除此以外,本書還提供了一系列針對(duì)普通人常見疼痛,例如頭疼、落枕、頸部結(jié)節(jié)、手臂發(fā)麻等的針對(duì)性解決方案。不需專業(yè)設(shè)備,不需他人輔助,使用日�？梢姷谋憷�,如

裝飾的本質(zhì)是研究生活方式,而陳列是呈現(xiàn)生活方式的重要手段,前者研究生活,后者研究手法。家居陳列的意義在于,通過裝飾方案到最終落地?cái)[放,將室內(nèi)的家具、燈飾、布藝、裝飾品等元素一一陳列出來,以藝術(shù)的形式組建一種美好的生活形態(tài)。家居陳列是把控物件與物件、空間與空間、物件與空間、空間與情感之間的關(guān)系,需要設(shè)計(jì)師具有較高的藝術(shù)眼

本書以一問一答的方式解答青年人在學(xué)習(xí)和工作中會(huì)遇到的禮儀問題,包括儀容儀表禮儀、求職與面試禮儀、語言溝通禮儀、職場辦公禮儀等本書集趣味性、實(shí)用性、知識(shí)性于一身,對(duì)于剛剛從學(xué)校走入社會(huì)的青年人,有很好的指導(dǎo)與借鑒作用。

本書共分為五個(gè)部分,第一部分介紹了攝影佳作的要素;第二部分是設(shè)備工具概述;第三部分是后期制作與輸出;第四部分是50個(gè)創(chuàng)意光影案例;第五部分向讀者提供了數(shù)碼攝影術(shù)語的中英文對(duì)照表。本書的重點(diǎn)第四部分,作者將自己精心創(chuàng)作的50個(gè)案例奉獻(xiàn)給讀者,這50個(gè)案例分為日光、陰天、夜景、室內(nèi)四個(gè)場景進(jìn)行逐一介紹。每個(gè)案例作者都詳細(xì)講

當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展處于提高質(zhì)量、提升形象的關(guān)鍵期，專業(yè)建設(shè)作為職業(yè)教育發(fā)展的核心，是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。對(duì)于中等職業(yè)教育而言，專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升是中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新時(shí)代中等職業(yè)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。本書立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)省域發(fā)展的實(shí)際需要，結(jié)合地方特色和學(xué)校資源，整體構(gòu)建

本書以UGNX12.0為基礎(chǔ)，全面系統(tǒng)地介紹三維CAD工程設(shè)計(jì)知識(shí)，重點(diǎn)介紹建模思路、建模方法、建模技巧。全書共分UGNX基礎(chǔ)知識(shí)、平面草圖繪制、三維實(shí)體建模、空間曲線繪制、曲面建模、零部件裝配以及工程圖設(shè)計(jì)7個(gè)方面的內(nèi)容。本書特色鮮明，每章的入門引例、大量應(yīng)用案例、綜合實(shí)例，能使學(xué)習(xí)更加趣味生動(dòng)，幫助讀者開拓思路，快

本書在利用中國歷史研究院及中國社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)研究院在史學(xué)研究、文獻(xiàn)資料、學(xué)科評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)期刊等方面優(yōu)勢的前提下，反映2020年度中國歷史學(xué)研究狀況和發(fā)展趨勢。本書既是對(duì)2020年度中國歷史學(xué)研究進(jìn)行的全面分析，也是運(yùn)用大數(shù)據(jù)對(duì)年度中國歷史學(xué)研究成果的量化分析。同時(shí)，通過專家推薦和業(yè)內(nèi)外評(píng)選，了解專業(yè)內(nèi)外對(duì)史學(xué)研究熱點(diǎn)、趨勢

本書主要通過整合面授和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，講述了新工科視域下混合教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐。這種混合教學(xué)模式綜合了“教為主”和“學(xué)為主”兩種教學(xué)模式的優(yōu)勢，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，不僅充分發(fā)揮了學(xué)生在教學(xué)中地位，還保留了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)性，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)任務(wù)，獲取更多的知識(shí)并實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新能力的提升，能更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)

在1744年至1784年之間，南卡羅來納政治家、種植園主和商人亨利·勞倫斯先后進(jìn)行了四次跨大西洋旅行。在英國、歐洲大陸和南卡羅來納往返旅行期間，勞倫斯親身體會(huì)到南卡羅來納與英帝國中心在政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系上的轉(zhuǎn)變，且在英國和歐洲大陸積極爭取北美13個(gè)殖民地的政治獨(dú)立。本書通過詳細(xì)考察勞倫斯的跨大西洋經(jīng)歷，試圖說明英帝國中心和

本書是水彩大師給你帶來詳盡的水彩技法指導(dǎo)！內(nèi)容共分為三大部分：包含繪畫理念與技法原理、作畫步驟講解與實(shí)例、經(jīng)典范畫點(diǎn)評(píng)與研究。通過對(duì)水彩人物畫教學(xué)相關(guān)理論的系統(tǒng)梳理，解析大量的例畫選作，再經(jīng)過剖析解讀和實(shí)踐跟練講解，以增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而能用。具體內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論、技法講解，造型

本書在客觀分析了中國發(fā)展指數(shù)和中國發(fā)展信心調(diào)查的最新結(jié)果和十年發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)聚焦社會(huì)民生、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)民生活與企業(yè)發(fā)展等問題，廣泛探討了我國當(dāng)前的綠色金融、企業(yè)創(chuàng)新、社會(huì)變遷、就業(yè)形勢、公司產(chǎn)權(quán)等問題，并對(duì)空巢老人、農(nóng)民等弱勢群體的幸福感、住房問題等給予了特別的關(guān)注和深入的分析，通過透視“新常態(tài)”下我國面臨的諸多挑

攝影離不開光，有光才有影。攝影就是用光來作畫的，如何利用光與影的關(guān)系來構(gòu)成影像和影調(diào)，是攝影創(chuàng)作中的一大關(guān)鍵。但往往復(fù)雜的教程并不能講解清楚光影的真正意義，初學(xué)者更需要的是真正的經(jīng)驗(yàn)分享與實(shí)踐技巧。這是一本為你解密攝影用光、布光的入門技巧集。

本書包括4篇:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)與基本技能、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)訓(xùn)與競賽,共10章:實(shí)驗(yàn)室基本知識(shí)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本儀器與操作技術(shù)、化學(xué)原理及其相關(guān)理化性質(zhì)的測定、元素化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、無機(jī)化合物的制備、化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、無機(jī)與分析化學(xué)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。內(nèi)容覆蓋

本教材將以“理論+實(shí)踐”這一教學(xué)方式為主要落腳點(diǎn)，注重間接知識(shí)與直接知識(shí)的融合，引導(dǎo)高校學(xué)生將科學(xué)研究與理論應(yīng)用結(jié)合起來。全書共可分為四大部分：在第一部分（第一章和第二章）給學(xué)生提供必要的決策支持系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分（第三章到第五章）介紹如何運(yùn)用智能化方法實(shí)現(xiàn)多準(zhǔn)則決策支持系統(tǒng)的構(gòu)建；第三部分（第六章到第八章）介紹如

金工操作是高職裝備制造類各專業(yè)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本書是根據(jù)教育部最新頒布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)本課程的要求，并參照最新頒布的相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)修訂而成的，本書突出職業(yè)教育的特點(diǎn)，在內(nèi)容上“與實(shí)際崗位工作內(nèi)容緊密結(jié)合、融入國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)”，在形式上“充分體現(xiàn)基于典型工

本書是為了適應(yīng)體育翻譯、體育史等專業(yè)學(xué)生的需要而編寫的一本體育英語專業(yè)教材。以歐美體育史和體育文化為切入點(diǎn)，緊密圍繞體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)話題，共包括11個(gè)單元，每個(gè)單元包括體育歷史與體育文化相關(guān)文章各一篇，課后還配有相關(guān)的練習(xí)與答案。內(nèi)容選自歐美體育社會(huì)學(xué)相關(guān)研究文獻(xiàn)、英美報(bào)刊雜志和新媒體，視角新穎、體系健全，兼具科普性與科研

"本書主要針對(duì)汽車總體認(rèn)識(shí)、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、汽車底盤部件、新能源汽車技術(shù)及智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)5部分進(jìn)行介紹。采用章節(jié)任務(wù)導(dǎo)向型模式，先指出每章的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，以當(dāng)前汽車中成熟的結(jié)構(gòu)與技術(shù)為對(duì)象，采用示意圖、立體圖、簡圖等方式對(duì)整車及典型結(jié)構(gòu)部件的組成和原理進(jìn)行詳細(xì)介紹，使讀者將文字與圖片結(jié)合更便于理解。除此之外每章還配

"本書內(nèi)容從企業(yè)對(duì)數(shù)控編程人員的實(shí)際需求出發(fā)，不僅強(qiáng)調(diào)數(shù)控編程基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，還重視編程技術(shù)的全面性（手工編程、宏程序、自動(dòng)編程、仿真加工技術(shù)），書中的實(shí)例從簡單零件加工過渡到復(fù)雜零件加工，每一個(gè)實(shí)例都通過仿真加工系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；突出實(shí)用性、取材新穎、圖文結(jié)合、概念清楚準(zhǔn)確，敘述層次分明，插圖清晰易懂，匯集了許多編程技術(shù)和經(jīng)

《智慧養(yǎng)老實(shí)務(wù)》的內(nèi)容分為七個(gè)部分。緒論部分為智慧養(yǎng)老的概述，第一章介紹不同養(yǎng)老模式對(duì)智慧養(yǎng)老的需求及應(yīng)用，第二章介紹智慧養(yǎng)老模式的設(shè)計(jì)及實(shí)施，第三章介紹智慧養(yǎng)老的關(guān)鍵技術(shù)，第四章介紹智慧養(yǎng)老的實(shí)現(xiàn)，第五章介紹智慧養(yǎng)老的發(fā)展趨勢，第六章介紹智慧養(yǎng)老案例。全書將智慧養(yǎng)老的理論和實(shí)踐相結(jié)合，框架體系完整，邏輯嚴(yán)密，配備數(shù)字