中醫(yī)學(xué)是植根于中華文化的一種傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)�！侗静菥V目》是中華文化的優(yōu)秀代表，也是是我國入選世界記憶名錄的兩部醫(yī)學(xué)古籍之一，在中醫(yī)的傳承與發(fā)展中起到了不可磨滅的作用。本書選用《本草綱目》部分章節(jié)進行推介，希望讀者由此可見巨著之一斑。

全書分為3篇，包括微生物學(xué)概論、微生物與藥學(xué)的關(guān)系、免疫學(xué)基礎(chǔ)。本書詳細介紹了多種微生物的生物學(xué)特性，同時強化了微生物在制藥工業(yè)中的應(yīng)用，如與微生物有關(guān)的藥物制劑、藥品生產(chǎn)中微生物的控制以及藥物的微生物學(xué)檢驗等；在免疫學(xué)基礎(chǔ)中，突出免疫學(xué)的知識、技能與藥學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。本書通過“中科云教育平臺”配有PPT、圖片、視頻等教

本教材是高職高專醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材之一。本教材以2020年版《中國藥典》為指南，參考全國職業(yè)院校技能大賽中藥傳統(tǒng)技能大賽中性狀鑒別賽項中藥品種為依據(jù)編寫而成。教材緊貼中藥行業(yè)工作需求，在理論與實踐兼顧的基礎(chǔ)上，重點強調(diào)學(xué)生對中藥鑒定技能的掌握與應(yīng)用，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)。本書共分為四個模塊：中藥鑒定技術(shù)基本知

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材分八篇：藥理學(xué)總論、作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)的藥物、作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的藥物、作用于心血管系統(tǒng)的藥物、作用于內(nèi)臟系統(tǒng)的藥物、作用于內(nèi)分泌系統(tǒng)的藥物、化學(xué)治療藥物及實踐技能篇等。本輪修訂在保持第三版的特色基礎(chǔ)上，還配套了數(shù)字化資源，如PPT課件、視頻、動畫等。數(shù)字資源與傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。共分為3篇，第1篇為生命的化學(xué)基礎(chǔ)，重點介紹生物分子的理化性質(zhì)與功能、常用的分離純化技術(shù)；第2篇為物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換的生化過程，重點介紹生物分子在體內(nèi)的代謝過程及伴隨物質(zhì)代謝而進行的能量轉(zhuǎn)換；第3篇為生理活性物質(zhì)制備技能訓(xùn)練，以工作過程為導(dǎo)向培養(yǎng)生物藥物生產(chǎn)崗位群所需的基本技能。

本教材是高職高專醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材。本教材分為理論和實訓(xùn)兩部分。理論部分分為十三章，以藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)為主線，重點闡述典型藥物的名稱、化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、構(gòu)效關(guān)系、臨床用途等內(nèi)容，簡要介紹各類藥物的發(fā)展概況、結(jié)構(gòu)類型、體內(nèi)代謝等，通過案例、鏈接模塊，激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣，強化學(xué)生對藥物化學(xué)共性規(guī)律的掌握；自測題的題型

本教材是高職高專醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材之一，分為理論和實訓(xùn)兩大部分。理論部分共15章，重點論述了中藥炮制的起源與發(fā)展，中藥炮制與臨床療效的關(guān)系，中藥炮制的目的及對藥物的影響，中藥炮制的分類及輔料，炮制品的質(zhì)量要求及貯藏保管，凈選加工，飲片切制，炒法，炙法，煅法，蒸煮法，復(fù)制法，發(fā)酵、發(fā)芽法，制霜法及其他制法等內(nèi)容。實驗實訓(xùn)部

中藥方劑學(xué)是藥學(xué)類、藥品制造類、食品藥品管理類及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，主要闡述中藥學(xué)與方劑學(xué)基礎(chǔ)知識、常用中藥基本性能與功效應(yīng)用、常用方劑組成與功效應(yīng)用。全教材共分三篇，上篇的主要內(nèi)容包括中藥學(xué)與方劑學(xué)的基礎(chǔ)知識，并增加了少量中成藥的介紹，共兩章；中篇介紹385味中藥，每味中藥從來源、性味歸經(jīng)、功效與應(yīng)用、用法用

臨床醫(yī)學(xué)概要（第四版）

本教材共分4篇17章。第1篇總論概述天然藥物學(xué)的起源、生產(chǎn)、鑒定等。第2篇藥用植物基礎(chǔ)介紹藥用植物的基本概念和識別方法。第3篇天然藥物鑒定介紹天然藥物137種，附彩圖290余幅，所描述天然藥物內(nèi)容均以《中華人民共和國藥典》（2020年版）為標(biāo)準。第4篇實踐教學(xué)介紹天然藥物鑒定與質(zhì)量檢驗所需的技能。每章后均有自測題及參考

本教材著力以消費者的需要為核心，探索醫(yī)藥市場供求關(guān)系的規(guī)律性，從而制訂醫(yī)藥市場營銷策略。全教材共分10章，著重闡述四部分內(nèi)容。①醫(yī)藥市場營銷的相關(guān)基本概念、基本理論和研究分析方法。②研究和分析醫(yī)藥市場的理論和方法，從中把握市場機會，確定目標(biāo)市場和明確市場定位。③醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)如何制訂市場營銷策略。④如何運用醫(yī)藥市場營銷理論

本書依據(jù)現(xiàn)代血液病診斷新模式，即基于形態(tài)學(xué)（morphology，M）、免疫表型（immunotyping，I）、細胞遺傳學(xué)（cytogenetics，C）和分子遺傳學(xué)（moleculegenetics，M）相結(jié)合的綜合診斷模式，參照2017年《造血與淋巴組織腫瘤WHO分類》及國內(nèi)《血液病診斷及療效標(biāo)準》（第4版）和當(dāng)

本書首先概述了多肽藥物、抗體偶聯(lián)藥物、CD20單抗、激酶抑制劑類藥物和D2部分激動劑類藥物的研究進展，以及最近獲批口服藥物的理化參數(shù)，然后具體介紹了依特卡肽、樂伐替尼、奧西替尼、魯卡帕尼、維奈托克和奧貝膽酸的成功研發(fā)歷程。原著邀請了直接參與相關(guān)藥物研發(fā)的團隊核心人員，根據(jù)藥物的實際研發(fā)流程，向讀者講述這些重磅藥物是如何

本書詳細講述量綱理論，包含了第一作者梁燦彬60余年來的研究成果，以及第二作者曹周鍵近20年來的重要貢獻。全書特別強調(diào)分清量與數(shù)，指出所有物理書上的公式幾乎都是數(shù)的等式而非量的等式(由于從未有人定義過量的乘積，量的等式其實并無意義)。第三章詳細講解了我們對于量的乘積以及量的求冪的自創(chuàng)定義，使得量的等式從此獲得明確意義。第

本書是“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《無機及分析化學(xué)》（第四版）的配套實驗教材，是為滿足現(xiàn)代信息化技術(shù)背景下的教學(xué)需求而編寫的新形態(tài)教材。本書主要內(nèi)容包括實驗基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)實驗、拓展實驗和設(shè)計性實驗。為便于教學(xué)，書中的實驗操作及儀器使用視頻、拓展閱讀、科學(xué)家小傳等內(nèi)容可以通過掃描相關(guān)二維碼查看。本書還配套電子教案、

微分學(xué)、重積分、曲線積分與曲面積分、無窮級數(shù)等五章。

中國主題公園的發(fā)展實踐走過了30多年的歷程。當(dāng)前，中國主題公園產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入一個新的時期，國際品牌紛紛進入，中國品牌也開始走向世界。重大主題公園項目的開發(fā)不僅受到企業(yè)的重視，也備受政府、業(yè)界、學(xué)界和民眾關(guān)注。本書通過對過去30多年中國典型主題公園開發(fā)案例的深度剖析，對其開發(fā)、規(guī)劃、經(jīng)營管理進行理論解釋，尋找適合中國國情，

本書是作者在液體火箭發(fā)動機健康監(jiān)控領(lǐng)域十多年研究成果的系統(tǒng)總結(jié)。在總結(jié)分析該領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，本書著重介紹了作者在這一方向的研究成果，主要包括：基于統(tǒng)計分析的發(fā)動機故障檢測算法、基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)動機故障檢測算法、基于模糊理論的發(fā)動機故障檢測與診斷算法、液體火箭發(fā)動機實時故障檢測系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)等。

本書是編委在多年講授臨床醫(yī)學(xué)本科醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的基本要求，按照循序漸進的原則編寫的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，按本課程的邏輯順序和基本內(nèi)容分為二十一章，涵蓋醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用的主要內(nèi)容。每章按學(xué)習(xí)要求、內(nèi)容提要、雙語詞匯、習(xí)題與測試的順序，將重點內(nèi)容以測試題的方式給出，通過反復(fù)強化而達有效掌握的

本書分為醫(yī)學(xué)細菌學(xué)、醫(yī)學(xué)病毒學(xué)和醫(yī)學(xué)真菌學(xué)三篇，每篇先進行總的共性概述，包括生物學(xué)特性、致病和免疫機制、微生物學(xué)檢查、防治措施等，再對一些重要病原體進行詳細介紹，有利于學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)。書中還適當(dāng)補充了近年來該領(lǐng)域所取得的新成就和發(fā)展較成熟的新策略，尤其是充實了與感染性疾病、免疫性疾病等的發(fā)病機制、免疫機制、