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本書首先解釋信息系統(tǒng)中的可用性概念，論述可用性對工程應用的影響。其次，闡述可用性測評的概念、測評目標與原則、測評流程與實施、測評任務分析與設計、性能測量與數(shù)據(jù)分析、可用性測評方法等。最后，對在線旅游信息系統(tǒng)可用性及其測評、社交商務信息系統(tǒng)可用性及其測評、移動應用程序可用性、電子政務信息系統(tǒng)可用性與可信性的研究進行詳細論

跨文化學習成為全球化背景下人們的生存狀態(tài)，促進了跨文化公民在多元文化的工作和生活語境中與來自不同文化背景的人們交流和合作。歐洲跨文化學習從二戰(zhàn)后開始起步，隨著時代的演變不斷發(fā)展，積累了較豐富的經(jīng)驗。在將相互理解、和平、民主和發(fā)展這些目標轉換為日常實踐的過程中，歐洲跨文化學習以扎實的實施策略為支撐，并在相關組織機構的大力

本書聚焦師范生素養(yǎng)構成中的能力要素，構建了基于“素養(yǎng)-工作邏輯”的師范生專業(yè)能力的結構模型，包括基于未來的原能力和基于現(xiàn)實的勝任力。根據(jù)“二元能力”框架開發(fā)了師范生專業(yè)能力分階行為指標體系以及相應的學習支持系統(tǒng)。在此基礎上，將師范生的專業(yè)能力結構模型和行為指標體系應用于卓越師范生的培養(yǎng)，探討了基于能力診斷的卓越師范生的

為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，貫徹落實習近平總書記“讓歷史說話，用史實發(fā)言”的講話精神，揭露日本帝國主義覬覦和掠奪我國礦產(chǎn)資源的累累罪行，弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，我們對全國地質資料館和部分省館館藏檔案資料進行了系統(tǒng)梳理，共整理挖掘出近8000檔約10萬件地質資料。這些資料真實記錄了日本帝國主義利用地

促進教師教育發(fā)展是提升教師隊伍素質和教育整體質量的基礎與關鍵。當前，教師教育發(fā)展正從規(guī)模數(shù)量走向優(yōu)質卓越，從相對獨立走向開放有序，從相互分離走向共同一體。新形勢下的教師教育發(fā)展迫切需要新的發(fā)展理念、目標和策略的導引。本書在對教師教育理論基礎和相關政策進行深入分析的基礎上，借鑒主要發(fā)達國家和我國一些�。ㄊ校┙處熃逃�的成功

本輯收錄論文13篇，綜述、書評與書訊3篇及國外科學史名著譯介1篇。主要包括馬克思主義與科學史、經(jīng)濟統(tǒng)計與數(shù)學史、醫(yī)學史、工藝史、畜牧史、科技政策與學科建設及文獻整理等領域研究，內容涉及馬克思《資本論》科學史觀，南宋的耕地面積統(tǒng)計，朝鮮百科全書式學者李圭景的數(shù)學認知，南宋類書《事林廣記·醫(yī)學類》中“炮制方法”的發(fā)現(xiàn)、內容

《高職院校第二課堂探索與研究》一書的編寫，是貫徹落實《關于在高校實施共青團“第二課堂成績單”制度的意見》文件精神的具體舉措；是梳理呼倫貝爾職業(yè)技術學院“第二課堂”建設經(jīng)驗，幫助其他高職院校進一步深入落實“第二課堂成績單”制度的重要舉措。 該書著眼系統(tǒng)性、指導性、實用性的總體定位，采用理論分析、文獻節(jié)選、資料注解和案例

本書根據(jù)對陜西省2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后進行了全樣本問卷調查數(shù)據(jù)，圍繞畢業(yè)生就業(yè)狀況、就業(yè)質量、創(chuàng)業(yè)狀況、升學與留學、學習與研究經(jīng)歷、對母校的滿意度等對全省高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況及學習、研究經(jīng)歷進行全方位的分析。內容包含一個主報告和三個分報告，主報告為陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀態(tài)分析報告；分報告一為高校畢業(yè)生學習經(jīng)

本書是結合大數(shù)據(jù)技術時代對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的推動與影響，在多年實踐的基礎之上編寫的。內容緊緊圍繞大學生職業(yè)發(fā)展訴求以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本需求，立足當前大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)背景與形勢，指導學生利用大數(shù)據(jù)技術資源，明確自身定位，全面了解當今的就業(yè)市場和就業(yè)政策，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識和科學的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，全面提升素質和適應職業(yè)能力，實現(xiàn)高質量就

《小升初數(shù)學推理思維教程》是一本以8-13歲學生，尤其是面臨小升初的學生為讀者對象的兒童讀物。本書由具有多年一線數(shù)學教學經(jīng)驗的教師編寫。本書不以考試升學為學習目標，旨在培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、演繹和歸納等基本能力，掌握科學的推理方法，促進已有知識、經(jīng)驗、技能的有效遷移，提高學習效率。全書共分為三部分，第一章是歸納推理

多元智能理論的核心理念是“智能人人都有，組合高低人人不同”，形成每個人獨一無二的自己，強調人存在差異性，提出因材施教的教育觀。本書融匯作者10年多元智能理論方面的研究，主要從天性養(yǎng)育與生涯教育之間的角度，從遺傳學、教育學、心理學、腦神經(jīng)學及行為學解讀兩者之間帶來的教育價值。

該書不僅從理論到實踐介紹了高中學生提高學習品質的時間節(jié)點、學習方法、學習品格和非智力因素的培養(yǎng)，而且結合高中教學理念、教育政策和學校、班級教育教學管理措施，分析了如何提高高中生的學習品質，特別是全書通篇充滿了對學生提高學習品質的鼓勵、激勵和希望。

插圖藝術作為現(xiàn)代藝術的一個分支，無論是與其他設計，如書籍、包裝、廣告的結合，還是作為獨立藝術形式，都有著其獨特的魅力。本書首先闡述影響歐洲插圖藝術發(fā)展的多個因素，并列舉歐洲不同時期的書籍插圖藝術形式，然后分析歐洲書籍插圖的種類及形式特點。書中完整地論述了歐洲書籍插圖的發(fā)展和形式演變，強調了插圖在書籍的重要性。不同的文學

本書作者主要展現(xiàn)的是用樂高搭建中國的古建筑，書中主要有一些古建筑結構的表現(xiàn)手法，比如中國傳統(tǒng)古建筑中的屋檐、瓦片、立柱如何用樂高來進行創(chuàng)作。主要創(chuàng)作作品主要有上海豫園九曲橋、北京故宮太和殿、杭州西湖雷峰塔、南京玄武門、安徽黃山西遞村、福建土樓、廣州騎樓、黃鶴樓、岳陽樓等，規(guī)劃里還有更多具有代表性的中國古建筑模型即將完成

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你的孩子喜歡涂色嗎？那一定要擁有這樣一套集專注力培養(yǎng)、色感進階以及益智游戲于一體的功能性涂色書。益智、好玩、越涂越開心…… 本套書有六個分冊，分別是神秘花園、公主成長日記、恐龍大作戰(zhàn)、交通總動員、奇異海洋、太空大冒險六個主題。在相應主題下，孩子們邊認知、邊游戲、邊涂色，最終完成一套自己的主體性精美圖冊。游戲類型包括數(shù)一

冰球運動解剖學從運動中的冰球運動員、力量、爆發(fā)力、速度、敏捷性、靈活性、平衡性、核心穩(wěn)定性到運動損傷康復9個章節(jié)進行講解，通過103個高效的冰球練習動作圖、詳細的步驟與全彩解剖圖，以及68個變式動作，幫助讀者有針對性地進行訓練，有效提高運動水平。本書適合所有級別的冰球運動員、教練員、體能教練及運動愛好者閱讀。

網(wǎng)球運動解剖學以四色圖片輔以運動原理講解，從網(wǎng)球運動員的肩部、手臂和手腕、胸部、背部、核心、下肢等身體部位分門別類地提供了網(wǎng)球運動中各個動作需要運用的肌肉群的科學鍛煉方法，還對常見運動損傷的預防與恢復進行了深入講解，以幫助讀者有針對性地進行網(wǎng)球運動肌肉訓練，有效提升運動技能。

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