本書采用任務(wù)模塊的講解方式,讓學生充分了解新一代信息技術(shù)發(fā)展應(yīng)用對生產(chǎn)、生活、學習方式的影響,并引導(dǎo)學生理解信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,掌握信息技術(shù)的應(yīng)用技能。本書由5個模塊組成,對應(yīng)《中等職業(yè)學校信息技術(shù)課程標準(2020年版)》基礎(chǔ)模塊的4-8單元,本書與《信息技術(shù)(基礎(chǔ)模塊)(上冊)》配套使用,包括數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計入門、

Hanasa和原子Dan是活躍于ACG界的畫師，本書則是他們以“花姬”為主題的雙人商業(yè)插畫作品集，里面收錄了為《陰陽師》《崩壞3》《碧藍航線》《機動戰(zhàn)隊》《閃耀暖暖》等創(chuàng)作的作品。本書內(nèi)容由5章組成，分別為光色少女、陰陽流轉(zhuǎn)、海色少女、機巧少女、戰(zhàn)機再臨，包含了100多張兩位畫師的商業(yè)創(chuàng)作、原創(chuàng)設(shè)計等經(jīng)典作品。

本書分為上、下兩篇,上篇主要介紹了貴州省情和自然資源現(xiàn)狀,對貴州魚類資源和漁業(yè)管理進行了概述;下篇用中、英兩種文字描述了貴州魚類的學名、地方名、分類地位、形態(tài)特征、生活習性、分布和價值等內(nèi)容,共收錄8目23科16亞科122屬288種,每種魚類都配有圖片,書末附有中文學名和拉丁名索引、附表等,重點記述了貴州魚類種級階元。

本書以西門子S7-1200PLC為控制系統(tǒng)應(yīng)用載體,利用典型的智能制造應(yīng)用場景設(shè)計了基于工作過程的8個學習模塊共14個學習任務(wù)。本書將編程基本概念、編程思路、調(diào)試技巧有機融入各任務(wù),具體包括智能制造控制系統(tǒng)與編程軟件、制造單元信號指示燈控制、PLC與工業(yè)機器人的通信控制、伺服運動控制、制造單元數(shù)控機床控制、智能倉儲單元

全書共分9個模塊,模塊一液壓傳動組成及原理認知;模塊二液壓動力元件的選用與維護;模塊三液壓執(zhí)行元件的選用與維護;模塊四液壓輔助元件的使用;模塊五液壓基本控制回路設(shè)計;模塊六典型液壓傳動系統(tǒng)分析;模塊七氣動元件的識別與選用;模塊八氣動控制基本回路設(shè)計;模塊九電氣液控制系統(tǒng)的安調(diào)與控制回路分析,每個模塊包含若干個任務(wù),引入

本書較為全面地介紹了深度學習應(yīng)用場景下的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)標注等技術(shù)。全書共12個實訓項目,包括數(shù)據(jù)采集概述、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集、端側(cè)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲與加載、數(shù)據(jù)處理概述、圖像類數(shù)據(jù)處理、文本類數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)標注概述、圖像數(shù)據(jù)標注、文本數(shù)據(jù)標注、深度學習圖像分類應(yīng)用實戰(zhàn)、深度學習情感分析應(yīng)用實戰(zhàn)等。本書以企業(yè)用人需求

本書是為適應(yīng)電工電子技術(shù)發(fā)展以及職業(yè)院校教學改革的需要而編寫的。本書主要介紹電工安全教育及低壓電氣安全知識學習、常用電工工具及測量儀器使用、照明電路安裝、智能開關(guān)安裝、電動機轉(zhuǎn)動控制、認識直流電路、電子元器件基礎(chǔ)知識、晶體三極管應(yīng)用電路組裝、數(shù)字集成應(yīng)用電路組裝、綜合實踐等內(nèi)容。本書還配套了活頁工單,有利于職業(yè)院校開展

本書緊扣“把握構(gòu)建新發(fā)展格局的時代使命,立足中小企業(yè)生力軍主體,依托工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺,推動中小企業(yè)加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型,加速中小企業(yè)平等共享數(shù)據(jù)資源、公平參與市場競爭,實現(xiàn)中小企業(yè)包容性增長”的邏輯主線,立足我國中小企業(yè)發(fā)展實際和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺發(fā)展的最新實踐,為政府推動中小企業(yè)包容性增長政策制定提供科學支撐,同時對于業(yè)界凝聚共

本書從民間信仰和禮俗文化的視角,考察浙東民眾在祭神儀式、祭祖儀式、喪葬儀式、婚禮儀式、廟會儀式、節(jié)慶儀式、祭海儀式等民間禮俗活動的用樂情況,闡釋儀式行為和鑼鼓音聲中表現(xiàn)出來的集體心態(tài)和審美意識。

本書聚焦移動微服務(wù)的應(yīng)用層面,討論普適計算環(huán)境下的微服務(wù)組合。具體內(nèi)容包括微服務(wù)普適應(yīng)用的設(shè)計概念、邊緣或霧計算環(huán)境下的微服務(wù)部署、改善總體服務(wù)可用性的合作式微服務(wù)布局,以及移動微服務(wù)的一個實現(xiàn)案例GoCoMo,書中還評估了所提供解決方案在多大程度上可以應(yīng)對普適計算環(huán)境下的已知挑戰(zhàn)、能多大程度解決學術(shù)研究所提出的問題,

本書認為國際傳播中的性別傳播研究可立足于社會性別的框架之外,全書將結(jié)合話語理論,對此進行闡釋。書中選用批評話語分析和積極話語分析相結(jié)合的方法,強調(diào)媒體話語與社會文化因素的相互構(gòu)建性;并運用話語分析,輔以文獻調(diào)查、個案研究、比較研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法展開研究;對《紐約時報》和《中國日報》海外版近十年關(guān)于“中國女性維權(quán)”議題

本書選擇法門寺金銀器為主要研究對象,從藝術(shù)學的角度對法門寺金銀器的歷史背景、藝術(shù)外顯、藝術(shù)內(nèi)延及其相關(guān)問題進行了系統(tǒng)地研究。全書圍繞法門寺金銀器的藝術(shù)風格及其形成機制這一論點,構(gòu)建起時間(年代)與空間(區(qū)域)多維度的比較系統(tǒng),對法門寺金銀器的造型藝術(shù)、紋飾藝術(shù)及制作工藝三方面進行了詳盡地梳理與分析。

本書是抗日戰(zhàn)爭研究新的成果,全書以廣告作為探究抗戰(zhàn)時期民族動員的切入點,從一個新的角度揭示抗日戰(zhàn)爭的全民性、正義性。本書以發(fā)行量大、影響面廣的《大公報》廣告為研究對象,通過對廣告類別、內(nèi)容、特點等方面的分析,發(fā)掘報紙廣告在強化民族認同、傳播抗戰(zhàn)精神、啟迪民眾智慧等方面的作用。

本教材根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，對課程進行科學的整合，將《機械制圖》與《AutoCAD》整合為一門全新的課程《機械制圖及CAD基礎(chǔ)》。在教學過程中，機械制圖與AutoCAD課程內(nèi)容相互滲透，實現(xiàn)機械制圖與CAD技術(shù)的一體化教學。本教材主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識與技能、AutoCAD基本操作、物體的三視圖、軸測圖與三維建

本書在設(shè)計思想上充分體現(xiàn)一體化，即：理論與實踐內(nèi)容一體化、知識傳授與繪圖練習一體化、理論與實踐教師為一人的“一體化”。 課程結(jié)構(gòu)模塊化：本教材包含八大模塊，每一模塊根據(jù)具體的知識又設(shè)置了不同的項目，一個項目下又包含了具體的任務(wù)，“解決任務(wù)”就是每一堂課的目標，將理論知識融入到一個個具體的圖例中，激發(fā)了學生的興趣，大大

本書從傳感與檢測技術(shù)應(yīng)用的角度出發(fā)，主要系統(tǒng)地介紹了傳感與檢測技術(shù)的基礎(chǔ)知識、傳感器原理及應(yīng)用、傳感器的檢測電路、自動化控制常用傳感器的原理、種類及一般使用方法，并對現(xiàn)代檢測技術(shù)的發(fā)展趨勢作了簡要介紹。全書以若干應(yīng)用型項目為中心組織課程內(nèi)容，項目設(shè)計以應(yīng)用為主，每個項目均由若干個具體的典型工作任務(wù)組成，每個任務(wù)將相關(guān)知

本書根據(jù)國家《工人技術(shù)等級》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》編寫的鉗工技能實訓教材。主要內(nèi)容有：入門知識、測量、平面劃線、鏨削、鋸割、銼削、孔加工、螺紋加工、綜合練習、刮削、研磨、矯正彎形與鉚接、銼配、立體劃線、鉆床夾具、零部件裝配、模具分析與拆裝、初中高級技能考核訓練等基本內(nèi)容，同時注重技能訓練的方法及技巧。各課題按生產(chǎn)實習圖

本教材力求貫徹“少而精”“理論與實踐相結(jié)合”的指導(dǎo)思想，并盡可能利用現(xiàn)代化手段制作二維、三維圖形，讓圖形更加精美，更加與實際零件接近，使讀者在接受有關(guān)制圖知識教育的同時得到美的享受。 本書在修改過程中，保留前版的特色，總結(jié)教學經(jīng)驗,遵循教學規(guī)律，精練了文字，對以前的遺漏作了增補，并全部啟用了新的國家標準。 本書內(nèi)容

本教材認真貫徹執(zhí)行教育部《新世紀高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃》的精神，采用專題驅(qū)動的方式教授SQLServer數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，配以豐富的應(yīng)用實例，將各章知識點有機融合貫穿，增強了教材的可操作性、可讀性。教材貼近學生學習實際，降低了學習難度，從而提高學生的學習興趣和學習主動性。本教材主要內(nèi)容包括

本書以崗位需求對應(yīng)的基本知識和技能貫穿整個教學過程，結(jié)合企業(yè)實際實踐中常用的三個工具的使用來開展教學內(nèi)容：OEM、SQLDeveloper、SQL*Plus。教材內(nèi)容主要包括Oracle數(shù)據(jù)庫的安裝與卸載、認識與使用SQL*Plus工具、Oracle數(shù)據(jù)庫的管理、Oracle數(shù)據(jù)庫表空間的管理與表的設(shè)計、數(shù)據(jù)查詢的應(yīng)用